2020-2021 Eğitim-Öğretim yılında Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Temel Eğitim Anabilim Dalı Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı Doktora Programı açılmış ve öğrenci almaya başlamıştır. Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı 1 profesör, 3 doçent, 2 doktor öğretim üyesi, 1 öğretim görevlisi, 3 araştırma görevlisi ve 1 proje asistanı ile eğitim-öğretim hizmeti sunmaktadır.

Bu programda 240 AKTS kredilik programın başarılı bir şekilde tamamlanması ve program yeterliliklerinin sağlanması halinde Temel Eğitim Anabilim Dalı Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalında Doktora derecesine sahip olunur.

Doktora

İlanda belirtilen alanlardan yüksek lisans diplomasına sahip olmak; Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavından (ALES) ilanda belirtilen puanı almış olmak; ilanda belirtilen yabancı dil yeterlilik koşunu sağlamak.

“Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır.

Programın ya da ilişkili olan diğer bölümlerin lisansüstü programlarında mevcut olan derslerden en az 24 kredilik (240 AKTS karşılığı) ders alan ve tümünü başarıyla tamamlayan, 100 üzerinden en az 75 ağırlıklı not ortalaması elde eden, Doktora Yeterlik Sınavını başaran ve hazırladığı tez önerisini ve tezini seçilmiş bir jüri önünde başarıyla savunan öğrencilere Okul Öncesi Eğitimi alanında doktora diploması verilir.

Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı Doktora Programının amacı; eğitim, öğretim ve ileri düzey özgün bilimsel araştırmalar yapabilecek bilgi, beceri, tutum ve deneyime sahip, eleştirel ve bilimsel düşünebilen, çağdaş ve demokratik değerlere sahip, çocuk hakları savunucusu olan, farklılıklara değer veren, yaratıcı, yaşam boyu öğrenmeye istekli, disiplinler ve uluslararası işbirliğine açık, yaşadığı sosyal ve ekolojik çevreye karşı toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket eden, özgüveni yüksek, bilimsel araştırma yöntemlerini ve alanıyla ilgili yenilikleri ulusal ve uluslararası ölçekte izleme yeterliliğine ve etik duruşa sahip, okul öncesi eğitimi alanında donanımlı ve profesyonel gelişimlerine önem veren uzman bireyler yetiştirmektir.
Hedefler
1.Ulusal ve uluslararası düzeyde iyi eğitilmiş ve donanımlı okul öncesi öğretmenleri, öğretim elemanları yetiştirmek.
2.Akademik kadrosu güçlü, fiziki alt yapısını tamamlanmış, ulusal ve uluslararası düzeyde etkin bir anabilim dalı haline gelmek.
3.Mesleki bilgilerin dönemin ihtiyaçlarına göre sürekli güncellendiği bir eğitim ve öğretim ortamı oluşturmak.
4.Öğretim elemanları ile öğrencilerin ortaklaşa yürütebilecekleri bilimsel, sosyo-kültürel ve eğitimsel faaliyetleri teşvik ederek, bu faaliyetlerin artmasını sağlamak.
5.Tartışma, sorgulama ve paylaşmanın hâkim olduğu bir öğrenme ortamı yaratarak bunun sürekliliğini sağlamak.
6.Lisansüstü düzeyde yürütülen derslerin ulusal ve uluslararası literatürdeki gelişmelerle uyumunu sağlamak.