Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | İDARİ REFORM |
| 2 | Dersin Kodu: | KAM4204 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 4 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 8 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Doç.Dr. MEHMET ZAHİD SOBACI |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Yok |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Doç. Dr. M. Zahid SOBACI E-posta: zsobaci@uludag.edu.tr Tel: 0224 2941151 Uludağ Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Kamu Yönetimi Bölümü Görükle, 16059 Nilufer / BURSA |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Öğrencinin, idari reform olgusunu kavramasını, Türkiye’de ve dünyanın seçilmiş diğer ülkelerinde yürütülen idari reform uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmasını sağlamaktır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | İdari Reformun Kavramsal Açılımı | |
| 2 | İdari Reforma İlişkin Yaklaşımlar | |
| 3 | İdari Reforma İlişkin Stratejiler | |
| 4 | İdari Reform Süreci | |
| 5 | İdari Reformun Politik Boyutu | |
| 6 | Günümüzde İdari Reformun Nedenleri | |
| 7 | Günümüz İdari Reform Uygulamalarında Ortak Fikir ve Kavramlar | |
| 8 | İdari Reform Süreci Kapsamında Yeni Kamu İşletmeciliği | |
| 9 | Az Gelişmiş Ülkelerde İdari Reform Uygulamaları | |
| 10 | Gelişmekte Olan Ülkelerde İdari Reform Uygulamaları | |
| 11 | ABD’de İdari Reform Uygulamaları | |
| 12 | AB Üyesi Ülkelerde İdari Reform Uygulamaları | |
| 13 | Türkiye’de İdari Reform Uygulamaları | |
| 14 | Ülkelerin İdari Reform Girişimlerinin Karşılaştırmalı Olarak Değerlendirilmesi |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
A-Ders Kitabı: M. Zahid SOBACI, İdari Reform ve Politika Transferi&Yeni Kamu İşletmeciliğinin Yayılışı, Turhan Kitabevi, Ankara, 2009. B-Referanslar: Hüseyin YAYMAN, Türkiye’nin İdari Reform Tarihi, Turhan Kitabevi, Ankara, 2008. Kenan SÜRGİT, Türkiye’de İdari Reform, TODAİE Yayınları, Ankara, 1972. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 4 | 56 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 32 | 32 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |