1 | Dersin Adı: | ARAP DİLİ EDEBİYATI I |
2 | Dersin Kodu: | İLH2013 |
3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 1 |
7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
13 | Dersin Dili: | Türkçe |
14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
15 | Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. İSMAIL GÜLER |
16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Prof. Dr. Mehmet YALAR, Doç. Dr. Hasan Taşdelen |
17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
iguler@uludag.edu.tr 0224 243 10 66 - 60140 |
18 | Dersin Web Adresi: | |
19 | Dersin Amacı | Çeşitli Dönemlerdeki Arap edebi ürünleri ile tanıştırmak ve örnekler üzerinden hareketle devirler, eğilimler ve üsluplar hakkında bilgi vererek bunların ilahiyat ve diğer alanların metinlerinin anlaşılmasında kullanımını sağlamaktır. |
20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
22 | Dersin İçeriği |
Hafta | Teori | Uygulama |
1 | Samiler, Araplar, Arap Dili ve Yazısı | |
2 | Eski Arap Şiirinin Konuları | |
3 | Eski Arap Şiirinin Genel Özellikleri | |
4 | Eski Arap Şiirinin Aktarımı | |
5 | Muallaka Şairleri | |
6 | Muallaka Şiirlerinden Bir Örnek ve Açıklaması | |
7 | Hitabet, Atasözleri, Kahinlerin Sözleri | |
8 | İslam Dönemi Kur’an, Hadis ve Hitabette Yeni Üsluplar | |
9 | İslam – Şiir İlişkisi | |
10 | Muhadram Şairler | |
11 | İslam Sonrası Dönemde Şiir Konularındaki Değişim | |
12 | Emevi Dönemi Şiiri ve Şiir Merkezleri | |
13 | Hitabet ve Hatipler | |
14 | Divan Katipliği ve Katipler |
23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Eski Arap Şiiri, Nihad M. Çetin, İst. 1973 Arap Edebiyatı Tarihi, Ahmet Subhi Furat, İst. 1996 Kenan Demirayak, Arap Edebiyatı Tarihi – I, 2009 Erzurum Şevki Dayf, el-Asru’l-Cahili, Kahire ts. Şevki Dayf, el-Asru’l-İslami, Kahire, ts. Arap Edebiyatı Tarihi, Clement Huart, Ankara |
24 | Değerlendirme |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
Ara Sınav | 1 | 40 |
Kısa Sınav | 0 | 0 |
Ödev | 0 | 0 |
Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
Toplam | 2 | 100 |
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
Toplam | 100 | |
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
Açıklama |
25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
Ödevler | 0 | 0 | 0 |
Projeler | 0 | 0 | 0 |
Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
Arasınavlar | 1 | 7 | 7 |
Diğer | 0 | 0 | 0 |
Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 10 | 10 |
Toplam İş Yükü | 87 | ||
Toplam İş Yükü / 30 saat | 2,9 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 3 |
26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |