| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Alanında ulusal ve uluslararası dergilerde makale yayınlamak |
1,2,3 |
2,3 |
| Alanında ulusal ve uluslararası kongrelerde bildiri sunmak |
1,2,3 |
2,3 |
| Araştırmalarında mesleki ve bilimsel etik değerlere uygun davranmak. |
1,2,3 |
2 |
| Bilgisayarda istatistik programlarını etkin kullanmak |
1,2,3 |
|
| Bilimsel araştırma tekniklerine ve yazım ilkelerine uygun rapor yazmak |
1,2,3 |
2,3 |
| Grup içerisinde görev alma ve yönetme bilgi ve becerilerine sahipolmak |
1,2,3 |
|
| Internette veritabanlarını etkinlikle kullanmak. |
1,2,3 |
|
| Konusunda İngilizce metinleri anlamak ve yazmak |
1,2,3 |
|
| Orijinal bir konuda Yüksek Lisans Tezi yapmak |
1,2,3 |
3 |
| Program geliştirme yaklaşımlarını bilmek |
1,2,3 |
|
| Ülkemizde uygulanmakta olan programları değerlendirme bilgi ve becerisi kazanmak |
1,2,3 |
1,2 |
| Verileri yorumlama bilgi ve becerisi edinmek |
1,2,3 |
1,2 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme.
2- Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme.
3- Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme. |
1-Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlar, bu planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.
2-Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarını toplumsal, bilimsel ve etik değerleri temelinde denetler ve bu değerleri öğretir.
3-Alanında edindiği bilgi ve becerileri, disiplinler arası çalışmalarda uygular.
4-Güncel gelişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir.
5-Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Alanında ulusal ve uluslararası dergilerde makale yayınlamak |
1,2,3 |
1 |
| Alanında ulusal ve uluslararası kongrelerde bildiri sunmak |
1,2,3 |
1 |
| Araştırmalarında mesleki ve bilimsel etik değerlere uygun davranmak. |
1,2,3 |
|
| Bilgisayarda istatistik programlarını etkin kullanmak |
1,2,3 |
|
| Bilimsel araştırma tekniklerine ve yazım ilkelerine uygun rapor yazmak |
1,2,3 |
|
| Grup içerisinde görev alma ve yönetme bilgi ve becerilerine sahipolmak |
1,2,3 |
3 |
| Internette veritabanlarını etkinlikle kullanmak. |
1,2,3 |
|
| Konusunda İngilizce metinleri anlamak ve yazmak |
1,2,3 |
|
| Orijinal bir konuda Yüksek Lisans Tezi yapmak |
1,2,3 |
1,2 |
| Program geliştirme yaklaşımlarını bilmek |
1,2,3 |
|
| Ülkemizde uygulanmakta olan programları değerlendirme bilgi ve becerisi kazanmak |
1,2,3 |
1 |
| Verileri yorumlama bilgi ve becerisi edinmek |
1,2,3 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme.
3- Alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. |
1-Alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgular, çözüm yolları geliştirir, çözer, sonuçları değerlendirir ve gerektiğinde uygular.
2-Alanındaki uygulamalarda karşılaşacağını öngörmediği karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve sorumluluk alarak çözüm üretir.
3-Alanı ile ilgili takım çalışmalarına etkin olarak katılır veya liderlik yapar. |
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Grup içerisinde görev alma ve yönetme bilgi ve becerilerine sahipolmak |
1,2,3,4 |
|
| Internette veritabanlarını etkinlikle kullanmak. |
1,2,3,4 |
4,5 |
| Konusunda İngilizce metinleri anlamak ve yazmak |
1,2,3,4 |
3,4 |
| Orijinal bir konuda Yüksek Lisans Tezi yapmak |
1,2,3,4 |
|
| Program geliştirme yaklaşımlarını bilmek |
1,2,3,4 |
|
| Ülkemizde uygulanmakta olan programları değerlendirme bilgi ve becerisi kazanmak |
1,2,3,4 |
|
| Verileri yorumlama bilgi ve becerisi edinmek |
1,2,3,4 |
|
| Alanında ulusal ve uluslararası dergilerde makale yayınlamak |
1,2,3,4 |
1,4 |
| Alanında ulusal ve uluslararası kongrelerde bildiri sunmak |
1,2,3,4 |
1,4 |
| Araştırmalarında mesleki ve bilimsel etik değerlere uygun davranmak. |
1,2,3,4 |
|
| Bilgisayarda istatistik programlarını etkin kullanmak |
1,2,3,4 |
5 |
| Bilimsel araştırma tekniklerine ve yazım ilkelerine uygun rapor yazmak |
1,2,3,4 |
1,4 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme.
2- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla incelemeyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyi'nde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme.
4- Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme. |
1-Alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır.
2-Mesleki ve profesyonel ortamlardaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, bunları geliştirmek ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçer, liderlik yapar.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa dil Portföyü B2 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
4-Alanı ile ilgili bilgileri ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır.
5-Alanın gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Alanında ulusal ve uluslararası dergilerde makale yayınlamak |
1 |
|
| Alanında ulusal ve uluslararası kongrelerde bildiri sunmak |
1 |
|
| Araştırmalarında mesleki ve bilimsel etik değerlere uygun davranmak. |
1 |
|
| Bilgisayarda istatistik programlarını etkin kullanmak |
1 |
|
| Bilimsel araştırma tekniklerine ve yazım ilkelerine uygun rapor yazmak |
1 |
|
| Grup içerisinde görev alma ve yönetme bilgi ve becerilerine sahipolmak |
1 |
1,2 |
| Internette veritabanlarını etkinlikle kullanmak. |
1 |
|
| Konusunda İngilizce metinleri anlamak ve yazmak |
1 |
|
| Orijinal bir konuda Yüksek Lisans Tezi yapmak |
1 |
|
| Program geliştirme yaklaşımlarını bilmek |
1 |
|
| Ülkemizde uygulanmakta olan programları değerlendirme bilgi ve becerisi kazanmak |
1 |
1 |
| Verileri yorumlama bilgi ve becerisi edinmek |
1 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. |
1-Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir veöğrenmeyi yönlendirir.
2-Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde yürütür. |
|
