Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Field Crops
General Description
1
Brief History
Field Crops Department is founded at Agricultural Vocational High school, Bursa in 1981 and, one year later education started in breeding, sowing, standardization, production, harvest and storage of the field crops (cereals, industrial plants, leguminous plants, and pulses edible legumes), range management, forage crops areas. In addition, tissue culture, physiology, molecular biology, cytology, medicinal and aromatic plants laboratories are used for education and scientific researches.
It has got 12 lecturers. The education had carried out in 1985-95 at Tezok campus, then moved into Gorukle Campus. Besides undergraduate education in the department, graduate education (MS or PhD) is also instructed. In the Agricultural Research area and experimental station at Gorukle campus, varying species and cultivars of field crops (cereals, industrial crops, leguminous, forage crops etc.) are produced for Research and Development. There are two disciplines in the department. These are; Growing and Breeding of Field Crops, Forage Crops and range management.
2
Qualification Awarded
Field Crops program is subjected to 180-240 ECTS credits and eighth stage degree system in higher education. The Doctorate (Ph. D.) Degree in Field Crops Program is awarded to the graduates who have successfully completed all courses in the curriculum.
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
Master school certificate is required. Application to the PD program with master certificate depends on conformity condition of PHD. Candidates’ must have science base ALES score determined by Uludag University Senate. Students must have UDS, TOEFL, TOEFL or equivalent examinations accepted by YOK whose minimum score determined by Senate in languages of English, German, French, Italian, Russian and Arabic, for foreign students in English, German, French languages. UU Senate decides the Equivalence of other foreign language documents. For foreign candidates, Tomer candidates Turkish competency given by TOMER and ALES exam results or GRE, GMAT and other exams which are by YOK in international level.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
The program provided a total of not less than 24-30 local credits, a qualifying examination, thesis proposal, thesis and dissertation defense consists of the presentation. Consists of compulsory and elective courses in graduate courses. 180-240 ECTS total number of credits of the program. In order to be successful in the course concerned that this notice at least 75 out of 100, which are mandatory, but non-credit Development and Learning, Instructional Planning and Evaluation and Research Methods courses must be taken. Students who have the relevant conditions are awarded to Doctoral in Field Crops
7
Profile of The Programme
Objectives and Targets of Master of Science and/or Doctor of Philosophy:
Targets; To have knowledges at subjects growing, breeding and biotechnology of field crops, to solve problems of farmer, to prepare projects for the solutions of agricultural problems at international standards, to improve the detail knowledge on Field Crops, Agricultural Engineering,to gain the ability of determining and describing agricultural problems, to improve and analyse the collected data, to create projects for rapid and direct identification and solutions of regional and nationwide agricultural problems, to develop and apply the researches at national and international levels, to equip a persons with self-confidence, entrepreneurial property and rationalist decision making.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Recognizes field crops (Cereals, industrial crops, edible and leguminous crops, pulses, edible legumes, range management, forage crops), grows, markets, stores, and develops new varieties according to social needs.
2. Defines the problems encountered during storage and marketing of field crops, analyzes, develops solutions based on researches and evidence.
3. Takes into account environmental, technical, technological and economic aspects during the solution of problems encountered at any organization active in relation to Field Crops.
4. Plans, designs, implements and controls projects on issues related to the field of horticultural enterprises carrying out agricultural activities
5. Learns new information related to Field Crops, evaluates the reliability, timeliness, and accuracy of the information obtained.
6. Use information and communication technologies in conjunction with computer software at advanced level in the area of Field Crops.
7. Examines the events and facts using the information gained in the field of theoretical and applied scientific methods and techniques in the area of Field Crops.
8. Communicates with other parts of society at professional level in writing and verbal, transfers information to stakeholders.
9. Develops positive attitudes toward lifelong learning with the knowledge and skills acquired in the field of Field Crops.
10. Adopts the Agricultural Engineering profession, understands the effects of profession at societal context, and gets conscious about professional ethical obligations.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Plans, designs, implements and controls projects on issues related to the field of horticultural enterprises carrying out agricultural activities
  • Examines the events and facts using the information gained in the field of theoretical and applied scientific methods and techniques in the area of Field Crops.
  • Develops positive attitudes toward lifelong learning with the knowledge and skills acquired in the field of Field Crops.
  • Use information and communication technologies in conjunction with computer software at advanced level in the area of Field Crops.
  • Communicates with other parts of society at professional level in writing and verbal, transfers information to stakeholders.
  • Learns new information related to Field Crops, evaluates the reliability, timeliness, and accuracy of the information obtained.
  • Adopts the Agricultural Engineering profession, understands the effects of profession at societal context, and gets conscious about professional ethical obligations.
  • Takes into account environmental, technical, technological and economic aspects during the solution of problems encountered at any organization active in relation to Field Crops.
  • Defines the problems encountered during storage and marketing of field crops, analyzes, develops solutions based on researches and evidence.
  • Recognizes field crops (Cereals, industrial crops, edible and leguminous crops, pulses, edible legumes, range management, forage crops), grows, markets, stores, and develops new varieties according to social needs.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Plans, designs, implements and controls projects on issues related to the field of horticultural enterprises carrying out agricultural activities
  • Examines the events and facts using the information gained in the field of theoretical and applied scientific methods and techniques in the area of Field Crops.
  • Develops positive attitudes toward lifelong learning with the knowledge and skills acquired in the field of Field Crops.
  • Use information and communication technologies in conjunction with computer software at advanced level in the area of Field Crops.
  • Communicates with other parts of society at professional level in writing and verbal, transfers information to stakeholders.
  • Learns new information related to Field Crops, evaluates the reliability, timeliness, and accuracy of the information obtained.
  • Adopts the Agricultural Engineering profession, understands the effects of profession at societal context, and gets conscious about professional ethical obligations.
  • Takes into account environmental, technical, technological and economic aspects during the solution of problems encountered at any organization active in relation to Field Crops.
  • Defines the problems encountered during storage and marketing of field crops, analyzes, develops solutions based on researches and evidence.
  • Recognizes field crops (Cereals, industrial crops, edible and leguminous crops, pulses, edible legumes, range management, forage crops), grows, markets, stores, and develops new varieties according to social needs.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Plans, designs, implements and controls projects on issues related to the field of horticultural enterprises carrying out agricultural activities
  • Examines the events and facts using the information gained in the field of theoretical and applied scientific methods and techniques in the area of Field Crops.
  • Develops positive attitudes toward lifelong learning with the knowledge and skills acquired in the field of Field Crops.
  • Use information and communication technologies in conjunction with computer software at advanced level in the area of Field Crops.
  • Communicates with other parts of society at professional level in writing and verbal, transfers information to stakeholders.
  • Learns new information related to Field Crops, evaluates the reliability, timeliness, and accuracy of the information obtained.
  • Adopts the Agricultural Engineering profession, understands the effects of profession at societal context, and gets conscious about professional ethical obligations.
  • Takes into account environmental, technical, technological and economic aspects during the solution of problems encountered at any organization active in relation to Field Crops.
  • Defines the problems encountered during storage and marketing of field crops, analyzes, develops solutions based on researches and evidence.
  • Recognizes field crops (Cereals, industrial crops, edible and leguminous crops, pulses, edible legumes, range management, forage crops), grows, markets, stores, and develops new varieties according to social needs.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Plans, designs, implements and controls projects on issues related to the field of horticultural enterprises carrying out agricultural activities
  • Examines the events and facts using the information gained in the field of theoretical and applied scientific methods and techniques in the area of Field Crops.
  • Develops positive attitudes toward lifelong learning with the knowledge and skills acquired in the field of Field Crops.
  • Use information and communication technologies in conjunction with computer software at advanced level in the area of Field Crops.
  • Communicates with other parts of society at professional level in writing and verbal, transfers information to stakeholders.
  • Learns new information related to Field Crops, evaluates the reliability, timeliness, and accuracy of the information obtained.
  • Adopts the Agricultural Engineering profession, understands the effects of profession at societal context, and gets conscious about professional ethical obligations.
  • Takes into account environmental, technical, technological and economic aspects during the solution of problems encountered at any organization active in relation to Field Crops.
  • Defines the problems encountered during storage and marketing of field crops, analyzes, develops solutions based on researches and evidence.
  • Recognizes field crops (Cereals, industrial crops, edible and leguminous crops, pulses, edible legumes, range management, forage crops), grows, markets, stores, and develops new varieties according to social needs.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Plans, designs, implements and controls projects on issues related to the field of horticultural enterprises carrying out agricultural activities
  • Examines the events and facts using the information gained in the field of theoretical and applied scientific methods and techniques in the area of Field Crops.
  • Develops positive attitudes toward lifelong learning with the knowledge and skills acquired in the field of Field Crops.
  • Use information and communication technologies in conjunction with computer software at advanced level in the area of Field Crops.
  • Communicates with other parts of society at professional level in writing and verbal, transfers information to stakeholders.
  • Learns new information related to Field Crops, evaluates the reliability, timeliness, and accuracy of the information obtained.
  • Adopts the Agricultural Engineering profession, understands the effects of profession at societal context, and gets conscious about professional ethical obligations.
  • Takes into account environmental, technical, technological and economic aspects during the solution of problems encountered at any organization active in relation to Field Crops.
  • Defines the problems encountered during storage and marketing of field crops, analyzes, develops solutions based on researches and evidence.
  • Recognizes field crops (Cereals, industrial crops, edible and leguminous crops, pulses, edible legumes, range management, forage crops), grows, markets, stores, and develops new varieties according to social needs.
COMPETENCES Learning Competence
  • Plans, designs, implements and controls projects on issues related to the field of horticultural enterprises carrying out agricultural activities
  • Examines the events and facts using the information gained in the field of theoretical and applied scientific methods and techniques in the area of Field Crops.
  • Develops positive attitudes toward lifelong learning with the knowledge and skills acquired in the field of Field Crops.
  • Use information and communication technologies in conjunction with computer software at advanced level in the area of Field Crops.
  • Communicates with other parts of society at professional level in writing and verbal, transfers information to stakeholders.
  • Learns new information related to Field Crops, evaluates the reliability, timeliness, and accuracy of the information obtained.
  • Adopts the Agricultural Engineering profession, understands the effects of profession at societal context, and gets conscious about professional ethical obligations.
  • Takes into account environmental, technical, technological and economic aspects during the solution of problems encountered at any organization active in relation to Field Crops.
  • Defines the problems encountered during storage and marketing of field crops, analyzes, develops solutions based on researches and evidence.
  • Recognizes field crops (Cereals, industrial crops, edible and leguminous crops, pulses, edible legumes, range management, forage crops), grows, markets, stores, and develops new varieties according to social needs.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Çözüm fikirlerini anlaşılır ve kabul edilir biçimde sunabilmek 1,2,3,4 1,2,3,4
Edindiği bilgi ve tecrübeleri üreticilerle ve ihtiyacı olanlarla paylaşabilmek 1,2,3,4 1,2
Edindiği bilgi ve tecrübeyi çevreye zarar vermeden hayata geçirebilmek 1,2,3,4 2
Edindiği bilgileri pratiğe aktarabilmek 1,2,3,4 1,2
Kendi uzmanlık alanı ile ilgili olarak farklı birimlerle iletişime geçebilmek 1,2,3,4 2
Kendi uzmanlık alanında teknolojiden mümkün olduğunca faydalanabilmek 1,2,3,4 2,4
Kendine güvenen, sorumluluğunu bilen, iş takibinin ne demek olduğunun farkına varan bireyler yetiştirilmek 1,2,3,4 2,3,4
Problemlerin çözümüne yönelik fikirlere sahip olabilmek 1,2,3,4 2,2,4
Uzmanlaşmayı gerektirecek şekilde kendi alanındaki problemleri tanımlayabilmek 1,2,3,4 2,3,4
Ziraat mühendisliğinin temel bilgilerini öğrenmek 1,2,3,4 1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.

1-Alanındaki güncel bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır.
2-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, uyarlar ve uygular.
3-Yeni ve farklı düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
4-Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey becerilere sahiptir.
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Çözüm fikirlerini anlaşılır ve kabul edilir biçimde sunabilmek 1,2 2
Edindiği bilgi ve tecrübeleri üreticilerle ve ihtiyacı olanlarla paylaşabilmek 1,2 1,2
Edindiği bilgi ve tecrübeyi çevreye zarar vermeden hayata geçirebilmek 1,2
Edindiği bilgileri pratiğe aktarabilmek 1,2 1,2
Kendi uzmanlık alanı ile ilgili olarak farklı birimlerle iletişime geçebilmek 1,2 2
Kendi uzmanlık alanında teknolojiden mümkün olduğunca faydalanabilmek 1,2 1,2
Kendine güvenen, sorumluluğunu bilen, iş takibinin ne demek olduğunun farkına varan bireyler yetiştirilmek 1,2 1,2
Problemlerin çözümüne yönelik fikirlere sahip olabilmek 1,2 1,2
Uzmanlaşmayı gerektirecek şekilde kendi alanındaki problemleri tanımlayabilmek 1,2 1,2
Ziraat mühendisliğinin temel bilgilerini öğrenmek 1,2 1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.

1-Yüksek lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak Tarım, Orman ve Su Ürünleri alanlarında güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara
2-Uzmanlaştığı alanın ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar, yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Çözüm fikirlerini anlaşılır ve kabul edilir biçimde sunabilmek 1,2,3 1,2,3
Edindiği bilgi ve tecrübeleri üreticilerle ve ihtiyacı olanlarla paylaşabilmek 1,2,3 1,2,3,4
Edindiği bilgi ve tecrübeyi çevreye zarar vermeden hayata geçirebilmek 1,2,3 1,4
Edindiği bilgileri pratiğe aktarabilmek 1,2,3 1,2,3,4
Kendi uzmanlık alanı ile ilgili olarak farklı birimlerle iletişime geçebilmek 1,2,3 1,4
Kendi uzmanlık alanında teknolojiden mümkün olduğunca faydalanabilmek 1,2,3 1,2,3
Kendine güvenen, sorumluluğunu bilen, iş takibinin ne demek olduğunun farkına varan bireyler yetiştirilmek 1,2,3 1,2,3,4
Problemlerin çözümüne yönelik fikirlere sahip olabilmek 1,2,3 1,2,3,4
Uzmanlaşmayı gerektirecek şekilde kendi alanındaki problemleri tanımlayabilmek 1,2,3 1
Ziraat mühendisliğinin temel bilgilerini öğrenmek 1,2,3 1,4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.

1-Alanında özel konularda uzmanlaşır.
2-Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik, sosyal veya kültürel gelişmeleri tanıtır, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunur.
3-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar.
4-Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve /veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye k
2-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel çalışmayı ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
3-Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda önderlik yapabilir.
Çözüm fikirlerini anlaşılır ve kabul edilir biçimde sunabilmek 1,2,3 2,3
Edindiği bilgi ve tecrübeleri üreticilerle ve ihtiyacı olanlarla paylaşabilmek 1,2,3 1,2,3
Edindiği bilgi ve tecrübeyi çevreye zarar vermeden hayata geçirebilmek 1,2,3
Edindiği bilgileri pratiğe aktarabilmek 1,2,3 1,2,3
Kendi uzmanlık alanı ile ilgili olarak farklı birimlerle iletişime geçebilmek 1,2,3 3
Kendi uzmanlık alanında teknolojiden mümkün olduğunca faydalanabilmek 1,2,3 1
Kendine güvenen, sorumluluğunu bilen, iş takibinin ne demek olduğunun farkına varan bireyler yetiştirilmek 1,2,3 1,2,3
Problemlerin çözümüne yönelik fikirlere sahip olabilmek 1,2,3 1,3
Uzmanlaşmayı gerektirecek şekilde kendi alanındaki problemleri tanımlayabilmek 1,2,3 1,3
Ziraat mühendisliğinin temel bilgilerini öğrenmek 1,2,3
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.

1-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirir.
2-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar.
Çözüm fikirlerini anlaşılır ve kabul edilir biçimde sunabilmek 1,2,3 1,2,3
Edindiği bilgi ve tecrübeleri üreticilerle ve ihtiyacı olanlarla paylaşabilmek 1,2,3 2,3
Edindiği bilgi ve tecrübeyi çevreye zarar vermeden hayata geçirebilmek 1,2,3
Edindiği bilgileri pratiğe aktarabilmek 1,2,3 2,3
Kendi uzmanlık alanı ile ilgili olarak farklı birimlerle iletişime geçebilmek 1,2,3 2,3
Kendi uzmanlık alanında teknolojiden mümkün olduğunca faydalanabilmek 1,2,3
Kendine güvenen, sorumluluğunu bilen, iş takibinin ne demek olduğunun farkına varan bireyler yetiştirilmek 1,2,3 1,2,3
Problemlerin çözümüne yönelik fikirlere sahip olabilmek 1,2,3 1,2,3
Uzmanlaşmayı gerektirecek şekilde kendi alanındaki problemleri tanımlayabilmek 1,2,3
Ziraat mühendisliğinin temel bilgilerini öğrenmek 1,2,3
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
Çözüm fikirlerini anlaşılır ve kabul edilir biçimde sunabilmek 1 1,2
Edindiği bilgi ve tecrübeleri üreticilerle ve ihtiyacı olanlarla paylaşabilmek 1 2
Edindiği bilgi ve tecrübeyi çevreye zarar vermeden hayata geçirebilmek 1 2
Edindiği bilgileri pratiğe aktarabilmek 1 2
Kendi uzmanlık alanı ile ilgili olarak farklı birimlerle iletişime geçebilmek 1 2
Kendi uzmanlık alanında teknolojiden mümkün olduğunca faydalanabilmek 1 2
Kendine güvenen, sorumluluğunu bilen, iş takibinin ne demek olduğunun farkına varan bireyler yetiştirilmek 1 1,2
Problemlerin çözümüne yönelik fikirlere sahip olabilmek 1 1,2
Uzmanlaşmayı gerektirecek şekilde kendi alanındaki problemleri tanımlayabilmek 1 1,2
Ziraat mühendisliğinin temel bilgilerini öğrenmek 1 2

1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.

1-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
2-Alanında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Special facilities related to breeding field crops,Special facilities related to field crops growing, seed production and nurseries,Public institutions and organizations connected to Ministry of Food, Agriculture and Livestock, Environmental and Urban Development, Culture and Tourism, Environment and Forestry,Development of municipalities, science works, science works, parks and gardens departments of municipalities.
10
Graduation Requirements
Graduates who successfully completed doctorate degree may apply to both in the same or related disciplines in higher education institutions at home or abroad to get a position in academic staff or to governmental R&D centers to get expert position.
11
Mode of Study
12
Facilities
Students must successfully pass all compulsory and elective courses on the program (equivalent to a total of 18-240 ECTS) mention about “Qualification Requirements and Regulations”. And who have successfully completed all courses in the curriculum will be given The Doctorate Degree in Field Crops Program.
13
Access to Further Studies
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bologna Koordinatörü: Prof. Dr. Kadri ARSLAN
Adres :Uludağ Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Görükle/BURSA
e-mail : arslan@uludag.edu.tr
Telefon : 0 224 2942441
Fax : 0 224 2942449
Bölüm Başkanı: Prof. Dr. Esvet AÇIKGÖZ
Aders :Uludağ Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarla Bitkileri Bölümü Görükle/BURSA
e-mail : esvet@uludag.edu.tr
Telefon : 0 224 2941468
Fax : 0 224 4428836
15
Examination Regulations, Assessment and Grading
LECTURERS OF THE DEPARTMENT
Head of Department :
Prof. Dr. Esvet AÇIKGÖZ
Head of Assistants:
Assoc. Prof. Dr. Uğur BİLGİLİ,
Assoc. Prof. Dr. Ramazan DOĞAN
Prof. Dr. Esvet AÇIKGÖZ esvet@uludag.edu.tr
2941468
Prof. Dr. Nedime AZKAN nazkan@uludag.edu.tr
2941512
Prof. Dr. Necmettin ÇELİK ncelik@uludag.edu.tr
2941514
Prof. Dr. A. Tanju GÖKSOY
agoksoy@uludag.edu.tr
2941515
Prof. Dr. İlhan TURGUT
iturgut@uludag.edu.tr
2941516
Prof. Dr. Köksal YAĞDI
kyagdi@uludag.edu.tr
2941517
Prof. Dr. Nazan DAĞÜSTÜ
ndagustu@uludag.edu.tr
2941518
Assoc. Prof. Dr. Uğur BİLGİLİ
ubilgili@uludag.edu.tr
294151
Assoc. Prof. Dr. Ayşen UZUN
uzunay@uludag.edu.tr
2941520
Assoc. Prof. Dr. Ramazan DOĞAN
rdogan@uludag.edu.tr
2941521
Assoc. Prof. Dr. Mehmet SİNCİK
sincik@uludag.edu.tr
2941522
Assoc. Prof. Dr. Oya KAÇAR
okacar@uludag.edu.tr
2941523
Res. Assist. Dr. Gamze BAYRAM
gbayram@uludag.edu.tr
2941524
Res. Assist.Dr. Emine BUDAKLİ ÇARPICI
ebudakli@uludag.edu.tr
2941524
Res. Assist. Dr. Esra AYDOĞAN ÇİFCİ
esra@uludag.edu.tr
2941526
Res. Assist. Erdinç GÖKSU
egoksu@uludag.edu.tr
2941525
Res. Assist. İrfan SÜRER irfansurer@uludag.edu.tr
2941529
Res. Assist. Pakize Özlem KURT ozlemkurt@uludag.edu.tr
2941525
Res. Assist. Emre ŞENYİĞİT esenyigit@uludag.edu.tr
2941467

SECRETARY OF DEPARTMENT
Nilgün ÖZGÜVENÇ
tarlabitkileri@uludag.edu.tr
2941510
Education: In this department, breeding, seed sowing, standardization, production, harvest and storage of the field crops (cereals, industrial plants, leguminous plants, pulses edible legumes), range management, forage crops are mainly taught. The faculty, the education period of whose is 4 years, aims to train engineers of agriculture in the branch of study in growing and improving crops.
Physical Areas: The Department has fields and glass house for field research studies both undergraduate and graduate students. Tissue culture, physiology, molecular biology, cytology, medicinal and aromatic plants laboratories are used for scientific researches and plant analysis.
International Relations: There are relations between Agricultural Faculty of Uludağ and Israel, Germany and Bulgaria.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FEN 6001 RESEARCH METHODS Compulsory 2 0 0 4
TAB6191 DISSERTATION SUPERVISION I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 25
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAB6002 PRINCIPLES OF HERBAGE SEED PRODUCTION Compulsory 2 2 0 5
TAB6192 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 24
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAB6183 PHD SPECIALISED FIELD COURSE III Compulsory 4 0 0 5
TAB6193 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
YET6177 PHD PROFICIENCY EXAMINATION Compulsory 0 0 0 5
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAB6184 PHD SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
TAB6184 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAB6175 DISSERTATION SUPERVISION V Compulsory 0 1 0 25
TAB6185 PHD SPECIALISED FIELD COURSE V Compulsory 4 0 0 5
Total 30
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAB5196 MA THESIS VI Compulsory 0 1 0 25
TAB6196 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VI Compulsory 4 0 0 5
Total 30
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAB6187 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII Compulsory 4 0 0 5
TAB6197 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
FRN6188 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII Compulsory 4 0 0 5
TAB6198 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAB 6003 ADVANCED CROP PRODUCTION Optional 3 0 0 5
TAB 6005 RESISTANCE BREEDING IN FIELD CROPS Optional 3 0 0 5
TAB 6007 TURFGRASS PHYSIOLOGY Optional 2 2 0 5
TAB 6009 PRINCIPLES OF PLANT TISSUE AND APP. Optional 3 0 0 5
TAB 6011 SECONDARY METABOLITS AT MEDICINAL AND AROMATIC PLANTS Optional 3 0 0 5
TAB 6181 PHD SPECIALISED FIELD COURSE I Optional 4 0 0 5
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAB6004 HYBRID SEED PRODUCTION IN OPEN POLLUNATED CROPS Optional 3 0 0 5
TAB6006 MUTATION BREEDING Optional 3 0 0 5
TAB6008 REGRESSION ANALYSIS Optional 3 0 0 5
TAB6012 BIOTECHNOLOGICAL APPLICATIONS AT PLANT PRODUCTION Optional 3 0 0 5
TAB6014 SPECIAL GROWING AND BREEDING OF ENERGY CROPS Optional 3 0 0 5
TAB6016 CULTIVATIN OF AROMOTIC PLANTS Optional 3 0 0 5
TAB6182 PHD SPECIALISED FIELD COURSE II Optional 4 0 0 5
Bologna İletişim
Tel : 0224 294 05 00
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr