Turkish Language and Literature
General Description
Institute for Social Sciences, due to carry out Masters of Arts and Doctorate education, is founded in 1982 as of depend on Uludag University Rektorship.
In Institute, Institute board, which is formed manager, deputy managers and heads of the department of Institute, and Institute board of management which is formed manager, deputy managers and 3 academic members have been serving.
Department of Turkish Language and Literature firstly accepted students in Doctorate level 1994.
When our quadrennial department program is successfully completed, with total 240 ECTS, the student has doctorate degree in the area of Turkish Language and Literature Science. Masters of Arts Program depends on third stage degree system.
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
For Doctorate education, graduates get their degree in Turkish Language and Literature, to qualify for ALES score is 55; UDS score is 55.
It is done score rating among applicants. As quota, it is accepted students starting from the applicant taking the highest score.
For foreign students;
It is required document of ALES and in area of international current documents like GRE, GMAT etc, also there is not score condition. It is required that students have got TÖMER document as to know Turkish.
It is done score rating among applicants. As quota, it is accepted students starting from the applicant taking the highest score.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
To complete Doctorate Program the student have to be successful at least 240 ECTS from available courses. Additionally the students have to have at least 75 on the basis of 100. Finally the student has to prepare a thesis in an area which is relevant to own subject. The thesis has to be defended across the selected jury.
7
Profile of The Programme
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1.
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
|
2.
The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
|
3.
The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
|
4.
To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
|
5.
To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
|
6.
To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
|
7.
The ability to report and present the data produced or collected.
|
8.
To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
|
9.
The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
|
10.
To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
|
SKILLS |
Cognitive - Practical |
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- The ability to report and present the data produced or collected.
- To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
|
KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
- The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- The ability to report and present the data produced or collected.
|
COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
- The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- The ability to report and present the data produced or collected.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
|
COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- The ability to report and present the data produced or collected.
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
|
COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The ability to report and present the data produced or collected.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
|
COMPETENCES |
Learning Competence |
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- The command of a foreign language at least would enable one to follow the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- The ability to report and present the data produced or collected.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- To be able to utilize the knowledge acquired inthe field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
|
BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
6 |
6 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. |
5 |
5 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
6 |
6 |
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
4 |
5 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak. |
6 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
4 |
4 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması. |
5 |
5 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
6 |
6 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
5 |
6 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
6 |
6 |
4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma. 1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme. 2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme. 3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme. |
1-Beşeri bilimler alanındaki gelişmeleri ve bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir, inceler ve kullanır. 2-Beşeri bilimler alanına yenilik getiren bir düşünce, yöntem veya uygulama geliştirir; beşeri bilimler alanında bilinen bir düşünce, yöntem ve uygulamayı farklı bir alana uygular. 3-Özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular. 4-Beşeri bilimler alanında yeni ve karmaşık düşüncelerin analizini, sentezini ve eleştirel değerlendirmesini yapar. 5-Beşeri bilimler alanlarıyla ilgili çalışmalarda kullanılan araştırma yöntem ve tekniklerini en üst düzeyde kullanır. |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
6 |
6 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. |
5 |
5 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
6 |
6 |
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
5 |
5 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak. |
6 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
5 |
4 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması. |
4 |
5 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
6 |
6 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
5 |
5 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
6 |
6 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme. 2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme. |
1-Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak beşeri bilimler alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir, bununla ilgili çalışmalar yürütür ve alanına yenilik getirecek özgün 2-Beşeri bilimler alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, yeni ve karmaşık fikirleri, tartışmaları ve gelişmeleri çözümleyebilme ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır. 3-Beşeri bilimler alanında sahip olunan ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri geliştirebilmek ve derinleştirebilmek için ilgili alandaki yerli ve yabancı bilgi kaynaklarını tanır. |
|
YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
5 |
6 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. |
4 |
5 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
6 |
6 |
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
4 |
5 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak. |
6 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
5 |
5 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması. |
5 |
5 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
5 |
6 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
6 |
5 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
5 |
6 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme. 2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme. 3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme. |
1-Beşeri bilimler alanındaki bilimsel, kültürel ve sanatsal gelişmeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur. 2-Beşeri bilimler alanıyla ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde en üst düzeyde karar verir, ilgili kişi ve kurumlar ile yapıcı ve yararlı etkileşim kurar. 3-Beşeri bilimler alanı ile ilgili konularda karşılaşılan bilimsel, kültürel, sanatsal ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. 4-Beşeri bilimler alanıyla ilgili karşılaşılan sorunların çözümüne yönelik yapılan çalışmalarla ilgili kişi ve kuruluşların karar alma süreçlerini destekler. 5-Tarihi ve kültürel mirasın ve çevrenin korunmasına yönelik olarak ilgili alandaki akademik ve mesleki kurum ve kuruluşların faaliyetlerine katkıda bulunur. 6-Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçleri yönetir. |
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
5 |
6 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. |
4 |
5 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
6 |
6 |
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
4 |
4 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak. |
6 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
5 |
4 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması. |
6 |
5 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
6 |
6 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
5 |
6 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
5 |
6 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme. 2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme. 3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. |
1-Özgün bir çalışmayı, programı ve projeyi bağımsız olarak gerçekleştirerek ilgili alandaki bilimsel çalışmalara katkıda bulunur. 2-Beşeri bilimler alanıyla ilgili özgün çalışmalar yaparak ya da var olan çalışmalara yeni yorumlar getirirerek bilginin sınırlarını genişletir. 3-Alanı ile ilgili uluslararası ve ulusal yayınlar yapar. 4-Beşeri bilimler alanında özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar. 5-Ulusal veya uluslararası projelerde yer alır ve/veya yeni projeler geliştirir. |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
5 |
6 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. |
4 |
5 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
4 |
6 |
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
4 |
5 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak. |
6 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
5 |
4 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması. |
5 |
5 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
5 |
6 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
6 |
5 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
5 |
5 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme. 2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme. 3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme. |
1-Beşeri bilimler alanındaki ilişkileri yönlendiren norm ve kuralları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. 2-Beşeri bilimler alanında bulunan uzman kişiler ile alanındaki konuları tartışırken özgün görüşler öne sürer ve alanındaki yetkinliğini ve disiplinler arası bakış açısını gösteren etkili bir iletişim kurar. 3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır. 4-Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı, bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
|
Öğrenme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği kazandırmak. |
6 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisine sahip olmak. |
5 |
5 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımının bu programın temel hedeflerinden biri içinde ele alınması. |
5 |
5 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
5 |
6 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
6 |
5 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
5 |
6 |
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
5 |
6 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek. |
4 |
5 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
5 |
6 |
Bölüm programımızın amacı geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
4 |
5 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında yaratıcı ve eleştirel düşünür, sorun çözebilme, karşılaştırabilme, planlayabilme gibi üst düzey karar alma süreçlerini kullanarak alanıyla ilgili yeni düşünce, model, yöntemler ve uygulamalar geliştirir. 2-Beşeri bilimler alanında ileri düzeydeki bilgileri, kuramsal ve uygulamalı çalışmalarla sorumluluğu altındaki kişilere anlatır. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Our graduates can work as a teacher in elementary and high schools appertaining to Ministry of Education. Also, they work as a university lecturer in their academic career or Turkish language instructors in universities. Apart from that, they can work in Ministry of Culture, TRT (Turkish Goverment´s Broadcasting Channel), press and information offices, publishing houses, various ministries, education and cultural institutions abroad, and archives.
10
Access to Further Studies
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
In Doctorate Program, each student has to enroll in the school and since he sits for a final examination, he has to attend at least % 70 of the courses. There is one final exam. Examination is evaluated on the basis of 100. Students general grade point average has to be at least 75 for to be successful from Doctorate Program. Students who get one of AA, BA, BB, CB, or CC letter marks are to be succeeding at the available courses.
12
Graduation Requirements
Having successfully completed the courses offered by the Department and having accepted the thesis.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Ana Bilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Hülya Taş
E-posta: htas@uludag.edu.tr
Tel: +90 29 41 817
Program Koordinatörü: Prof. Dr. Özlem Ercan
E-posta: ozlemercan@uludag.edu.tr
Tel: +90 2941811
B.U.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi
TDE Bölümü
16059 Nilüfer/Bursa/TÜRKİYE
The academic staff of the Department of Turkish Language and Literature, which is structured in five departments: Old Turkish Language, New Turkish Language, New Turkish Literature, Old Turkish Literature and Turkish Folk Literature, has 7 full-time professors, 1 associate professors, 3 doctors. It consists of a member, 1 lecturer, and 4 research assistants.
1. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6103 |
XV.-XVI. CENTURY DIVAN POETS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
7 |
TDE6135 |
CULTURAL VALUES |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
TDE6191 |
THESIS CONSULTING I |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
16 |
Total |
|
30 |
2. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6102 |
EASTERN TURKISH |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
TDE6140 |
HISTORY OF TURKISH CRITICISM |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
TDE6172 |
SEMINAR |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
5 |
TDE6192 |
THESIS CONSULTING II |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
12 |
Total |
|
30 |
3. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6183 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
TDE6193 |
THESIS CONSULTING III |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
10 |
YET6177 |
PHD COMPREHENSIVE EXAM |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
16 |
Total |
|
30 |
4. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6184 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS II |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
TDE6194 |
THESIS CONSULTANTS IV |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
Total |
|
30 |
5. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6185 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS III |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
TDE6195 |
THESIS CONSULTING V |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
Total |
|
30 |
6. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6186 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS IV |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
TDE6196 |
THESIS CONSULTING VI |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
Total |
|
30 |
7. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6187 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS V |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
TDE6197 |
THESIS CONSULTING VII |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
Total |
|
30 |
8. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6188 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS VI |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
TDE6198 |
THESIS CONSULTING VIII |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
Total |
|
30 |
1. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6105 |
POETICAL WORKS IN TURKISH SUFI LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6107 |
MODERN TURKISH LANGUAGES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6109 |
PERSIAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6111 |
DICTIONARIES OF TURKISH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6113 |
THE KARAHANLI TURKISH TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6115 |
THE IDEA MOVEMENTS AND THE LITERATURE IN 19. CENTURY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6117 |
TURKISH SYNTAX DISCUSSIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6119 |
TURKISH MYTHOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6121 |
WOMAN WRITERS IN THE TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6123 |
MINSTREL LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6125 |
TURKISH WORLD LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6127 |
TEXT ANALYSIS IN CLASSICAL TURKISH LITERATURE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6129 |
TEXT COMMEN TARY AND TEXT RECOVERY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6131 |
EPIGRAPHY I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6133 |
LANGUAGE AND CULTURE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6137 |
LINGUISTICS COURSES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6143 |
SOCIOLOGY OF LITERATURE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6145 |
THE CITY AND LITARATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE6147 |
MUSIC IN CLASSICAL TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
2. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE6106 |
PROSE WORKS IN TURKISH SUFI LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6108 |
PERSIAN TEXTS ANALYSES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6110 |
GRAMMERS OF TURKISH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6112 |
HISTORICAL WRITINGS OF KIPCHAK TURKISH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6116 |
POPULAR NOVELS IN TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6118 |
CURRENT ISSUES OF TURKISHNESS SCIENCE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6120 |
LITERARY THEORIES AND CRITICISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6122 |
TURKISH EPICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6124 |
TURKISH FOLK THEATER |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6126 |
LITERATURE AND CINEMA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6128 |
TEXT ANALYSIS IN CLASSICAL TURKISH LITERATURE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6130 |
NEW APPROACHES TO CLASSICAL LITERATURE TEXTS STUDIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6132 |
EPIGRAPHY II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6134 |
LANGUAGE AND CULTURE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6136 |
CULTURAL HISTORY READINGS IN CLASSIC TURKISH POETRY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6138 |
REFERENCES IN CLASSICAL TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6142 |
LINGUISTICS TEXT ANALYSES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE6144 |
SOCIOLOGY OF LITERATURE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |