Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | ULUSLARARASI İLİŞKİLER TEORİLERİ II |
| 2 | Dersin Kodu: | ULU2102 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 4 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 6 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. TAYYAR ARI |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
E-posta: atayyar@uludag.edu.tr Tel: 02242941052 Adres: Uludağ Üniversitesi İ.İ.B.F Uluslararası İlişkiler Bölümü Görükle BURSA |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Uluslararası İlişkiler Teorileri-I dersinin devamı niteliğinde olan bu derste, öğrencilerin uluslararası ilişkiler teorilerini iyi bir şekilde kavrayarak uluslararası ilişkilerle ilgili meydana gelmiş veya gelebilecek olayları teorik perspektiften analiz edebilmelerini sağlamak amaçlanmaktadır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Pluralizm | |
| 2 | Liberalizm ve temel varsayımları | |
| 3 | Neoliberalizm | |
| 4 | Neoliberalizm: bireysel özgürlük, siyasal özgürlük ve toplumsal eşitlik ilişkisi | |
| 5 | Transnasyonalizm ve Karşılıklı Bağımlılık | |
| 6 | Entegrasyon Teorisi | |
| 7 | Çoktaraflılık Teorileri | |
| 8 | Uluslararası Rejim Teorileri | |
| 9 | Normatif Teoriler | |
| 10 | Uluslararası Sistem Teorisi | |
| 11 | Karar Verme Teorisi | |
| 12 | Karar Verme Modelleri | |
| 13 | Post-Pozitivist Teoriler | |
| 14 | Uluslararası Çatışma Nedenleri Üzerine Hipotezler |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Arı, Tayyar, Uluslararası İlişkiler Teorileri: Çatışma, Hegemonya, İşbirliği, İstanbul: Alfa Yay., 2002. Keohane R.O. ve J. S. Nye, (1989) "Realism and Complex Interdependence", International Relations in the Twentieth Century, A Reader, Marc Williams, ed., London: MacMillan Education Ltd.. Tayyar Arı, (1990) "Morton A. Kaplan ve Uluslararası Politikada Sistem Yaklaşımı," İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi. Cilt XI, Sayı 12 (MartKasım), ss. 103-118 . Waltz, Kenneth N. ve George H. Quester, (1982) Uluslararası İlişkiler Kuramı ve Dünya Siyasal Sistemi. Çev. Ersin Onulduran. Ankara : SBF Yayınları. Wallerstein, Immanuel. “The Inter-State Structure of the Modern World-System,” (1996) Steve Smith, Ken Booth and Marysia Zalevski, International theory: pozitivism and beyond Cambridge: Cambridge University Press, 1996, içinde ss. 87-107. Waltz, Kenneth N. "Realist Thought and Neorealist Theory," (1992) Robert L. Rothstein ed. The Evolution of Theory in International Relations. South Carolina: University of South Carolina Press, içinde s. 21-37. Robert O. Keohane ve Joseph S. Nye, (1989) "Realism and Complexs Interdependence", International Relations in the Twentieth Century, A Reader , Marc Williams, ed., (London: MacMillan Education Ltd), içinde s. 243-254.014 Paul R. Viotti ve Mark V. Kauppi,(1993) International Relations Theory: Realism, Pluralism, Globalism 2nd ed (New York: Macmillan Puplishin Co.) Morton A. Kaplan, New Approaches to International Relations ,New York: St. Martin's Press, 1968 Eralp, Atila, "Uluslararası İlişkiler Disiplininin Oluşumu: İdealizm-Realizm Tartışması", Atila Eralp der. Devlet, Sistem ve Kimlik: Uluslararası İlişkilerde Temel Yaklaşımlar, İstanbul: İletişim Yay., 1996. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödevler, Performanslar | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler, Performanslar | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 50 | 50 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü | 180 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 6 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |