General Description
The Faculty of Theology is based on the High Institute of Islam in Bursa which started its education in 1975 as a four-year institution related to the Ministry of the National Education. The institute was later in 1982 connected to the Uludag University. The foundation purpose of the faculties of theology is to train qualified staff who can work in the Ministry of the National Education and the Ministry of Religious Affairs, and can meet the need of employment in the religious education. The education period is five years including the first year of Arabic preparatory class. The faculty accepts students for the undergraduate program of theology. With application of the two-branch undergraduate program, students who meet the required qualifications can get two diplomas, following a program from other faculties. They can also get their certificates with the side-branch undergraduate program.
The theology program is bound by the first degree credit system of 240 AKTS.
When the program completed and the proficiencies met, a BA degree in theology will be achieved.
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
For the undergraduate education, applicants must have a high school diploma and get the required score for the YGS.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
In order to achieve a BA degree in theology, students must successfully complete all necessary and elective courses (an equal of 240 ECTS) and their overall score must be at least 2.00 out of 4.00.
7
Profile of The Programme
The aim of the program of the faculty of theology is to educate those who do researches, produce knowledge in religious and Islamic studies and share the knowledge with other academics of national and international levels. The faculty of theology offers education and research programs in religious studies at the undergraduate and graduate levels.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1.
Gains the basic knowledge, notions, views and historical periods in the classical islamic sciences.
|
2.
Utilizes the main Islamic sources, and reaches effective conclusions that could be valid for modern times.
|
3.
Knows the Turkish and Islamic history and acquires the conciousness of civilisation
|
4.
Develops the abilities in the fields of Islamic literature and arts
|
5.
Could use Arabic and a western language at a level that enables the student to use required textual material. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1)
|
6.
Has competence in main currents, theories and issues in the field of philosophy and religious studies
|
7.
Could understand and evaluate the relationship between religion, individual and society
|
8.
Knows about the basic beliefs and practices of world religions
|
9.
Offers objective, critical and holistic approach to contemporary developments and problems
|
10.
Shows psychological competence and moral maturity required by religious education and services
|
11.
Applies scientific methods and research technics.
|
12.
Shows attitudes and behaviors in accordance with the integrating role of religious values in society
|
SKILLS |
Cognitive - Practical |
- Could understand and evaluate the relationship between religion, individual and society
- Knows about the basic beliefs and practices of world religions
- Utilizes the main Islamic sources, and reaches effective conclusions that could be valid for modern times.
- Applies scientific methods and research technics.
- Offers objective, critical and holistic approach to contemporary developments and problems
- Gains the basic knowledge, notions, views and historical periods in the classical islamic sciences.
|
KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Gains the basic knowledge, notions, views and historical periods in the classical islamic sciences.
- Utilizes the main Islamic sources, and reaches effective conclusions that could be valid for modern times.
- Shows attitudes and behaviors in accordance with the integrating role of religious values in society
- Has competence in main currents, theories and issues in the field of philosophy and religious studies
- Applies scientific methods and research technics.
- Knows about the basic beliefs and practices of world religions
|
COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- Develops the abilities in the fields of Islamic literature and arts
- Has competence in main currents, theories and issues in the field of philosophy and religious studies
- Shows psychological competence and moral maturity required by religious education and services
|
COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- Knows about the basic beliefs and practices of world religions
- Offers objective, critical and holistic approach to contemporary developments and problems
|
COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- Could use Arabic and a western language at a level that enables the student to use required textual material. (“European Language Portfolio Global Scale”, Level B1)
- Could understand and evaluate the relationship between religion, individual and society
- Shows attitudes and behaviors in accordance with the integrating role of religious values in society
- Shows psychological competence and moral maturity required by religious education and services
|
COMPETENCES |
Learning Competence |
- Offers objective, critical and holistic approach to contemporary developments and problems
- Develops the abilities in the fields of Islamic literature and arts
- Knows the Turkish and Islamic history and acquires the conciousness of civilisation
- Applies scientific methods and research technics.
- Gains the basic knowledge, notions, views and historical periods in the classical islamic sciences.
- Utilizes the main Islamic sources, and reaches effective conclusions that could be valid for modern times.
- Has competence in main currents, theories and issues in the field of philosophy and religious studies
|
BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
1,2 |
|
Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
1,2 |
|
Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır. |
1,2 |
2 |
Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. |
|
2 |
Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser. |
1,2 |
1,2 |
Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
1,2 |
|
İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. |
1,2 |
1, 2 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 2-Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. |
|
BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
1-Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki ku |
Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
1 |
|
Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. |
1 |
|
Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser. |
1 |
1 |
Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
1 |
|
Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa sahip olur. |
1 |
|
İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. |
1 |
|
|
YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
|
4 |
Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
|
5 |
Din eğitimi ve hizmetlerinin gerektirdiği psikolojik yeterliliği ve ahlâkî olgunluğu gösterir. |
1,2 |
3 |
Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. |
|
3 |
Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa sahip olur. |
1,2 |
4 |
İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. |
|
4 |
İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir. |
1,2 |
3 |
Türk ve İslam tarihini bilir ve medeniyet bilincine sahip olur. |
|
2 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 2-Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 3-Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 4-Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 5-Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. |
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
1,2,3 |
|
Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
1,2,3 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 2-Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 3-Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
|
5 |
Din eğitimi ve hizmetlerinin gerektirdiği psikolojik yeterliliği ve ahlâkî olgunluğu gösterir. |
1,2,3,4,5 |
|
Din-birey-toplum ilişkilerini doğru bir şekilde anlama ve anlamlandırma yeteneği kazanır. |
1,2,3,4,5 |
|
Dinî değerlerin toplumdaki bütünleştirici rolüne uygun tutum ve davranış gösterir. |
1,2,3,4,5 |
1, 2 |
Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
|
1 |
İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir. |
|
3 |
Kaynakları kullanabilecek derecede (Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde) Arapça ve bir Batı diline sahip olur. |
1,2,3,4,5 |
4 |
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 2-Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 3-Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 4-Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 5-Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
Öğrenme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Bilimsel araştırma yöntem ve tekniklerini uygular. |
1,2,3 |
|
Çağdaş gelişme ve sorunlar karşısında objektif, eleştirel ve bütüncül bir yaklaşım ortaya koyabilir. |
1,2,3 |
1 |
Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser. |
1,2,3 |
|
Dünya dinlerinin temel inanç esasları ve uygulamalarını tanır. |
|
1 |
Felsefe ve din bilimleri alanında başlıca ekoller, kuramlar ve meseleler hakkında yeterli düzeyde bir kavrayışa sahip olur. |
1,2,3 |
1 |
İslâm dininin temel kaynaklarından yararlanır ve günümüz için geçerli yorumlar yapar. |
1,2,3 |
|
İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirebilir. |
1,2,3 |
|
Türk ve İslam tarihini bilir ve medeniyet bilincine sahip olur. |
1,2,3 |
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 2-Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 3-Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
The Alumni of the theology program can work as teachers of “Religious Culture and Ethics” in elementary schools, high schools/equal schools, and as teachers of “Field Course” in Imam-Hatip Schools. The Faculty Alumni can work in Religious Affairs as religious officials (mufti, preacher, imam, muazzin, teacher in Quran schools). The Alumni can work in universities as research assistant and lecturer beside The Ministry of National Education and Religious Affairs. They can also have the chance to work as director, official in public or private institutions and librarian, archivist etc. In other fields when they meet the requirements.
10
Access to Further Studies
Those who succeed in the Undergraduate Degree can proceed to the Master studies when they have sufficient score in ALES and YDS or equal.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Every student must enroll for each course at the beginning of the term and must attend minimum %70 of the lessons in order to take the final examinations. Every student is subjected to at least a mid-term and a final examination for each course. The midterm and Final Examination rates are %50. All exams are evaluated in 100 scale. It is necessary to get the minimum score 50 in the semester final. When any of AA, BA, BB or CB achieved, they are regarded as successful. DC and DD are conditional. Students who get DC or DD must al least have GANO 2.0 to be counted as successful for the course.
12
Graduation Requirements
In order to finish the program successfully, it is required to get all the courses (for 120 AKTS), have a overall minimum 2.00 out of 4.00 and complete the graduation thesis.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program Başkanı: Prof. Dr. Ali Kaya
email: alikaya@uludag.edu.tr
Tel: 0224 2431066 – 60001
Bologna Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi Ü.Betül Kanburoğlu Ergün
email: ubetulk@uludag.edu.tr
0224 2431066-60215
BUÜ İlahiyat Fakültesi
Adres: BUÜ İlahiyat Fakültesi Fethiye Mahallesi Kırlangıç SokakNo: 2B 16140 Nilüfer Bursa
In the Faculty of Theology there are 37 professor, 13 associate professor, 20 assistant professor, 23 lecturer and 52 research assistant.
The Faculty consists of two main buildings. These buildings contain the units of administrative and technical services, classrooms, study rooms, seminar rooms, staff rooms, cafeteria, religious music room, atelier of Abru, library and the center of data processing.The campus also includes the practice mosque of the faculty of theology, culture centre and indoor sport facility.
1. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH1011 |
PRINCIPLES OF WORSHIP IN ISLAM |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ILH1013 |
THE LIFE OF THE PROPHET |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ILH1015 |
TURKISH RELIGIOUS MUSIC ( THEORIES ) |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ILH1023 |
FUNDAMENTAL BELIEFS IN ISLAM |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ILH1025 |
METHODOLOGY OF TAFSIR |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ILH1027 |
HISTORY OF HADITH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH1003 |
RECITATION OF THE QUR'AN AND TAJWID I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH2013 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
TUD101 |
TURKISH LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD101 |
FOREIGN LANGUAGE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
Total |
|
32 |
2. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH1016 |
HISTORY OF ISLAM I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
ILH1017 |
OTTOMAN TURKISH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH1028 |
HISTORY OF TAFSIR |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ILH1030 |
METHODOLOGY OF HADITH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH1004 |
RECITATION OF THE QUR'AN AND TAJWID II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH2014 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH2019 |
INTRODUCTION TO ISLAMIC LAW |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH4039 |
LOGIC |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ATA102 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
TUD102 |
TURKISH LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD102 |
FOREING LANGUAGE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
Total |
|
30 |
3. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH2027 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH2041 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
İLA2007 |
PRINCIPLES OF WORSHIP IN ISLAM II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH2015 |
TAFSIR I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH2017 |
HADITH I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH2021 |
PSYCHOLOGY OF RELIGION |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
İLH2022 |
RELIGIOUS EDUCATION |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
İLH2023 |
HISTORY OF ISLAM II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
İLH2026 |
TURKISH-ISLAMIC LITERATURE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
SİL2016 |
METHODOLOGY OF ISLAMIC LAW |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
5 |
Total |
|
30 |
4. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH1010 |
HISTORY OF TURKISH ISLAMIC ART |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH2028 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH2042 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH2044 |
TAFSIR II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLA2008 |
METHODOLOGY OF ISLAMIC LAW I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
İLH2017 |
HADITH II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
İLH2018 |
HISTORY OF ISLAMIC THEOLOGY |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
İLH2020 |
SOCIOLOGY OF RELIGION |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
İLH2024 |
HISTORY OF ISLAMIC CIVILIZATION |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
Total |
|
30 |
5. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH3011 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3021 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3023 |
TAFSIR III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3025 |
HADITH III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3053 |
HISTORY OF PHILOSOPHY I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3083 |
SYSTEMATIC ISLAMIC THEOLOGY I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
İLA3007 |
METHODOLOGY OF ISLAMIC LAW II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
İLH3085 |
ISLAMIC MYSTICISM I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
12 |
Total |
|
30 |
6. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH2032 |
ISLAMIC LAW I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3010 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID VI |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3016 |
HISTORY OF PHILOSOPHY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3020 |
ARABIC LANGUAGE AND LITERATURE VI |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3024 |
TAFSIR IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3026 |
HADITH IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3084 |
SYSTEMATIC ISLAMIC THEOLOGY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3088 |
FUNDAMENTALS AND PHILOSOPHY OF ISLAMIC ETHICS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
İLH3042 |
ISLAMIC MYSTICISM II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
12 |
Total |
|
30 |
7. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH3082 |
ISLAMIC LAW II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH3131 |
RELIGIOUS ORATION AND PROFESSIONAL PRACTICE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH4027 |
TAFSIR V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH4029 |
HADITH V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH4045 |
HISTORY OF ISLAMIC SECTS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
3 |
ILH4049 |
HISTORY OF ISLAMIC PHILOSOPHY |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
ILH4093 |
RECITATION OF THE QUR'AN AND TAJWID VII |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
SİL4031 |
ISLAMIC LAW IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
Total |
|
30 |
8. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH4010 |
RECITATION OF THE QURAN AND TAJWID VIII |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ILH4018 |
TAFSIR VI |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH4020 |
HADITH VI |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
ILH4050 |
HISTORY OF RELIGIONS |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
ILH4080 |
RELIGIOUS ORATION AND PROFESSIONAL PRACTICE II |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
2 |
İLA4008 |
ISLAMIC LAW III |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
İLH4002 |
PHILOSOPHY OF RELIGION |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
SİL4022 |
ISLAMIC LAW V |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
10 |
Total |
|
30 |
3. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH3183 |
ALEVISM-BAKTASHISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3185 |
RELIGIOUS TEXTS IN GERMAN I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3187 |
MAJOR THEMES IN EPISTEMOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3193 |
RELIGIOUS MUSIC AND RHYTHMS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3203 |
RELIGIOUS TEXTS IN FRENCH I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3205 |
CONTEMPORARY MUSLIM COUNTRIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3213 |
PUBLIC RELATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3219 |
RELIGIOUS TEXTS IN ENGLISH I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3223 |
HISTORY OF LOGIC IN THE ISLAMIC THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3229 |
PEOPLE OF THE BOOK IN THE QURAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3243 |
POLITICAL HISTORY OF OTTOMANS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3263 |
PROPHETIC TRADITIONS ON WORSHIP |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3267 |
CLASSICAL TEXTS IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3277 |
BASIC SUBJECTS IN THE QURANIC SCIENCES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3181 |
RELIGIOUS EDUCATION IN FAMILY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3199 |
TURKISH MARBLING PAPER ART I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3201 |
PHILOSOPY AND LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3209 |
CRITICISM OF SANAD IN HADITH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3217 |
RESEARCH METHODS IN RELIGIOUS STUDIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3225 |
HISTORY OF SPREAD OF ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3233 |
LIBRARIANSHIP |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3237 |
COMPARATIVE STUDIES ON ISLAMIC WORSHIP |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3241 |
ISLAMIC THEOLOGY IN THE OTTOMAN PERIOD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3247 |
HISTORY OF THE PROPHETS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3265 |
CLASSICAL ARABIC TEXTS I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3271 |
TOLERANCE IN THE QURAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3285 |
INTRODUCTION TO ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4203 |
INFORMATION SOCIETY AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLH1007 |
INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
4. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH3132 |
TEXTS OF TAFSIR IN THE MODERNIZATION PERIOD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3192 |
HISTORY OF WESTERN LOGIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3208 |
CONTEMPORARY MATTERS IN HISTORY OF RELIGIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3212 |
TURKISH MARBLING PAPER ART II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3222 |
CONTEMPORARY PROBLEMS IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3230 |
THE UNIVERSAL MESSAGE OF THE PROPHET MUHAMMAD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3244 |
CONTEMPORARY MYSTICAL TRENDS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3250 |
ORIENTALISM AND ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3252 |
ISLAMIC LAW IN THE OTTOMAN PERIOD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3266 |
HADITH IN TURKISH CULTURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3280 |
CLASSICAL ARABIC TEXTS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3296 |
FAITH AND REASON IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLA2236 |
TEXT OF TURKISH ISLAMIC LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3190 |
RELIGIOUS TEXTS IN GERMAN II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3216 |
RELIGIOUS TEXTS IN FRENCH II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3220 |
COMTEMPORARY PROBLEMS IN ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3232 |
RELIGIOUS TEXTS IN ENGLISH II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3234 |
INTRODUCTION TO THE HISTORY OF ISLAMIC THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3246 |
MUSLIMS MINORITIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3254 |
OTTOMAN SOCIAL HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3260 |
THE PLACE OF SUNNAH IN RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3264 |
TURKISH-ISLAMIC ESTHETICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3270 |
PROBLEMS OF RELIGIOUS EDUCATION IN TURKEY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3276 |
MODERN TEXTS IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3286 |
MODERN TEXTS ON THE LIFE OF MUHAMMAD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3300 |
ISLAM AND MYSTICISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4250 |
RELIGIOUS GEOGRAPHY OF TURKEY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
5. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH3191 |
VALUES EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3207 |
RECITATION OF THE QURAN I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3211 |
TEXTUAL CRITICISM IN HADITH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3215 |
ISLAMIC CALLIGRAPHY I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3221 |
JUDGMENTS REGARDING WOMEN IN ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3227 |
COMPARATIVE HISTORY OF RELIGIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3239 |
LEARNING HOW TO PLAY NEY - I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3245 |
LITERARY TEXTS IN OTTOMAN TURKISH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3255 |
SUFISM ORIENTED CURRENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3269 |
CLASSICAL TEXTS ON THE LIFE OF MUHAMMAD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3275 |
PRACTICAL ARABIC I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3283 |
FAMILY LIFE IN OTTOMAN PERIOD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3291 |
SCHOOLS OF THOUGHT IN ISLAMIC PHILOSOPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3075 |
PHILOSOPHY OF SCIENCE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3197 |
RELIGIONS AND ECOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3235 |
HISTORY OF THE CIVILIZATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3253 |
HISTORY OF THE PROPHETS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3257 |
SUFI LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3259 |
TURKISH DECORATIVE ARTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3261 |
SECTS IN JUDAISM AND CHRISTIANITY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3273 |
AL-MAANI I (WORD ORDER I) |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3279 |
CHRISTOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3281 |
EDUCATION RELIGIEUSE FORMELLE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3287 |
INTRODUCTION TO SUFISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3289 |
ISLAM AND EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3195 |
RELIGIOUS MUSIC I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4219 |
TURKISH MARBLING PAPER ART III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4223 |
COMTEMPORARY RELIGIOUS TRENDSIN ISLAMIC WORLD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4229 |
CONTEMPORARY APPROACHES TO HADITH AND SUNNA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4233 |
THE UNDERSTANDING AND INTERPRETATION IN THE HUMAN SCIENCES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4239 |
HUMAN AND UNIVERSE IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4243 |
SCHOOLS OF ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4251 |
AL-MAJALLA AND GENERAL PRINCIPLES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4269 |
TEXTS IN CLASSICAL WORLD HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4271 |
CLASSICAL TEXTS IN THE HISTORY OF ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4285 |
MAJOR THEMES OF THE QUR’AN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLA3227 |
LATIN I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLA3229 |
LOGIC HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLH4033 |
HISTORY OF TURKISH THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
6. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH3194 |
NEW RELIGIOUS MOVEMENTS IN THE WEST |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3196 |
RELIGIOUS EDUCATION IN THE REPUBLICAN ERA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3198 |
CONTEMPORARY PHILOSOPHICAL MOVEMENTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3210 |
RELIGIONS AND PLURALISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3224 |
CONTEMPORARY SUFI MOVEMENTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3228 |
ISLAMIC CALLIGRAPHY II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3236 |
ISLAMIC PSYCHOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3242 |
INDIVIDUAL AND SOCIETY IN THE QUR'AN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3256 |
OTTOMAN TURKISH TEXTS ON HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3268 |
SUFI LITERATURE IN TURKISH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3274 |
HADITHS MORALITY AND ETIQUETTE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3278 |
TEXTS IN HISTORY OF ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3282 |
CLASSICAL TEXTS IN ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3302 |
SELECTED READINGS IN ISLAMIC THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLA3242 |
LATIN II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3202 |
RELIGIOUS DEVELOPMENT AND LEARNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3204 |
SUFI INTERPRETATION OF RELIGIOUS TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3214 |
RELATIONSHIP OF PHILOSOPHY AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3218 |
CONTEMPORARY RELIGIOUS TOPICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3226 |
RECITATION OF THE QURAN II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3238 |
PSYCHOLOGY OF PERSONALITY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3248 |
LEARNING HOW TO PLAY NEY - II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3258 |
MODERN APPROACHES TO SIRAH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3262 |
PHILOSOPHY OF HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3272 |
PROPHETIC TRADITIONS ON LEGISLATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3290 |
PRACTICAL ARABIC II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3292 |
CONTEMPORARY RELIGIOUS MOVEMENTS IN THE ISLAMIC WORLD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3294 |
EDUCATION RELIGIEUSE INFORMELLE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3298 |
FAMILY LIFE IN MODERN TURKEY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3206 |
RELIGIOUS MUSIC II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3240 |
QURANIC SEMANTICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3284 |
AL-MAANI II (WORD ORDER II) |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4210 |
TURKISH MARBLING PAPER ART IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4226 |
NEW TENDENCIES IN THE CONCEPTION OF HUMAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4230 |
KALAM CRITICISM IN THE ISLAMIC THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4232 |
REATIONSHIP BETWEEN PHILOSOPHY AND KALAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4240 |
ISLAMIC THOUGHT IN THE OTTOMAN PERIOD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4248 |
THE MYTHOLOGICAL ELEMENTS IN TURKISH ISLAMIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4260 |
CLASSICAL TEXTS IN THE CULTURE OF AL-ANDALUS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4270 |
MODERN TEXTS IN THE HISTORY OF ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4278 |
ISLAM IN MODERN WORLD |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLA3210 |
LOGICAL AND METHODOLOGICAL PROBLEMS IN CONTEMPORARY ISLAMIC DISCIPLINES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLH3028 |
SOCIAL PSYCHOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
7. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILH3011 |
PERSIAN LANGUAGE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3231 |
MAJOR THEMES OF THE QURAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3251 |
SOCIAL CHANGE AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4207 |
CONTEMPORARY TEXTS OF TAFSIR |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4211 |
METHODS IN TEACHING RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4215 |
INTERRELIGIOUS RELATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4245 |
HUMAN AND UNIVERSE IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4255 |
PALEOGRAPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4261 |
TURKISH-ISLAMIC MORALISTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4273 |
HUMAN RIGHTS IN THE QUR'AN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4275 |
MEDIA ARABIC I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4283 |
AMERICAN RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4287 |
SECTARIANISM IN THE MUSLIM TRADITION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4213 |
RELIGIOUS MUSIC III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4227 |
RECITATION OF THE QURAN III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4231 |
ISLAMIC CALLIGRAPHY III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4237 |
THE PLACE AND INFLUENCE OF IBN AL-ARABI IN ISLAMIC THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4241 |
POLITICS AND SOCIETY IN ISLAMIC THEOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4247 |
PERSONAL GROWTH AND REGILIOSITY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4249 |
HUMAN AND EDUCATION IN THE QUR'AN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4253 |
COMPARATIVE ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4267 |
TEXTS IN THE METHODOLOGY OF ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4281 |
TEXTS ON THE HISTORY OF SUFISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4067 |
PHILOSOPHY OF LANGUAGE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4201 |
ASTRONOMY AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4205 |
RELIGIOUS CULTURE IN BURSA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4217 |
RELIGIOES CONTENT IN DIWAN POETRY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4225 |
CONTEMPORARY PROBLEMS OF TAFSIR |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4235 |
HISTORY AND PHILOSOPHY OF SCIENCE IN ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4257 |
SELECTED READINGS IN HADITH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4263 |
ADULT RELIGIOUS EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4265 |
BEYAN I (FIGURES OF SPEECH I) |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4277 |
TEXTS IN THE HISTORY OF ISLAMIC SECTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4279 |
PRACTICAL ARABIC III |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4289 |
SELECTED TOPICS IN ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
İLA4217 |
LITEREATURE AND CITY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
8. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ILD4024 |
CONTEMPORARY MUSLIM THINKERS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH3200 |
RELIGION AND POLITICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4196 |
PERSIAN LANGUAGE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4206 |
RELIGIOUS MUSIC IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4212 |
EPIGRAPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4216 |
COMTEMPORARY PROBLEMS OF HADITH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4222 |
AVICENNA AND AVICENNIAN TRADITION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4224 |
PSYCHOLOGY OF COMMUNICATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4228 |
ISLAMIC PENAL LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4244 |
RELIGIOUS SERVICES IN SOCIAL INSTITUTIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4266 |
MEDIA ARABIC II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4274 |
TEXTS IN THE PHILOSOPHY OF SUFISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4276 |
INTERRELIGIOUS DIALOGUE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4202 |
CONTEMPORARY PROBLEMS IN ETHICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4218 |
RECITATION OF THE QURAN IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4234 |
HISTORY OF ISLAMIC EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4242 |
SOCIAL INSTITUTIONS AND RELIGION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4254 |
JUDGEMENT VERSES AND THEIR INTERPRETATIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4256 |
BEYAN II (FIGURES OF SPEECH II) |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4264 |
TEXTS IN ISLAMIC PHILOSOPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4268 |
MODERN TEXTS IN ISLAMIC LAW |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4280 |
READINGS IN CLASSICAL ARABIC |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4284 |
THE SUFI ORDERS IN ISLAM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4208 |
ETHICS IN RELIGIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4220 |
ISLAMIC CALLIGRAPHY IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4236 |
ISLAM AND ECONOMICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4238 |
CLASSICAL TEXTS OF TAFSIR |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4252 |
HADITH IN PUBLIC EDUCATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4258 |
TEXTS IN THE HISTORY OF RELIGIONS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4262 |
HADITHS ON AL-GHAYB AND AL-FITAN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4272 |
PRACTICAL ARABIC IV |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
ILH4282 |
RELIGION AND IMMIGRATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |