History of Islam and Islamic Arts
General Description
Department of history of Islam and Islamic Arts comprises of History of Islam, Turkish Islamic Literature, Turkish Religious Music, Turkish Islamic Arts. History of Islam and Turkish Islamic Literature are taught at the graduate level of Ph.D.
This department is subject to the third stage degree system of 240 ECTS credits in higher education for Ph.D. program at the department of History of Islam and Islamic Arts. Once program is successfully completed and key learning outcomes are accomplished student gets Ph.D. degree in History of Islam and Islamic Arts.
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
1- Master Graduate diploma
2- Required grade from Academic Personnel and Postgraduate Education Entrance Exam (ALES), (5 years of validity at least 55 points and for verbal section is required). For international applicants ALES and GRE (Graduate Record Examination), GMAT (Graduate Management Admission Test), etc. are acceptable and no score is required.
3- To have the ability of sufficient foreign language (for English, French, German and Arabic at least 55 points for YDS, YOKDIL; 55 for TOEFL IBT; 134 for TOEFL CBT; 453 for TOEFL PBT or other equal tests. For international students certificate for Turkish Language from TÖMER (except whom studied in Turkey).
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Candidates for the Ph.D. degree who complete successfully at least 24 units of credit, and get at least 75 over 100 and prepare and defend a master thesis in their field in front of a jury selected are given diploma of Ph.D. in the field of History of Islam and Islamic Arts.
7
Profile of The Programme
The aim of Ph.D. program of History of Islam and Islamic Arts is to train talented senior researchers of critical thinking skills who produce advanced level information in this field and contribute to field with original works and share them at the national and international circles.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
|
1.
Student improves his/her advanced knowledge about history of Islam and Islamic arts to the professional level.
|
|
2.
Student knows the national and international sources to follow the developments in the field.
|
|
3.
Student is to be aware of original subjects and concepts which innovate in the field.
|
|
4.
Student grasps interdisciplinary interaction associated with the area of expertise.
|
|
5.
Student can develop innovating ideas, methods and practices in the field.
|
|
6.
Student can synthesize and evaluate new and complex thoughts in the field of History of Islam and Islamic Arts.
|
|
7.
Student can participate in national and international projects and develop new ones in the field.
|
|
8.
Student can use information and communication technologies in advanced level.
|
|
9.
Student has advanced knowledge of foreign languages in the area of expertise (Arabic, Persian and a western language).
|
|
10.
Student contributes to academic foundations and institutions in the field.
|
|
11.
Student cooperates with relevant people and foundations and develops common projects.
|
|
12.
Student evaluates the knowledge in the field systematically.
|
| SKILLS |
Cognitive - Practical |
- Student is to be aware of original subjects and concepts which innovate in the field.
- Student knows the national and international sources to follow the developments in the field.
- Student grasps interdisciplinary interaction associated with the area of expertise.
- Student can synthesize and evaluate new and complex thoughts in the field of History of Islam and Islamic Arts.
|
| KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- Student improves his/her advanced knowledge about history of Islam and Islamic arts to the professional level.
- Student evaluates the knowledge in the field systematically.
|
| COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- Student evaluates the knowledge in the field systematically.
- Student cooperates with relevant people and foundations and develops common projects.
- Student can synthesize and evaluate new and complex thoughts in the field of History of Islam and Islamic Arts.
|
| COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- Student can use information and communication technologies in advanced level.
|
| COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- Student contributes to academic foundations and institutions in the field.
- Student can use information and communication technologies in advanced level.
- Student can participate in national and international projects and develop new ones in the field.
- Student can develop innovating ideas, methods and practices in the field.
- Student cooperates with relevant people and foundations and develops common projects.
- Student has advanced knowledge of foreign languages in the area of expertise (Arabic, Persian and a western language).
|
| COMPETENCES |
Learning Competence |
- Student grasps interdisciplinary interaction associated with the area of expertise.
- Student improves his/her advanced knowledge about history of Islam and Islamic arts to the professional level.
- Student can synthesize and evaluate new and complex thoughts in the field of History of Islam and Islamic Arts.
- Student can develop innovating ideas, methods and practices in the field.
|
| BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Alanına yenilik getirecek özgün konu ve kavramlara hakim olur. |
1,2,3,4 |
5 |
| Alanındaki gelişmeleri takip etmek için yerli ve yabancı kaynakları tanır. |
1,2,3,4 |
|
| Alanıyla ilgili bilgileri sistematik bir şekilde değerlendirir. |
|
3 |
| İslam Tarihi ve Sanatları alanında ileri düzeydeki bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir. |
|
1 |
| İslam Tarihi ve Sanatları alanıyla ilgili yeni ve karmaşık fikirlerin analiz, sentez ve değerlendirmesini yapar. |
1,2,3,4 |
|
| Uzmanlık alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar. |
1,2,3,4 |
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme. |
1-Alanla ilgili kuramsal bilgileri analiz etme ve uygulamadaki yansımalarını değerlendirme becerisine sahiptir.
2-Alanına dair temelkuramlara hakim olma ve bilgilerden yola çıkarak akademik kurallara uygun eserler hazırlama bilgisine sahiptir.
3-Alanında bilimsel bir araştırmayı bağımsız olarak tasarlayıp yürütebilecek yetkinliğe sahiptir.
4-Karar alma, kararı uygulama ve davranış haline getirmede alana ilişkin sahip olunan bilgileri kullanabilme becerisine sahiptir.
5-Alana ilişkin elde edilen bilgileri, ilgili kişilere teorik ve pratik esasları ile aktarabilme yeteneğine sahiptir. |
|
| BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme. |
1-Alanla ilgili temel kavramsal bilgilere, uygulamadaki yansımalarını da göz önünde bulunduracak şekilde sahiptir.
2-Sosyal ve Davranış Bilimlerinde temel kavramları kavrar, kavramlar arası ilişkilere hakimdir.
3-İnsanlar ve toplumlararası ilişkilerin işleyiş kurallarına dair temel bilgilere sahiptir.
4-Toplumlarının yaşadığı dönüşümlerin nedenleri ve sonuçları hakkında temel bilgilere sahiptir.
5-Sosyal Araştırma Planlama bilgisine ve uygulamalarına hakimdir.
6-Sosyal ve Davranış Bilimlerinin gerektirdiği temel istatistik bilgisine ve mantıksal us yürütme süreçlerine vakıftır.
7-Alanındaki ve alana bağlı alt dallardaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme becerisine sahiptir. |
| Alanına yenilik getirecek özgün konu ve kavramlara hakim olur. |
|
5 |
| Alanıyla ilgili bilgileri sistematik bir şekilde değerlendirir. |
1,2 |
|
| İslam Tarihi ve Sanatları alanında ileri düzeydeki bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir. |
1,2 |
7 |
|
| YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| Alanıyla ilgili bilgileri sistematik bir şekilde değerlendirir. |
1,2,3 |
|
| Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası projelerde görev alır veya yeni projeler geliştirir. |
|
5 |
| İslam Tarihi ve Sanatları alanına yenilik kazandıran düşünce, yöntem ve uygulamalar geliştirir. |
|
4 |
| İslam Tarihi ve Sanatları alanıyla ilgili yeni ve karmaşık fikirlerin analiz, sentez ve değerlendirmesini yapar. |
1,2,3 |
|
| Uzmanlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yaparak ortak projeler geliştirir. |
1,2,3 |
|
1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme. |
1-Alanla ilgili bilgi ve birikimlerin oluşturulması (toplama, yorumlama ve sonuçların duyurulması) sürecinde toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder.
2-Alanla ilgili konularda yeni ve bilimsel araştırmalar yapar ve sorunlar için çözüm önerileri geliştirir.
3-Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
4-Değişime ve yeniliğe karşı açık tutuma sahiptir.
5-Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne gerek ulusal gerekse de uluslararası düzeyde katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler. |
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
| Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme. |
1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı gerek bağımsız olarak gerekse de ekip çalışmasıyla gerçek
2-Alanı ile ilgili vizyon, amaç ve hedef belirler.
3-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi bireysel ya da ekip çalışması ile hazırlayıp ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
4-Alana özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
5-Alanındaki ulusal ve/veya uluslararası toplantılarda sözlü ve yazılı özgün sunumlar yapar.
6-Alanla ilgili her türlü proje veya hedefi planlar ve yönetir.
7-Alanla ilgili uzmanlığı, ilgili kurumlarla işbirliği içinde değerlendirir. |
| Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini en üst seviyede kullanır. |
1,2,3 |
|
| Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası projelerde görev alır veya yeni projeler geliştirir. |
|
5 |
| İslam Tarihi ve Sanatları alanıyla ilgili akademik, kurum ve kuruluşların çalışmalarına katkıda bulunur. |
|
5 |
| Uzmanlık alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar. |
|
4 |
|
| İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme. |
1-Alanı ile ilgili edindiği bilgi ve becerileri, yazılı ve sözlü olarak aktarır.
2-Alanla ilgili çözüm önerilerini bilimsel verilerle desteklemek suretiyle yetkin olanlarla paylaşır.
3-Alanla ilgili bilgi ve uygulamaları, sosyal sorumluluk yaklaşımı çerçevesinde proje ve etkinliklere dönüştürür.
4-İş yaşamına dahil olduğunda kuramsal altyapı ve kavramsal zenginliğinin yarattığı farklılığı bireysel kariyerine yansıtır.
5-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
6-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
7-Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
| Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini en üst seviyede kullanır. |
1,2,3 |
7 |
| Alanıyla ilgili ulusal ve uluslar arası projelerde görev alır veya yeni projeler geliştirir. |
1,2,3 |
|
| İslam Tarihi ve Sanatları alanına yenilik kazandıran düşünce, yöntem ve uygulamalar geliştirir. |
1,2,3 |
|
| İslam Tarihi ve Sanatları alanıyla ilgili akademik, kurum ve kuruluşların çalışmalarına katkıda bulunur. |
1,2,3 |
5 |
| Uzmanlık alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumlarla işbirliği yaparak ortak projeler geliştirir. |
1,2,3 |
3 |
| Uzmanlık alanının gerektirdiği dilleri (Arapça, Farsça ve Batı dili) ileri düzeyde bilir ve kullanır. |
1,2,3 |
6 |
|
| Öğrenme Yetkinliği |
|
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
| TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme. |
1-Alanla ilgili elde edilen bilgileri neden-sonuç ve eleştiri süzgecinden geçirir ve değerlendirir.
2-Alanla ilgili bilgi ve uygulama eksikliklerini tespit eder.
3-Alanla ilgili ilgi ve isteği sürekli canlı tutabilecek seviyededir.
4-Alanla ilgili bilgileri, alan araştırmaları yaparak geliştirir.
5-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6-Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası yayınları takip eder. |
| Alanındaki gelişmeleri takip etmek için yerli ve yabancı kaynakları tanır. |
|
4,6 |
| Alanıyla ilgili bilgileri sistematik bir şekilde değerlendirir. |
|
4 |
| İslam Tarihi ve Sanatları alanına yenilik kazandıran düşünce, yöntem ve uygulamalar geliştirir. |
1 |
|
| İslam Tarihi ve Sanatları alanında ileri düzeydeki bilgileri uzmanlık düzeyinde geliştirir. |
1 |
|
| İslam Tarihi ve Sanatları alanıyla ilgili yeni ve karmaşık fikirlerin analiz, sentez ve değerlendirmesini yapar. |
1 |
5 |
| Uzmanlık alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar. |
1 |
|
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Graduates of Ph.D. degree of History of Islam and Islamic Arts could work in Educational Religious Services as better equipped officials as well as they work as research assistant and lecturer at faculties such as Arts and Science, Education, Humanities and Social Sciences and especially Faculty of Theology.
10
Access to Further Studies
Master graduated applicants could study in Ph.D. program at the department of History of Islam and Islamic Arts after providing the necessary conditions and being successful.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Each student should register lessons at the beginning of the term and must be present at least % 70 of each lesson to enter the final exams. Students take at least one final exam for each lesson in a term. All exams are evaluated over 100 points. Student should at least 75 points to pass. Students are accepted successful when they get AA, BA, BB, CB, CC.
12
Graduation Requirements
To complete the program successfully students should pass all the lessons of the programme (240 ECTS), pass the proficiency exam, take pedagogical formation classes, have published an article in peer reviewed periodicals and complete his/her thesis successfully.
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program başkanı: Prof. Dr. M. Asım Yediyıldız
email: yediyildiz@uludag.edu.tr
Tel: 0224 2431066 - 60214 - 0533 6501792
Bologna Koordinatörü: Dr. Öğr. Üyesi Ü.Betül Kanburoğlu Ergün
email: ubetulk@uludag.edu.tr
0224 2431066-60215
BUÜ İlahiyat Fakültesi
Adres: BUÜ İlahiyat Fakültesi Fethiye Mahallesi Kırlangıç SokakNo: 2B 16140 Nilüfer Bursa
There are 6 Professors, 3 Associated Professors, 5 Assistant Professors, 1 Lecturer and 10 Research Assistants at the department of History of Islam and Islamic Arts.
There are 1 meeting hall, 2 seminary halls, 1 Religious Music class and 1 Turkish Marbling studio belong to the department.
| 2. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6172 |
SEMINAR |
Compulsory |
0 |
2 |
0 |
5 |
| ITS6192 |
THESIS CONSULTING II |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
1 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
24 |
| Total |
|
30 |
| 3. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6183 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| ITS6193 |
THESIS CONSULTING III |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
10 |
| YET6177 |
PHD COMPREHENSIVE EXAM |
Compulsory |
0 |
0 |
0 |
16 |
| Total |
|
30 |
| 4. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6184 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS II |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| ITS6194 |
THESIS CONSULTANTS IV |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
| Total |
|
30 |
| 5. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6185 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS III |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| ITS6195 |
THESIS CONSULTING V |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
| Total |
|
30 |
| 6. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6186 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS IV |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| ITS6196 |
THESIS CONSULTING VI |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
| Total |
|
30 |
| 7. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6187 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS V |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| ITS6197 |
THESIS CONSULTING VII |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
| Total |
|
30 |
| 8. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6188 |
ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS VI |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
4 |
| ITS6198 |
THESIS CONSULTING VIII |
Compulsory |
0 |
1 |
0 |
26 |
| Total |
|
30 |
| 15. Semester |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| İLA1010 BH |
HISTORY OF ISLAM I |
Compulsory |
4 |
0 |
0 |
5 |
| İLA1011 BH |
THE LIFE OF THE PROPHET |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
| İLA1015 BH |
TURKISH RELIGIOUS MUSIC (THEORIES) |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| İLA1016 BH |
OTTOMAN TURKISH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2016 BH |
HISTORY OF ISLAMIC CIVILIZATION |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
| İLA2017 BH |
TURKISH ISLAMIC LITERATURE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
| Total |
|
19 |
| 1. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6101 |
THE HISTORY OF OTTOMAN AND ITS INSTITUTIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6103 |
UMAYYADS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6105 |
RELIGIOUS AND LITERARY CONCEPTS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6107 |
OTTOMAN DIPLOMACY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6109 |
MUSLIM WORLD AT THE COLONIAL PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6111 |
COMMENTARY IN TURKISH ISLAMIC LITERATURE:THE ORETICAL FRAMEWORK |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6113 |
SELJUK ERA CULTURE AND CIVILIZATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6115 |
POLITICAL HISTORY OF THE ANDALUSIA |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6117 |
PRE-OTTOMAN EPIGRAPHIC TEXTS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6119 |
WAQFIYAS AS SOURCE OF RESEARCHES ON KULLIYAS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6121 |
OTTOMAN TURKISH TEXTS ON THE FIRST PERIOD OF ISLAMIC HISTORY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6123 |
THE ART IN ISLAMIC COUNTRIES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6125 |
SELJUKS PERIOD ART |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6127 |
THE ECONOMY AND SOCIETY IN OTTOMAN |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6129 |
HADITH AS A SOURCE OF SIRAH: MECCA PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6131 |
RELIGIOUS-POLITICAL MOVEMENTS EMERGED DURING UMAYYAD PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6133 |
FIGURES OF SPEECH |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6135 |
RELIGIOUS CHARACHER OF TURKISH ISLAMIC LITERATURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6137 |
HISTORIOGRAPHY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6139 |
MUSIC FROM THE BEGINNING TO THE PRESENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| ITS6141 |
PERFORMANCE AND STYLE/ REPERTOIRE IN MUSICAL FORMS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
7 |
| 2. Semester Optional Courses |
| Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
| ITS6102 |
THE OTTOMAN SOCIETY AND CIVILIZATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6104 |
EPIGRAPHIC TEXTS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6106 |
ABBASIDS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6108 |
THE CULTURE AND CIVILIZATION ANDALUSIA'S |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6110 |
OTTOMAN LOCAL HISTORY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6112 |
TURKISH ISLAMIC LITERATURE: POETIC COMMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6114 |
INDEPENDENT MOVEMENTS IN ISLAMIC WORLD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6116 |
SUFISTIC CONCEPTS IN TURKISH ISLAMIC LITERATURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6118 |
THOUGHT OF HISTORY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6120 |
ACCOUNTING RECORDS AS SOURCE OF RESEARCHES ON KULLIYAS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6122 |
OTTOMAN TURKISH TEXTS ON HISTORY OF TURKS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6124 |
WOMEN IN THE OTTOMAN |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6126 |
PRINCIPALITIES PERIOD ART |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6128 |
OTTOMAN PERIOD ART |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6130 |
HADITH AS A SOURCE OF SIRAH: MADINAH PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6132 |
MUSLIM STATES ESTABLISHED DURING THE ABBASID PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6134 |
OTTOMAN SPIRITUAL CULTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6136 |
CRITIQUE AND PUBLISHING OF TEXT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6138 |
MUSICAL SOUND SYSTEMS AND MUSICAL PROCEDURES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6140 |
TURKISH MUSIC MANUSCRIPT AND PRINTED WORKS AND LYRICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
| ITS6142 |
THE PROTECTION IN THE TURKISH ISLAMIC LITERATURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
