Department of Turkish Language and Literature at Uludag University, which was primarily founded in 1990, has been continuing its training with the contributions of 8 professors, 2 associate professors, 5 assistant professors, 1 research assistants Dr., 1 teaching assistant, 2 research assistants work on both undergraduate time daily and night programs and also continue their MA and PhD degrees.

Our department depends upon first stage degree system, with total 240 ECTS, in science of Turkish Language and Literature in higher education. When program is successfully completed, the student has the undergraduate degree in the area of Turkish Language and Literature Science.

First Cycle

For undergraduate education, students who would like to enroll at this department are required to have passed university entrance examination held by OSYM.

The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.

Because of having to undergraduate degree in the area of Turkish Language and Literature, the student have to successfully complete all of compulsory and selective courses in department and have to have at least 2.00 on the basis of 4.00 in general grade point average.

To adopt basic concepts and terms related to Turkish language and literature, methodology of the field. To do research on Turkish Language and Literature. To teach the knowledge required to formulate, analyze and utilize data concerning the field.

1. The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
2. The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
3. The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
4. To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
5. To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
6. To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
7. The ability to report and present the data produced or collected.
8. To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
9. The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues )
10. To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.

SKILLS

Cognitive - Practical

The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues )
To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
The ability to report and present the data produced or collected.

KNOWLEDGE

Theoretical - Conceptual

The ability to report and present the data produced or collected.
The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues )
To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).

COMPETENCES

Field Specific Competence

To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
The ability to report and present the data produced or collected.
To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues )
To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.

COMPETENCES

Competence to Work Independently and Take Responsibility

The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues )
To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
The ability to report and present the data produced or collected.

COMPETENCES

Communication and Social Competence

The ability to report and present the data produced or collected.
The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues )
To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.

COMPETENCES

Learning Competence

To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
The ability to report and present the data produced or collected.
To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues )
To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.

BECERİ

Bilişsel - Uygulamalı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2- Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. 3- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme.	1-Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 2-Beşeri bilimler alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar, çözümler ve yeni bilgiler oluşturur. 3-Beşeri bilimler alanında karşılaşılan sorunları en uygun araştırma yöntem ve tekniklerini kullanarak çözümler. 4-Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri toplumun eğitim, kültür ve sanat seviyesinin yükseltilmesi yönünde kullanır.
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek.	6	6
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.	3	5
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek.	5	5
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek.	3	4
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak.	6	5
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak.	4	4
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması.	4	5
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek.	3	4
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek.	5	5
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek.	5	6

BİLGİ

Kuramsal - Uygulamalı

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek.	5	6
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.	2	5
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek.	6	5
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek.	5	6
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak.	4	6
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak.	4	4
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması.	4	5
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek.	4	5
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek.	5	5
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek.	5	6
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. 2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme.	1-Beşeri bilimler alanında lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak aynı veya farklı bir alandaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. 2-Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar ve farklı disiplinlerle ortak çalışmalar yürütür. 3-Beşeri bilimler alanında kazanılan lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak ilgili alandaki kaynakları etkin bir şekilde kullanır. 4-Beşeri bilimler alanlarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerini kullanır, kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.

YETKİNLİK

Alana Özgü Yetkinlik

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek.	4	6
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.	5	6
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek.	5	6
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek.	5	5
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak.	4	6
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak.	4	5
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması.	4	5
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek.	4	5
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek.	4	6
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek.	5	5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. 2- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme. 3- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme.	1-Beşeri bilimler alanıyla ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve duyurulması aşamalarında bilimsel, kültürel, sanatsal, toplumsal ve etik değerleri gözeterek denetler ve bu değerleri anlatır. 2-Beşeri bilimler alanında strateji belirler, politika geliştirir, uygulama aşamalarını planlar ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. 3-Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık bilgisini ve problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanır.

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek.	5	5
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.	4	4
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek.	6	6
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek.	5	5
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak.	6	6
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak.	4	4
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması.	4	6
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek.	5	6
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek.	6	5
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek.	6	6
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme. 3- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.	1-Beşeri bilimler alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. 2-Beşeri bilimler alanıyla ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni yaklaşımlar geliştirir. 3-Eğitim, kültür ve sanat alanlarında yürütülen çalışmalarda bireysel olarak bağımsız çalışır ve/veya ekip çalışmalarında sorumluluk alarak çözüm üretir. 4-Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar; kişisel, kurumsal ve ekip çalışmalarını uzmanlık düzeyinde organize eder.

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme. 2- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme. 3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme. 4- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme.	1-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer. 2-Beşeri bilimler alanındaki güncel gelişmeleri ve yürütülen projeleri, nicel ve nitel verilerle destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara uygun iletişim araçlarıyla aktarır. 3-Beşeri bilimler alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerilerini kullanarak toplumda kültür ve sanat duyarlılığını geliştirir. 4-Bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. 5-Beşeri bilimler alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek.	4	6
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.	4	6
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek.	5	5
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek.	5	6
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak.	5	6
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak.	4	6
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması.	4	5
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek.	5	4
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek.	4	6
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek.	5	5

Öğrenme Yetkinliği

PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI	TYYÇ	TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ)	TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.	1-Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 2-Sorumluluğu altındaki kişi ve grupların öğrenmesini yönlendirir.
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek.	4	5
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek.	3	6
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek.	5	5
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek.	3	5
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak.	5	6
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak.	4	5
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması.	4	5
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek.	4	5
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek.	4	6
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek.	5	5

9

Occupational Profiles of Graduates With Examples

Our graduates can work as a teacher in elementary and high schools appertaining to Ministry of Education. Also, they work as a university lecturer in their academic career or Turkish language instructors in universities. Apart from that, they can work in Ministry of Culture, TRT (Turkish Government´s Broadcasting Channel), press and information offices, publishing houses, various ministries, education and cultural institutions abroad, and archives.

10

Access to Further Studies

Graduates get their degree in Turkish Language and Literature, to qualify for ALES, UDS scores.

11

Examination Regulations, Assessment and Grading

Each student has to enroll in the school and since he sits for a final examination, he has to attend at least % 70 of the courses. There is one mid-term exam and one final exam. % 50 of mid-term exam + % 50 of final exam scores = Final Grade. All of examinations are evaluate on the basis of 100. The student has to score at least 40 from final examination. In the course, the student that takes one of AA, BA, BB, CB or CC is to be succeed. DC and DD are conditional final grades. If the student takes DC or DD from a course, his general grade point average has to be at least 2.00 for to be successful from the course.

12

Graduation Requirements

Having successfully completed the courses offered by the Department. Students have to have at least 2.00 on the basis of 4.00 in general grade point average. (240 AKTS)

13

Mode of Study

Full-Time

14

Address and Contact Details

Program Başkanı: Prof. Dr. Hülya Taş
E-posta: htas@uludag.edu.tr
Tel: +90 29 41 817
Program Koordinatörü: Prof. Dr. Özlem Ercan
E-posta: ozlemercan@uludag.edu.tr
Tel: +90 2941811
B.U.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi
TDE Bölümü
16059 Nilüfer/Bursa/TÜRKİYE

15

Facilities

The academic staff of our department consists of 8 professors, 2 associate professors, 5 doctor lecturers, 1 lecturer, 3 research assistants. Our education period consists of 4 years / 8 semesters. Undergraduate education I. and II. It is carried out full time, including teaching. In addition to undergraduate education, there are also master´s and doctoral programs. There are 6 classrooms in the department.

16

Curriculum