General Description
The Faculty of Theology is based on the High Institute of Islam in Bursa which started its education in 1975 as a four-year institution related to the Ministry of the National Education. The institute was later in 1982 connected to the Uludag University. The foundation purpose of the faculties of theology is to train qualified staff who can work in the Ministry of the National Education and the Ministry of Religious Affairs, and can meet the need of employment in the religious education. The education period is five years including the first year of Arabic preparatory class. The faculty accepts students for the undergraduate program of theology. With application of the two-branch undergraduate program, students who meet the required qualifications can get two diplomas, following a program from other faculties. They can also get their certificates with the side-branch undergraduate program.
The theology program is bound by the first degree credit system of 240 AKTS.
When the program completed and the proficiencies met, a BA degree in theology will be achieved.
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
For the undergraduate education, applicants must have a high school diploma and get the required score for the YGS.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
In order to achieve a BA degree in theology, students must successfully complete all necessary and elective courses (an equal of 240 ECTS) and their overall score must be at least 2.00 out of 4.00.
7
Profile of The Programme
The aim of the program of the faculty of theology is to educate those who do researches, produce knowledge in religious and Islamic studies and share the knowledge with other academics of national and international levels. The faculty of theology offers education and research programs in religious studies at the undergraduate and graduate levels.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
|
1.
Gains the basic knowledge, notions, views and historical periods in the classical islamic sciences.
|
|
2.
Utilizes the main Islamic sources, and reaches effective conclusions that could be valid for modern times.
|
|
3.
Knows the Turkish and Islamic history and acquires the conciousness of civilisation
|
|
4.
Develops the abilities in the fields of Islamic literature and arts
|
|
5.
Could use Arabic and a western language at a level that enables the student to use required textual material. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1)
|
|
6.
Has competence in main currents, theories and issues in the field of philosophy and religious studies
|
|
7.
Could understand and evaluate the relationship between religion, individual and society
|
|
8.
Knows about the basic beliefs and practices of world religions
|
|
9.
Offers objective, critical and holistic approach to contemporary developments and problems
|
|
10.
Shows psychological competence and moral maturity required by religious education and services
|
|
11.
Applies scientific methods and research technics.
|
|
12.
Shows attitudes and behaviors in accordance with the integrating role of religious values in society
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- Applies scientific methods and research technics.
- Gains the basic knowledge, notions, views and historical periods in the classical islamic sciences.
- Offers objective, critical and holistic approach to contemporary developments and problems
- Knows about the basic beliefs and practices of world religions
- Utilizes the main Islamic sources, and reaches effective conclusions that could be valid for modern times.
- Could understand and evaluate the relationship between religion, individual and society
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Shows attitudes and behaviors in accordance with the integrating role of religious values in society
- Has competence in main currents, theories and issues in the field of philosophy and religious studies
- Knows about the basic beliefs and practices of world religions
- Gains the basic knowledge, notions, views and historical periods in the classical islamic sciences.
- Utilizes the main Islamic sources, and reaches effective conclusions that could be valid for modern times.
- Applies scientific methods and research technics.
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- Shows psychological competence and moral maturity required by religious education and services
- Has competence in main currents, theories and issues in the field of philosophy and religious studies
- Develops the abilities in the fields of Islamic literature and arts
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- Offers objective, critical and holistic approach to contemporary developments and problems
- Knows about the basic beliefs and practices of world religions
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- Could use Arabic and a western language at a level that enables the student to use required textual material. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1)
- Shows attitudes and behaviors in accordance with the integrating role of religious values in society
- Shows psychological competence and moral maturity required by religious education and services
- Could understand and evaluate the relationship between religion, individual and society
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- Gains the basic knowledge, notions, views and historical periods in the classical islamic sciences.
- Utilizes the main Islamic sources, and reaches effective conclusions that could be valid for modern times.
- Has competence in main currents, theories and issues in the field of philosophy and religious studies
- Applies scientific methods and research technics.
- Offers objective, critical and holistic approach to contemporary developments and problems
- Develops the abilities in the fields of Islamic literature and arts
- Knows the Turkish and Islamic history and acquires the conciousness of civilisation
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
1,2 |
|
| Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
1,2 |
|
| Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır. |
1,2 |
2 |
| Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. |
|
2 |
| Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser. |
1,2 |
1,2 |
| Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
1,2 |
|
| İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. |
1,2 |
1, 2 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.
2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
2-Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
1 |
|
| Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. |
1 |
|
| Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser. |
1 |
1 |
| Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
1 |
|
| Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa sahip olur. |
1 |
|
| İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. |
1 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
1-Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki ku |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
|
4 |
| Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
|
5 |
| Din eğitimi ve hizmetlerinin gerektirdiği psikolojik yeterliliği ve ahlâkî olgunluğu gösterir. |
1,2 |
3 |
| Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. |
|
3 |
| Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa sahip olur. |
1,2 |
4 |
| İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. |
|
4 |
| İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir. |
1,2 |
3 |
| Türk ve İslam tarihini bilir ve medeniyet bilincine sahip olur. |
|
2 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme.
2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır.
2-Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
3-Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
4-Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
5-Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
1,2,3 |
|
| Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
1,2,3 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme.
2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme.
3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
2-Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.
3-Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. |
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
|
5 |
| Din eğitimi ve hizmetlerinin gerektirdiği psikolojik yeterliliği ve ahlâkî olgunluğu gösterir. |
1,2,3,4,5 |
|
| Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır. |
1,2,3,4,5 |
|
| Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. |
1,2,3,4,5 |
1, 2 |
| Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
|
1 |
| İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir. |
|
3 |
| Kaynakları kullanabilecek derecede (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde) Arapça ve bir Batı diline sahip olur. |
1,2,3,4,5 |
4 |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme.
2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme.
3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme.
4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme.
5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar.
2-Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
3-Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
4-Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde).
5-Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
1,2,3 |
|
| Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
1,2,3 |
1 |
| Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser. |
1,2,3 |
|
| Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
|
1 |
| Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa sahip olur. |
1,2,3 |
1 |
| İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. |
1,2,3 |
|
| İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir. |
1,2,3 |
|
| Türk ve İslam tarihini bilir ve medeniyet bilincine sahip olur. |
1,2,3 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme.
2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme.
3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
2-Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.
3-Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
The Alumni of the theology program can work as teachers of “Religious Culture and Ethics” in elementary schools, high schools/equal schools, and as teachers of “Field Course” in Imam-Hatip Schools. The Faculty Alumni can work in Religious Affairs as religious officials (mufti, preacher, imam, muazzin, teacher in Quran schools). The Alumni can work in universities as research assistant and lecturer beside The Ministry of National Education and Religious Affairs. They can also have the chance to work as director, official in public or private institutions and librarian, archivist etc. In other fields when they meet the requirements.
10
Access to Further Studies
Those who succeed in the Undergraduate Degree can proceed to the Master studies when they have sufficient score in ALES and YDS or equal.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Every student must enroll for each course at the beginning of the term and must attend minimum %70 of the lessons in order to take the final examinations. Every student is subjected to at least a mid-term and a final examination for each course. The midterm and Final Examination rates are %50. All exams are evaluated in 100 scale. It is necessary to get the minimum score 50 in the semester final. When any of AA, BA, BB or CB achieved, they are regarded as successful. DC and DD are conditional. Students who get DC or DD must al least have GANO 2.0 to be counted as successful for the course.
12
Graduation Requirements
In order to finish the program successfully, it is required to get all the courses (for 120 AKTS), have a overall minimum 2.00 out of 4.00 and complete the graduation thesis.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program Başkanı: Prof. Dr. Ali Kaya
email: alikaya@uludag.edu.tr
Tel: 0224 2431066 – 60001
Bologna Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi Ü.Betül Kanburoğlu Ergün
email: ubetulk@uludag.edu.tr
0224 2431066-60215
BUÜ İlahiyat Fakültesi
Adres: BUÜ İlahiyat Fakültesi Fethiye Mahallesi Kırlangıç SokakNo: 2B 16140 Nilüfer Bursa
In the Faculty of Theology there are 37 professor, 13 associate professor, 20 assistant professor, 23 lecturer and 52 research assistant.
The Faculty consists of two main buildings. These buildings contain the units of administrative and technical services, classrooms, study rooms, seminar rooms, staff rooms, cafeteria, religious music room, atelier of Abru, library and the center of data processing.The campus also includes the practice mosque of the faculty of theology, culture centre and indoor sport facility.
| 1. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA1001 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA1005 |
CAREER PLANNING |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
1 |
| İLA1009 |
FFUNDAMENTAL BELIEFS IN ISLAM |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| İLA1011 |
THE LIFE OF THE PROPHET |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| İLA1013 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| İLA1015 |
TURKISH RELIGIOUS MUSIC (THEORIES) |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA1017 |
HISTORY AND METHODOLOGY OF TAFSIR |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
6 |
| ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TUD101 |
TURKISH LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| YAD101 |
FOREIGN LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
-1 |
| Total |
|
30 |
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA1002 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA1008 |
PRINCIPLES OF WORSHIP IN ISLAM |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| İLA1010 |
HISTORY OF ISLAM I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| İLA1012 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA1014 |
CLASSICAL LOGIC |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA1016 |
OTTOMAN TURKISH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA1018 |
TAFSIR I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| ATA102 |
ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF REVOLUTIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| TUD102 |
TURKISH LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| YAD102 |
FOREIGN LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
0 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA2001 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2009 |
HISTORY OF ISLAM II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2011 |
PSYCHOLOGY OF RELIGION |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
| İLA2011 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2017 |
TURKISH ISLAMIC LITERATURE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA2019 |
TAFSIR II |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| İLA2021 |
METHODOLOGY OF ISLAMIC LAW |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| İLA2023 |
HISTORY OF HADITH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
| Total |
|
30 |
| 4. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA2002 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2010 |
HISTORY OF KALAM |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
| İLA2012 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2014 |
SOCIOLOGY OF RELIGION |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
| İLA2016 |
HISTORY OF ISLAMIC CIVILIZATION |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2018 |
HISTORY OF TURKISH ISLAMIC ART |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2020 |
METHODOLOGY OF ISLAMIC LAW I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| İLA2022 |
METHODOLOGY OF HADITH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
| Total |
|
30 |
| 5. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA2013 |
RELIGIOUS EDUCATION |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA3001 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA3009 |
SYSTEMATIC ISLAMIC THEOLOGY I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| İLA3011 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA3013 |
ISLAMIC MYSTICISM I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA3015 |
HISTORY OF PHILOSOPHY I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA3017 |
HADITH I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| İLA3019 |
ISLAMIC LAW II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
| Total |
|
30 |
| 6. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA3002 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID VI |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA3010 |
SYSTEMATIC ISLAMIC THEOLOGY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA3012 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE VI |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA3014 |
ISLAMIC MYSTICISM II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA3016 |
FUNDAMENTALS AND PHILOSOPHY OF ISLAMIC ETHICS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA3018 |
HISTORY OF PHILOSOPHY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA3022 |
HADITH II |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
| Total |
|
30 |
| 7. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA4001 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID VII |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
4 |
| İLA4009 |
HISTORY OF ISLAMIC SECTS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
5 |
| İLA4011 |
HISTORY OF ISLAMIC PHILOSOPHY |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
6 |
| İLA4017 |
HISTORY OF RELIGIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
9 |
| Total |
|
30 |
| 8. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA4002 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID VIII |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
2 |
| İLA4012 |
PHILOSOPHY OF RELIGION |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
| İLA4014 |
RHETORIC AND PROFESSIONAL PRACTICE |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
2 |
| İLA4018 |
HISTORY OF RELIGIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
5 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
17 |
| Total |
|
30 |
| 1. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İÖMB1001 |
INTRODUCTION TO EDUCATIONAL |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| 2. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İÖMB1002 |
PSYCHOLOGY OF EDUCATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| 3. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA2201 |
RELIGIOUS EDUCATION IN FAMILY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2207 |
TURKISH MARBLING PAPER ART I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2211 |
MAJOR THEMES IN EPISTEMOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2215 |
CONTEMPORARY MUSLIM COUNTRIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2217 |
CRITICISM OF SANAD IN HADITH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2221 |
RESEARCH METHODS IN RELIGIOUS STUDIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2225 |
HISTORY OF SPREAD OF ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2229 |
LIBRARIANSHIP |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2235 |
HISTORY OF THE PROPHETS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2251 |
RELIGIOUS MUSIC I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2253 |
RECITATION OF THE QURAN I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2257 |
LATIN I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2259 |
ASTRONOMY AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2263 |
CONTEMPORARY TEXTS OF TAFSIR |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2271 |
RELIGIOUS CONTENT IN DIWAN POETRY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2273 |
LITEREATURE AND CITY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2275 |
PERSIAN LANGUAGE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2277 |
CONTEMPORARY TAFSIR PROBLEMS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2279 |
PALEOGRAPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2283 |
ORIENTALISTIC APPROACHES TO THE QURAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2285 |
ISLAMIST THOUGHT IN TURKEY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2287 |
RECITATION WITH MAQAM PRACTICAL I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2289 |
ACADEMIC WRITING IN RELIGIOUS STUDIES I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2291 |
PERSIAN CLASSICAL SUFI-LITERARY WORKS I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2293 |
FUNDAMENTAL RIGHTS AND FREEDOMS IN ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İÖMB2001 |
INSTRUCTION PRINCIPLES AND METHODS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| 4. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA2204 |
TURKISH MARBLING PAPER ART II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2208 |
COMTEMPORARY PROBLEMS IN ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2210 |
CONTEMPORARY PROBLEMS IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2212 |
THE UNIVERSAL MESSAGE OF THE PROPHET MUHAMMAD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2216 |
INTRODUCTION TO THE HISTORY OF ISLAMIC THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2218 |
MUSLIMS MINORITIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2220 |
ORIENTALISM AND ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2224 |
OTTOMAN SOCIAL HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2226 |
THE PLACE OF SUNNAH IN RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2230 |
HADITH IN TURKISH CULTURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2232 |
PROBLEMS OF RELIGIOUS EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2234 |
RELIGIOUS GEOGRAPHY OF TURKEY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2236 |
TEXT OF TURKISH ISLAMIC LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2246 |
ISLAM AND MYSTICISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2252 |
RELIGIOUS MUSIC II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2258 |
PERSIAN LANGUAGE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2260 |
RECITATION OF THE QURAN II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2262 |
LATIN II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2264 |
EPIGRAPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2266 |
ISLAM IN MODERN WORLD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2268 |
EDUCATION RELIGIEUSE INFORMELLE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2272 |
SELECTED READINGS IN ISLAMIC THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2276 |
ORIENTALISTIC APPROACHES TO THE RECITATIONS OF QUR'AN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2278 |
ATTACHMENT RELIGION AND MENTAL HEALTH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2280 |
RELIGIOS EDUCATION IN EUROPE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2284 |
RELATIONSHIP OF PHILOSOPHY AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2286 |
CLASSICAL PERIOD TEXTS OF TAFSIR |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2288 |
PEOPLE OF THE BOOK IN THE HOLY QU’RAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2290 |
ISLAM AND FINANCE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2292 |
GENERAL PRINCIPLES OF AL-MAJALLA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2294 |
SOCIAL PSYCHOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2296 |
ACADEMIC WRITING IN RELIGIOUS STUDIES II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2298 |
PERSIAN CLASSICAL SUFI-LITERARY WORKS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA2300 |
COMMUNITY SERVICE APPLICATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İÖMB2004 |
TEACHING TECHNOLOGIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
| 5. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA3201 |
PHILOSOPHY OF SCIENCE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3207 |
RELIGIONS AND ECOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3209 |
TURKISH MARBLING PAPER ART III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3211 |
CURRENT RELIGIOUS MOVEMENTS IN ISLAMIC WORLD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3215 |
TEXTUAL CRITICISM IN HADITH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3219 |
HUMAN AND UNIVERSE IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3221 |
JUDGMENTS REGARDING WOMEN IN ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3223 |
COMPARATIVE HISTORY OF RELIGIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3229 |
LOGIC HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3233 |
HISTORY OF THE CIVILIZATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3237 |
OTTOMAN TURKISH LITERARY TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3239 |
HISTORY METHOD AND CRITICISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3241 |
HISTORY OF TURKISH THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3261 |
EDUCATION RELIGIEUSE FORMELLE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3263 |
INTRODUCTION TO TASAWWUF |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3263 |
INTRODUCTION TO SUFISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3265 |
ISLAM AND EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3267 |
SCHOOLS OF THOUGHT IN ISLAMIC PHILOSOPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3301 |
RELIGIOUS MUSIC III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3303 |
RECITATION OF THE QURAN III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3307 |
HUMAN AND EDUCATION IN QURAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3309 |
ADULT RELIGIOUS EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3311 |
HISTORY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE IN ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3313 |
TURKISH-ISLAMIC MORALISTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3315 |
COMPARATIVE ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3317 |
SELECTED READINGS IN HADITH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3321 |
PERSONAL DEVELOPMENT AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3323 |
SOCIAL CHANGE AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3327 |
MAJOR THEMES IN THE QURAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3375 |
PSYCHOLOGY OF MORAL AND VALUES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3379 |
BURSA ULU CAMI IN THE CONTEXT OF HISTORY CULTURE AND CALLIGRAPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3383 |
SECTS IN JUDAISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3387 |
CONTEMPORARY TURKISH THOUGHT AND MODERNIZATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3389 |
RELIGION AND POLITICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3391 |
RELATIONSHIP BETWEEN RELIGION AND SCIENCE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3393 |
CONTEMPORARY ISLAMIC MOVEMENTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3395 |
ISLAMOPHOBIA IN THE MODERN WORLD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA3397 |
SUFI CULTURE IN BURSA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| 6. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA3264 |
CLASSICAL TEXTS IN THE CULTURE OF AL-ANDALUS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA3268 |
TEXTS IN HISTORY OF ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA3270 |
CLASSICAL TEXTS IN ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA3272 |
CLASSICAL FIQH TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA3306 |
MODERN TEXTS ON THE LIFE OF MUHAMMAD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA3308 |
NEW STRATEGIES IN TEACHING ARABIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA3310 |
IBN AL-JAZARI AND THE SCIENCE OF TAJWID |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İÖMB3002 |
MEASURING AND CONTROLS OF EDUCATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| 7. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA4253 |
TEXTS IN THE METHODOLOGY OF ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4257 |
MEDIA ARABIC I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4259 |
PRACTICAL ARABIC III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4261 |
TEXTS ON THE HISTORY OF SUFISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4263 |
ARABIC LITERARY GENRES ON SELECTED TEXTS-I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4265 |
BASIC SKILLS IN TEACHING ARABIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4301 |
CLASSICAL ARABIC TEXTS I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4303 |
PRACTICAL ARABIC I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4309 |
CLASSICAL TEXTS ON THE LIFE OF MUHAMMAD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4313 |
CLASSICAL TEXTS IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4315 |
TEXTS IN CLASSICAL WORLD HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4317 |
SUFI LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İÖMB4001 |
SPECIAL TEACHING METHODS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| 8. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA4202 |
CONTEMPORARY PROBLEMS IN ETHICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4206 |
RELIGIOUS MUSIC IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4208 |
ETHICS IN RELIGIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4214 |
RECITATION OF THE QURAN IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4224 |
ISLAM AND CRIMINAL LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4226 |
ISLAM AND ECONOMICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4232 |
HADITH IN PUBLIC EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4268 |
READING AND TRANSLATING PERSIAN LITERARY TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4270 |
RELIGIOUS MOVEMENTS IN THE MUSLIM WORD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4272 |
CONTEMPORARY MYSTICAL MOVEMENTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4312 |
RELIGIONS AND PLURALISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4314 |
THE MYTHOLOGICAL ELEMENTS IN TURKISH ISLAMIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4326 |
ISLAMIC THOUGHT IN THE OTTOMAN PERIOD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4328 |
PHILOSOPHY OF HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4330 |
OTTOMAN TURKISH TEXTS ON HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4332 |
MODERN APPROACHES TO SIRAH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4336 |
PSYCHOLOGY OF PERSONALITY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4340 |
TURKISH MARBLING PAPER ART IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4346 |
TURKISH SUFI LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4350 |
QURANIC SEMANTICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4352 |
NEW RELIGIOUS MOVEMENTS IN THE WEST |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4356 |
CONTEMPORARY PHILOSOPHICAL MOVEMENTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4358 |
CONTEMPORARY MATTERS IN HISTORY OF RELIGIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4362 |
PROBLEMS OF ONTOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
8 |
| İLA4238 |
TEXTS IN THE HISTORY OF RELIGIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4240 |
HADITHS ON AL-GHAYB AND AL-FITAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4242 |
TEXTS IN ISLAMIC PHILOSOPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4244 |
MEDIA ARABIC II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4246 |
MODERN FIQH TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4248 |
PRACTICAL ARABIC IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4250 |
TEXTS IN THE PHILOSOPHY OF SUFISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4274 |
ARABIC LITERARY GENRES ON SELECTED TEXTS-II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4302 |
CLASSICAL ARABIC TEXTS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İLA4304 |
PRACTICAL ARABIC II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
9 |
| İÖMB4006 |
GUIDANCE AND SPECIAL EDUCATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
