Ders Öğretim Planı

TEMEL TASARIM

1	Dersin Adı:	TEMEL TASARIM
2	Dersin Kodu:	GRTZ101
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Önlisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	7
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr. Gör. EVRİM SIRMALI
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Meslek Yüksekokulları Yönetim Kurullarının görevlendirdiği öğretim elemanları.
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Öğr. Gör. EVRİM SIRMALI Teknik Bilimler MYO evrim@uludag.edu.tr 0 224 2940895
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Tasarımın temel öğelerinin ve düzenleme ilkelerinin tanınması, uygulamalarla kavranması
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Tasarımın temel prensiplerini bilinçli uygulayarak doğru ve yaratıcı tasarımlar yapılması

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Nokta çizgi ile özgün yüzey düzenlemek ;
2	Açık-koyu ve ışık-gölge karakalem tekniği ile objeleri hacimlendirmek;
3	Biçim-form kavramı üzerine çizimler yapmak;
4	Formları tasarı ilkelerine göre yüzey içinde düzenlemek;
5	Ölçü-oran-aralık kavramlarına göre görsel hiyerarşi kurmak;
6	Yüzey düzenlemelerini renklendirmek;
7	Doku yorumlarıyla yüzey oluşturmak;
8	Strüktür uygulamaları yapmak;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Nokta-Çizgi	Nokta-çizgi uygulaması
2	Nokta-Çizgi	Nokta-çizgi uygulaması
3	Açık-koyu, Işık-gölge-hacimsel etki	Form uygulaması
4	Form araştırmaları: ölçü-oran-yönlenme	Form (negatif-pozitif alan) uygulaması
5	Düzenleme İlkeleri : Biçim-zemin ilişkisi	Ritim uygulaması (karton çalışması)
6	Düzenleme İlkeleri : Ritim-koram	Simetri uygulaması (karton çalışması)
7	Düzenleme ilkeleri: simetri-denge	Egemenlik uygulaması (Karton çalışması)
8	Ders tekrarı ve Ara Sınav	Renk uygulaması (kolaj)
9	Düzenleme ilkeleri: Egemenlik-vurgu-görsel hiyerarşi-zıtlık kavramı / kompozisyon	(Doku üretme)
10	Renk	Doku uygulaması (harmanlama)
11	Doku	Strüktür çalışması
12	Doku	Strüktür çalışması
13	2.vize değerlendirmesi
14	Strüktür

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Aydın,E.D., (2004), Temel Tasarıma çağdaş yaklaşımlar Becer, E. (1999), İletişim ve Grafik Tasarım, Dost kitabevi, Ankara Divanlıoğlu, D. (1997), Temel Tasar, tasarın öğe ve ilkeleri, Birsen yay. , İstanbul Gürer, L, Gürer, G., (2004) Temel Tasarım, Birsen yayınevi, İstanbul Odabaşı, H. (2002), Grafikte Temel tasarım, Yorum Sanat yay., İstanbul Öztuna, Y. (2007), Görsel İletişimde Temel Tasarım, tibyan yay., İstanbul Seylan A. (2005), Temel tasarım, Dağdelen basın yayın, Samsun Südor, G. (2006), Temel Sanat Eğitimi, Tiglat matbaacılık, İstanbul Grafik Tasarım dergisi
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	20
Kısa Sınav	0	0
Ödev	8	20
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	10	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ölçme ve değerlendirme, Bursa Uludağ Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği ilkelerine göre yapılmaktadır.
Açıklama	Sonuçlar, öğrenci otomasyon sistemi ile saptanan harf notu ile belirlenmektedir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	8	5	40
Projeler	1	10	10
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	5	5
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	15	15
Toplam İş Yükü			210
Toplam İş Yükü / 30 saat			7
Dersin AKTS Kredisi			7

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek