Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | REKLAM ve METİN YAZARLIĞI |
| 2 | Dersin Kodu: | GRTZ109 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Önlisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 1 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Dr. Ögr. Üyesi A. MEHTAP SAĞOCAK |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Teknik Bilimler MYO msagocak@uludag.edu.tr / tel: 2942308 |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bir iletişim biçimi olarak reklamı yaratım sürecinden uygulama aşamalarına kadar tüm yönleriyle tanımak, reklamcılık sektörü içinde etkili yaratıcı fikir geliştirebilmek ve grafik çözüm önerileri sunabilmek |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Reklamın tanımı, amacı, özellikleri, ekonomik ve toplumsal etkileri | |
| 2 | Basılı reklam ortamları: gazeteler, dergiler, kataloglar, broşürler, el ilanları | |
| 3 | Yayın yapan reklam ortamları: Radyo, TV | |
| 4 | Diğer reklam ortamları: açık hava reklamcılığı, sinema, postalama, fuar, internet reklamcılığı | |
| 5 | Reklam kampanyası oluşum süreci , adımları: ilk adım Durum analizi | |
| 6 | Diğer adımlar: Amaçlar, stratejiler, bütçe, medya kullanım kararlarının verilmesi, değerlendirme süreçleri | |
| 7 | Yaratıcı çalışmalar: mesaj, başlık, metin, slogan | |
| 8 | Ders tekrarı ve Ara Sınav | |
| 9 | Basılı ve yayın yapan reklam ortamlarına yönelik prodüksiyon çalışmaları | |
| 10 | Reklam iletişiminde algılamanın önemi: renk ve sembollerin kullanımı | |
| 11 | Konumlandırma stratejileri | |
| 12 | Yeniden Konumlandırma stratejileri | |
| 13 | 2. ara sınav : Reklam kampanyası sunum | |
| 14 | Star stratejisi |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Yrd.Doç.Dr. Mehtap Sağocak Reklam ve metin yazarlığı Ders Notları Book A.,C ; Schick, D. (1998), Reklamcılıkta metin ve taslağın ilkeleri, Yayınevi yay. İst. Elden, M. (2000), , Her Yönüyle pazarlama iletişimi, Mediacat yay., Ankara Göksel, B.; Kocabaş F. ; Elden M, (1997) Pazarlama iletişimi açısından halkla ilişkiler ve Reklam, yayınevi yay., İst. Hopkins C.C. (2007) Reklamcılık yaşantım ve bilimsel reklamcılık, YKY yay. Jones, J:P. (2006) Masallar ve gerçeklerle reklamcılık, Mediacat yay. Kocabaş, F. ;Elden, M. (1997) , Reklam ve Yaratıcı Strateji, Konumlandırma ve star stratejisinin analizi, Yayınevi Yay. , İst Kocabaş, F. ;Elden, M. (2001) , Reklamcılık kavramlar, kararlar, kurumlar, iletişim yay., İst. Neumeier, M, (2008) Zak / Başarılı Markaların 1 Numaralı Stratejisi, sistem yay. Odabaşı, Y., Barış, G. (2002), Tüketici Davranışı, Mediacat yay., ist Sullivan, L. (2002), Satan reklam yaratmak, Mediacat yay. , İst. Teker, U. (2003) Grafik Tasarım ve reklam, dokuz eylül yayınları, İzmir |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 25 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 1 | 25 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 50 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 50 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 50 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 1 | 5 | 5 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 5 | 5 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 90 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 3 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |