Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Industrial Engineering
General Description
1
Brief History
Industrial Engineering Department of Uludag University, founded in 1990, had its first graduating class in 1994. It established the Master of Science program the same year, the Doctor of Philosophy program in 2006 and the non-thesis "Engineering and Technology Management" Masters program in 2011. Students are enrolled to Industrial Engineering Doctor of Philosophy Program in fall and spring semesters each year. A total of 16 students are studying in the program.
2
Qualification Awarded
To successfully complete the Doctor of Philosophy program and attain a Doctor of Philosophy diploma students are required to pass the courses adding up to at least 185 ECTS, acquire a minimum 75/100 GPA, present seminars, go through the candidacy examination and defend a thesis in related fields against a selected jury.
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
Second Cycle degree is required. Application to the PhD program with master’s degree depends on conformity condition of PhD. Candidates’ must have science base ALES score determined by Uludag University Senate. Students must have UDS, TOEFL, TOEFL or equivalent examinations accepted by YOK whose minimum score determined by Senate in language of English. UU Senate decides the Equivalence of other foreign language documents. For foreign candidates, Turkish competency given by TOMER and ALES exam results or GRE, GMAT and other exams which are by YOK in international level.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
To successfully complete the Doctor of Philosophy program and attain a Doctor of Philosophy diploma students are required to pass the courses adding up to at least 185 ECTS, acquire a minimum 75/100 GPA, present seminars, go through the candidacy examination and defend a thesis in related fields against a selected jury.
7
Profile of The Programme
The objectives of the Department of Industrial Engineering are providing information and educational the international level, contributing to the community for its efforts in research, manufacturing and service sectors, showing continuous self-improvement in education and service areas and being a precedent as a department. The main purpose of this program is to meet the requirements resulting from the increasing productivity and efficient resource allocation need of industrial enterprises. Besides that supporting sectoral changes during the process of entering international competition and working on scientific approaches especially for the efficiency of research in the field of design and R&D are other examples of possible program objectives.
Industrial Engineering Doctor of Philosophy Program students take a total of 22.5 ECTS of 3 core courses and at least a total of 37.5 ECTS of 5 elective courses. Additionally special topics course, seminar, qualifying exam and thesis work have to be done.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Achieve and maintain research and educational opportunities preferred by outstanding students, in an intellectual environment accepted all over the world.
2. Provide educational and research opportunities by meeting the national requirements in the fields of industrial engineering in a humane and economical way while maintaining a universal criteria.
3. Provide training and flexible research environment unique to the advanced level, catering opportunities for a variety of fields of expertise in theoretical and application areas.
4. Provide an interactive environment where research conducted is shared orally, in writing, and electronically.
5. Provide students with the notion of lifelong learning as well as doing industrial engineering work in accordance with professional and ethical rules.
6. Acquire the ability to perceive the value of research to practice.
7. Acquire the ability to make original and independent research.
8. Provide the ability to present the results of research in written and oral environments.
9. Provide the ability of continuous self-development and follow contemporary developments in research fields.
10. Acquire the ability to transfer information acquired through teaching.
11. Take on individual responsibility or take part in team work as an industrial engineer with professional, ethical, social values and essential social formation.
12. Have knowledge of foreign languages to monitor the international literature in related fields as well as to communicate and use Turkish language in written and oral communication in an effective manner.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Provide the ability of continuous self-development and follow contemporary developments in research fields.
  • Acquire the ability to make original and independent research.
  • Provide training and flexible research environment unique to the advanced level, catering opportunities for a variety of fields of expertise in theoretical and application areas.
  • Acquire the ability to perceive the value of research to practice.
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Provide the ability of continuous self-development and follow contemporary developments in research fields.
  • Achieve and maintain research and educational opportunities preferred by outstanding students, in an intellectual environment accepted all over the world.
  • Acquire the ability to make original and independent research.
  • Provide training and flexible research environment unique to the advanced level, catering opportunities for a variety of fields of expertise in theoretical and application areas.
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Have knowledge of foreign languages to monitor the international literature in related fields as well as to communicate and use Turkish language in written and oral communication in an effective manner.
  • Provide the ability to present the results of research in written and oral environments.
  • Acquire the ability to transfer information acquired through teaching.
  • Take on individual responsibility or take part in team work as an industrial engineer with professional, ethical, social values and essential social formation.
  • Provide students with the notion of lifelong learning as well as doing industrial engineering work in accordance with professional and ethical rules.
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Provide the ability to present the results of research in written and oral environments.
  • Provide educational and research opportunities by meeting the national requirements in the fields of industrial engineering in a humane and economical way while maintaining a universal criteria.
  • Take on individual responsibility or take part in team work as an industrial engineer with professional, ethical, social values and essential social formation.
  • Provide students with the notion of lifelong learning as well as doing industrial engineering work in accordance with professional and ethical rules.
  • Acquire the ability to make original and independent research.
  • Provide training and flexible research environment unique to the advanced level, catering opportunities for a variety of fields of expertise in theoretical and application areas.
  • Acquire the ability to perceive the value of research to practice.
  • Provide an interactive environment where research conducted is shared orally, in writing, and electronically.
  • Have knowledge of foreign languages to monitor the international literature in related fields as well as to communicate and use Turkish language in written and oral communication in an effective manner.
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Provide the ability to present the results of research in written and oral environments.
  • Acquire the ability to transfer information acquired through teaching.
  • Provide educational and research opportunities by meeting the national requirements in the fields of industrial engineering in a humane and economical way while maintaining a universal criteria.
  • Take on individual responsibility or take part in team work as an industrial engineer with professional, ethical, social values and essential social formation.
  • Have knowledge of foreign languages to monitor the international literature in related fields as well as to communicate and use Turkish language in written and oral communication in an effective manner.
COMPETENCES Learning Competence
  • Provide the ability to present the results of research in written and oral environments.
  • Provide the ability of continuous self-development and follow contemporary developments in research fields.
  • Acquire the ability to make original and independent research.
  • Provide an interactive environment where research conducted is shared orally, in writing, and electronically.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.

1-Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahiptir.
2-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
3-Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde saptar ve uygular.
4-Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibi olur.
5-Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir.
Araştırmada çağdaş gelişmeleri takip edebilme ve kendini sürekli geliştirme yeteneği kazandırmak. 1,2,3,4 4,5
Dünyada kabul gören bir entelektüel ortamda, üstün başarılı öğrencilerin tercih ettiği eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak ve korumak. 1,5
Evrensel ölçütleri koruyarak endüstri mühendisliği alanlarında ulusal gereksinimleri insancıl ve ekonomik olarak karşılayan eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak. 5
Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip endüstri mühendisleri olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenebilmek. 5
Öğrencilere endüstri mühendisliği çalışmalarını mesleki ve etik kurallara uygun biçimde yapma ve yaşam boyu öğrenme bilincini kazandırmak. 1,2,5
Özgün ve bağımsız araştırma yapabilme yeteneği kazandırmak. 1,2,3,4 1,2,3,4,5
Teorik ve uygulamalı alanlarda çeşitli uzmanlık fırsatları sunabilen, özgün olarak ileri seviyede eğitim ve esnek araştırma ortamlarını sağlamak. 1,2,3,4 1,2,3,4,5
Uygulamaya yönelik araştırmaların değerini algılama yeteneği kazandırmak. 1,2,3,4 1
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.

1-Temel bilimleri, matematik ve mühendislik bilimlerini üst düzeyde anlar ve uygular.
2-Alanında en son gelişmeler dâhil olmak üzere genişlemesine ve derinlemesine bilgi sahibidir.
Araştırmada çağdaş gelişmeleri takip edebilme ve kendini sürekli geliştirme yeteneği kazandırmak. 1,2 2
Dünyada kabul gören bir entelektüel ortamda, üstün başarılı öğrencilerin tercih ettiği eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak ve korumak. 1,2
Özgün ve bağımsız araştırma yapabilme yeteneği kazandırmak. 1,2 1,2
Teorik ve uygulamalı alanlarda çeşitli uzmanlık fırsatları sunabilen, özgün olarak ileri seviyede eğitim ve esnek araştırma ortamlarını sağlamak. 1,2 1,2
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Araştırma sonuçlarının yazılı ve sözlü ortamlarda sunabilme yeteneği kazandırmak. 1,2,3 1,2
Araştırmada çağdaş gelişmeleri takip edebilme ve kendini sürekli geliştirme yeteneği kazandırmak. 1
Edinilen bilgileri öğretme yoluyla aktarabilme yeteneği kazandırmak. 1,2,3 1,2
Evrensel ölçütleri koruyarak endüstri mühendisliği alanlarında ulusal gereksinimleri insancıl ve ekonomik olarak karşılayan eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak. 1
Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip endüstri mühendisleri olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenebilmek. 1,2,3
Öğrencilere endüstri mühendisliği çalışmalarını mesleki ve etik kurallara uygun biçimde yapma ve yaşam boyu öğrenme bilincini kazandırmak. 1,2,3 1
Uygulamaya yönelik araştırmaların değerini algılama yeteneği kazandırmak. 1
Yapılan araştırmaların sözlü, yazılı ve elektronik olarak paylaşıldığı etkileşimli bir ortamın sağlanması. 1,2
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslar arası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olmak. 1,2,3 2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.

1-Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirir ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.
2-Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur.
2-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
3-Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarır.
Araştırma sonuçlarının yazılı ve sözlü ortamlarda sunabilme yeteneği kazandırmak. 1,2,3 1
Araştırmada çağdaş gelişmeleri takip edebilme ve kendini sürekli geliştirme yeteneği kazandırmak. 1,2,3
Dünyada kabul gören bir entelektüel ortamda, üstün başarılı öğrencilerin tercih ettiği eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak ve korumak. 1,2,3
Evrensel ölçütleri koruyarak endüstri mühendisliği alanlarında ulusal gereksinimleri insancıl ve ekonomik olarak karşılayan eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak. 1,2,3 1,2,3
Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip endüstri mühendisleri olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenebilmek. 1,2,3
Öğrencilere endüstri mühendisliği çalışmalarını mesleki ve etik kurallara uygun biçimde yapma ve yaşam boyu öğrenme bilincini kazandırmak. 1,2,3 3
Özgün ve bağımsız araştırma yapabilme yeteneği kazandırmak. 1,2 1,2
Teorik ve uygulamalı alanlarda çeşitli uzmanlık fırsatları sunabilen, özgün olarak ileri seviyede eğitim ve esnek araştırma ortamlarını sağlamak. 1,2,3 1,2
Uygulamaya yönelik araştırmaların değerini algılama yeteneği kazandırmak. 1,2 3
Yapılan araştırmaların sözlü, yazılı ve elektronik olarak paylaşıldığı etkileşimli bir ortamın sağlanması. 1,2,3 1
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslar arası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olmak. 2
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.

1-Uzmanlık alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
2-Uzmanlık alanında çalışanlarla ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü etkin iletişim kurar, bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır
Araştırma sonuçlarının yazılı ve sözlü ortamlarda sunabilme yeteneği kazandırmak. 1,2,3 2
Edinilen bilgileri öğretme yoluyla aktarabilme yeteneği kazandırmak. 1,2,3 2
Evrensel ölçütleri koruyarak endüstri mühendisliği alanlarında ulusal gereksinimleri insancıl ve ekonomik olarak karşılayan eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak. 1,2,3
Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip endüstri mühendisleri olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenebilmek. 1,2,3
Özgün ve bağımsız araştırma yapabilme yeteneği kazandırmak. 1
Uygulamaya yönelik araştırmaların değerini algılama yeteneği kazandırmak. 1
Yapılan araştırmaların sözlü, yazılı ve elektronik olarak paylaşıldığı etkileşimli bir ortamın sağlanması. 2
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek; alanıyla ilgili uluslar arası literatürü izleyebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahip olmak. 1,2,3 1,2
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.

1-Özgün bir araştırma sürecini bağımsız olarak algılar, tasarlar, uygulama ve sonuçlandırır; bu süreci yönetir.
2-Bir alanda en yeni bilgilere ulaşır ve bunları kavrayarak araştırma yapabilmek için gerekli yöntem ve becerilerde üst düzeyde yeterliğe sahip olur.
3-Bilime veya teknolojiye yenilik getiren, yeni bir bilimsel yöntem veya teknolojik ürün/süreç geliştiren ya da bilinen bir yöntemi yeni bir alana uygulayan kapsamlı bir çalışma yapar.
4-Akademik çalışmalarının çıktılarını saygın akademik ortamlarda yayınlayarak bilim ve teknoloji literatürüne katkıda bulunur.
Araştırma sonuçlarının yazılı ve sözlü ortamlarda sunabilme yeteneği kazandırmak. 1 4
Araştırmada çağdaş gelişmeleri takip edebilme ve kendini sürekli geliştirme yeteneği kazandırmak. 1 1,4
Dünyada kabul gören bir entelektüel ortamda, üstün başarılı öğrencilerin tercih ettiği eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak ve korumak. 1,2,4
Evrensel ölçütleri koruyarak endüstri mühendisliği alanlarında ulusal gereksinimleri insancıl ve ekonomik olarak karşılayan eğitim ve araştırma olanaklarını sağlamak. 1,4
Mesleki, toplumsal etik değerlere ve gerekli bilimsel formasyona sahip endüstri mühendisleri olarak takım çalışması içerisinde yer alabilmek ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenebilmek. 1
Öğrencilere endüstri mühendisliği çalışmalarını mesleki ve etik kurallara uygun biçimde yapma ve yaşam boyu öğrenme bilincini kazandırmak. 1,2,3
Özgün ve bağımsız araştırma yapabilme yeteneği kazandırmak. 1 1,2,3,4
Teorik ve uygulamalı alanlarda çeşitli uzmanlık fırsatları sunabilen, özgün olarak ileri seviyede eğitim ve esnek araştırma ortamlarını sağlamak. 1,2,3,4
Uygulamaya yönelik araştırmaların değerini algılama yeteneği kazandırmak. 2
Yapılan araştırmaların sözlü, yazılı ve elektronik olarak paylaşıldığı etkileşimli bir ortamın sağlanması. 1 4
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Industrial Engineering Doctor of Philosophy graduates can work in several sectors such as telecommunication, agriculture, transportation, textile, information technologies, automotive, iron and steel, healthcare, finance, consultancy, tourism and in departments like production control, quality control, marketing/sales/logistics, purchasing, after sales services, product design (R&D), process/system analysis, production and project management.
10
Graduation Requirements
Graduates who successfully completed doctorate degree may apply to both in the same or related disciplines in higher education institutions at home or abroad to get a position in academic staff or to governmental R&D centers to get expert position.
11
Mode of Study
12
Facilities
To successfully complete the Doctor of Philosophy program and attain a Doctor of Philosophy diploma students are required to pass the courses adding up to at least 185 ECTS, acquire a minimum 75/100 GPA, present seminars, go through the candidacy examination and defend a thesis in related fields against a selected jury.
13
Access to Further Studies
Full-Time
14
Address and Contact Details
Bölüm Başkanı:
Prof. Dr. Erdal EMEL
Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü Görükle Kampüsü 16059 Niliüfer / BURSA
Tel:+90 (224) 2942081
Bologna Komisyonu:
* Doç. Dr. Nursel ÖZTÜRK, ** Yrd. Doç. Dr. B. Türker ÖZALP, *** Arş. Gör. İlker KÜÇÜKOĞLU
Uludağ Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü Görükle Kampüsü 16059 Niliüfer / BURSA
* Tel:+90 (224) 2942083 ** Tel:+90 (224) 2942090 *** Tel:+90 (224) 2942091
15
Examination Regulations, Assessment and Grading
Industrial Engineering Department contains a total of 5 laboratories including Computer, Robotics and Automated Production, Computer-aided Production, Ergonomics, Noise and Vibration Lab. to be used as a part of all programs.
In Industrial Engineering Department students of all programs can become a part of professional and social environment including Industrial Engineering Community, Technical Visits, Seminars, Conferences, Gatherings, Career Days, Turkish Industrial Engineering Chamber, Graduate Meetings, Traditional Industrial Engineering and Industry Summit, Case Studies, Operations Research and Industrial Engineering Students Projects Contests, UU Sports Center and other student clubs (Photography, Climbing, Dancing, Diving, Chess, Robotics etc...).
Industrial Engineering Academic Personnel consist of 2 Professors, 2 Associate Professors, 5 Assistant Professors, 2 Ph.D. Lecturer and 7 Research Assistants.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END 6101 LINEAR PROGRAMMING Compulsory 3 0 0 7,5
Click to choose optional courses. 22,5
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END 6102 INTEGER PROGRAMMING Compulsory 3 0 0 7,5
END 6112 ADVANCED SIMULATION TECHNIQUES Compulsory 3 0 0 7,5
Click to choose optional courses. 15
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END6171 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
FEN6001 RESEARCH METHODS Compulsory 2 0 0 5
YET6177 PHD PROFICIENCY EXAMINATION Compulsory 0 0 0 20
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END6182 PHD SPECIALISED FIELD COURSE I Compulsory 4 0 0 5
END6192 PHD THESIS I Compulsory 0 1 0 25
Total 30
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END6183 PHD SPECIALISED FIELD COURSE II Compulsory 4 0 0 5
END6193 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 25
Total 30
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END6184 PHD SPECIALISED FIELD COURSE III Compulsory 4 0 0 5
END6194 MA THESIS III Compulsory 0 1 0 25
Total 30
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END6185 PHD SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
END6195 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END6186 PHD SPECIALISED FIELD COURSE V Compulsory 4 0 0 5
END6196 DISSERTATION SUPERVISION V Compulsory 0 1 0 25
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
END 6105 DYNAMIC PROGRAMMING Optional 3 0 0 7,5
END 6113 SUPPLY CHAIN MANAGEMENT Optional 3 0 0 7,5
END 6117 MANAGEMENT OF PRODUCT DESIGN Optional 3 0 0 7,5
END 6131 FINANCIAL ENGINEERING Optional 3 0 0 7,5
END 6141 HUMAN-MACHINE SYSTEMS Optional 3 0 0 7,5
END6107 MULTI-OBJECTIVE OPTIMIZATION Optional 3 0 0 7,5
END6115 MANAGEMENT OF INTEGRATED MANUFACTURING SYSTEMS Optional 3 0 0 7,5
END6121 NEURAL NETWORKS Optional 3 0 0 7,5
END5101 MATHEMATICAL PROGRAMMING Optional 3 0 0 7,5
END5115 SIMULATION ANALYSIS Optional 3 0 0 7,5
END5123 HEURISTIC ALGORITHMS Optional 3 0 0 7,5
END5131 TOTAL QUALITY MANAGEMENT Optional 3 0 0 7,5
END5153 EXPERIMENTAL DESIGN Optional 3 0 0 7,5
END5155 STOCHASTIC PROCESSES Optional 3 0 0 7,5
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ELN6414 ADVANCED COMPUTER VISION METHODS Optional 3 0 0 5
END 6104 NONLINEAR PROGRAMMING Optional 3 0 0 7,5
END 6108 COMPLEXITY ANALYSIS Optional 3 0 0 7,5
END 6114 DESIGN OF INTEGRATED MANUFACTURING SYSTEMS Optional 3 0 0 7,5
END 6116 ADVANCED TOPICS IN QUALITY CONTROL Optional 3 0 0 7,5
END 6142 PHYSIOLOGY AND PSYCHOLOGY IN ERGONOMICS Optional 3 0 0 7,5
END 6144 ERGONOMICSIN PRODUCT DESIGN Optional 3 0 0 7,5
END6112 ADVANCED SIMULATION TECHNIQUES Optional 3 0 0 7,5
END6122 ARTIFICIAL INTELLIGENCE Optional 3 0 0 7,5
END5110 PRODUCTION SYSTEMS Optional 3 0 0 7,5
END5112 JOB SEQUENCING AND SCHEDULING Optional 3 0 0 7,5
END5138 MULTICRITERIA DECISION MAKING Optional 3 0 0 7,5
END5142 DATA MINING Optional 3 0 0 7,5
Bologna İletişim
Tel : 0224 294 05 00
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr