Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Medical Microbiology
General Description
1
Brief History
Education and research in Microbiology has a 34-year history at the Uludağ University. The Ph.D. Program in Microbiology at Uludağ University developed in 1978 and was reorganized in 2005. Over the past years, five students have graduated from our program successfully and are working in Microbiology field. We have two student who continue their education.
2
Qualification Awarded
The department offers the third cycles of higher education in terms of ECTS credits (180-240 credits awarding a Doctoral degree). After the successful completion of the program and fulfillment of requirements, a doctoral degree in Microbiology is awarded.
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
To apply for a doctoral program; - Candidates must hold a Master´s degree in Microbiology or a degree in medicine or for those with degrees in pharmacy and faculty of arts and sciences, an expert certificate in a department of laboratory as approved by Ministry of Health. A direct admission to the doctoral program with a Bachelor´s degree depends on specific requirements of the doctoral program. - For health sciences, holders of Bachelor´s and Master´s degrees must possess ALES with the minimum acceptable score on sciences determined by the Senate. - Those holding a degree in medicine must possess either an ALES score on sciences or TUS when applying for a doctoral program in basic medical sciences. Candidates must score at least 50 points in medical sciences when applying to the program with TUS. Those who have completed specialization are not required to possess ALES or TUS when applying for a doctoral program. - Among foreign languages such as English, German, French, Italian, Russian and Arabic, and for foreign nationals, among languages such as English, German, and French, candidates must demonstrate proficiency in a language by satisfying one of the following exams; ÜDS, KPDS, TOEFL or equivalent approved by YÖK, and provide the minimum acceptable score as approved by the Senate. Recognition of any other foreign language qualifications is dependent on the Senate. - For foreign nationals, admission requirement shall be any of the following; Turkish Proficiency Exam by TÖMER and corresponding ALES score, or scores in exams such as GRE or GMAT, accepted as internationally equivalent by YÖK. - Candidates for Master´s and doctoral programs must possess a minimum score of 55 points in ALES; 50 language points in ÜDS/KPDS/UÜDS or equivalent for Master´s programs, and 55 language points in ÜDS/KPDS or equivalent for doctoral programs. For foreign nationals, a Document by TÖMER certifying the knowledge of Turkish (except for those studying in Turkey) is accepted equivalent to the score of the exams approved by YÖK as an equivalent language proficiency exam. Those applying for doctoral programs with TUS are required to possess a minimum score of 50 points in related field. Those who score below 60 points in overall performance are not admitted. In evaluation, the listed exams are responsible for the following percentages: TUS/ALES score 50%, Foreign Language 15%, GPA of Bachelor´s/Master´s degree 15%, interview 20%.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
In order to obtain PhD degree in Microbiology, the students are required to take the Doctoral Qualifying Examination, after having successfully completed taught courses. The examination consists of written and oral parts. Students must register for thesis work and the Specialization Field course offered by his supervisor every semester following the semester, in which the supervisor is appointed. Periodic monitoring of research work by a thesis monitoring committee is required to be awarded the PhD. A student who has completed work on the thesis within the time period, must write a thesis, using the data collected, according to the specifications of the Institute of Health Sciences Writing Guide. The thesis must be defended in front of a thesis jury. A majority vote by the jury members determines the outcome of the thesis or examination. The vote can be for "acceptance", "rejection" or "correction". A student may be given, by a decision of the Administrative Committee of the Graduate School, up to six months to complete the corrections. The student must then retake the thesis examination.
7
Profile of The Programme
Microbiology PhD Program aims to have students better equipped about basic, molecular and clinical microbiology and applications of these. This program includes 7 compulsory and 6 elective courses which consist of advanced microbiology topics and students can choose courses from other programs. The major goal of this program is to train scientists in investigative and academic medicine, preparing them to contribute to microbiological research with a full awareness of the potential impact of microbiology.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. Be able to comprehend the basic metabolic, morphological and growth features of bacteria.
2. an understanding of the host-parasite interaction in microbial diseases (pathogenesis)
3. Be able to apply sterilization-disinfection methods and to perform control methods for materials and equipments used for this purpose
4. Be able to explain the relationship between immune system elements, functioning mechanisms and infectious diseases
5. Be able to explain the genetic characteristics of bacteria and to evaluate the role of these features in the pathogenesis of diseases
6. Be able to adopt safety rules in a microbiology laboratory and to carry out the work by taking into consideration the health of employees and the environment
7. Be able to comprehend the features, causative agents, prevention and treatment methods of community-acquired infections
8. Be able to classify the antibiotics and synthetic antimicrobial agents, to comprehend the mechanisms of action of antimicrobials and bacterial resistance mechanisms developed against them
9. Be able to understand the basic principles of techniques for research and disease diagnosis in microbiology laboratory
10. Be able to comprehend the principles of techniques used in molecular microbiology and to apply them in research
11. Be able to plan and conduct a scientific study and to report its results
12. To have the ability to work by individually and as a team, to transfer information orally or written effectively
SKILLS Cognitive - Practical
  • Be able to classify the antibiotics and synthetic antimicrobial agents, to comprehend the mechanisms of action of antimicrobials and bacterial resistance mechanisms developed against them
  • Be able to explain the relationship between immune system elements, functioning mechanisms and infectious diseases
  • an understanding of the host-parasite interaction in microbial diseases (pathogenesis)
  • Be able to understand the basic principles of techniques for research and disease diagnosis in microbiology laboratory
  • Be able to explain the genetic characteristics of bacteria and to evaluate the role of these features in the pathogenesis of diseases
  • Be able to comprehend the basic metabolic, morphological and growth features of bacteria.
  • Be able to comprehend the principles of techniques used in molecular microbiology and to apply them in research
  • Be able to apply sterilization-disinfection methods and to perform control methods for materials and equipments used for this purpose
  • Be able to comprehend the features, causative agents, prevention and treatment methods of community-acquired infections
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Be able to classify the antibiotics and synthetic antimicrobial agents, to comprehend the mechanisms of action of antimicrobials and bacterial resistance mechanisms developed against them
  • Be able to explain the relationship between immune system elements, functioning mechanisms and infectious diseases
  • To have the ability to work by individually and as a team, to transfer information orally or written effectively
  • an understanding of the host-parasite interaction in microbial diseases (pathogenesis)
  • Be able to adopt safety rules in a microbiology laboratory and to carry out the work by taking into consideration the health of employees and the environment
  • Be able to explain the genetic characteristics of bacteria and to evaluate the role of these features in the pathogenesis of diseases
  • Be able to comprehend the basic metabolic, morphological and growth features of bacteria.
  • Be able to comprehend the principles of techniques used in molecular microbiology and to apply them in research
  • Be able to apply sterilization-disinfection methods and to perform control methods for materials and equipments used for this purpose
  • Be able to comprehend the features, causative agents, prevention and treatment methods of community-acquired infections
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Be able to classify the antibiotics and synthetic antimicrobial agents, to comprehend the mechanisms of action of antimicrobials and bacterial resistance mechanisms developed against them
  • Be able to explain the relationship between immune system elements, functioning mechanisms and infectious diseases
  • Be able to plan and conduct a scientific study and to report its results
  • To have the ability to work by individually and as a team, to transfer information orally or written effectively
  • an understanding of the host-parasite interaction in microbial diseases (pathogenesis)
  • Be able to explain the genetic characteristics of bacteria and to evaluate the role of these features in the pathogenesis of diseases
  • Be able to comprehend the basic metabolic, morphological and growth features of bacteria.
  • Be able to apply sterilization-disinfection methods and to perform control methods for materials and equipments used for this purpose
  • Be able to comprehend the features, causative agents, prevention and treatment methods of community-acquired infections
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Be able to plan and conduct a scientific study and to report its results
  • To have the ability to work by individually and as a team, to transfer information orally or written effectively
  • Be able to adopt safety rules in a microbiology laboratory and to carry out the work by taking into consideration the health of employees and the environment
  • Be able to understand the basic principles of techniques for research and disease diagnosis in microbiology laboratory
  • Be able to comprehend the features, causative agents, prevention and treatment methods of community-acquired infections
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • To have the ability to work by individually and as a team, to transfer information orally or written effectively
  • Be able to adopt safety rules in a microbiology laboratory and to carry out the work by taking into consideration the health of employees and the environment
  • Be able to understand the basic principles of techniques for research and disease diagnosis in microbiology laboratory
  • Be able to comprehend the features, causative agents, prevention and treatment methods of community-acquired infections
COMPETENCES Learning Competence
  • Be able to plan and conduct a scientific study and to report its results
  • Be able to adopt safety rules in a microbiology laboratory and to carry out the work by taking into consideration the health of employees and the environment
  • Be able to understand the basic principles of techniques for research and disease diagnosis in microbiology laboratory
  • Be able to comprehend the principles of techniques used in molecular microbiology and to apply them in research
  • Be able to comprehend the features, causative agents, prevention and treatment methods of community-acquired infections
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Antibiyotikler ve sentetik antimikrobiyal ajanları sınıflandırabilme, antimikrobiyallerin etki mekanizmaları ve antibiyotiklere karşı gelişen direnç mekanizmalarını kavrayabilme 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
Bağışıklık sisteminin elemanları, işleyiş mekanizmaları ve bunların enfeksiyon hastalıklarıyla ilişkisini irdeleyebilme 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
Bilimsel bir çalışmayı planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlarını raporlayabilme 2
Bireysel ve takım halinde çalışma becerisine sahip olabilme, bilgilerini sözlü veya yazılı olarak etkin bir şekilde aktarabilme 2
Mikrobik hastalıklarda konak-parazit ilişkisini kavrayabilme (patogenez) 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
Mikrobiyoloji laboratuvarında araştırmaya ve hastalık tanısına yönelik tekniklerin temel ilkelerini kavrayabilme 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
Mikroorganizmaların genetik özelliklerini açıklayabilme ve bu özelliklerin hastalık patogenezindeki rollerini değerlendirebilme 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
Mikroorganizmaların morfolojik, üreme metabolik ve antijenik özelliklerini kavrayabilme 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
Moleküler mikrobiyolojide kullanılan tekniklerin ilkelerini kavrayabilme ve bunları araştırmada uygulayabilme 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
Sterilizasyon, dezenfeksiyon yöntemleri ve bunların kontrol yöntemlerini uygulayabilme 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
Toplum kaynaklı enfeksiyonların özellikleri, etkenleri, korunma ve tedavi yöntemlerini kavrayabilme 1,2,3,4 1, 2, 4, 5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.

1-Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirir ve kullanır.
2-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirir ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygular, özgün bir konuyu araştırır, kavrar, tasarlar, uyarlar ve uygular.
3-Yaptığı / katıldığı araştırmanın raporunu yazabilme ve ulusal/uluslar arası kabul görmüş hakemli bir dergide yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar.
4-Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapar.
5-Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey becerilere sahiptir.
6-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletleri ileri düzeyde kullanarak gerekli incelemeyi yapar, problemlere yeni yaratıcı çözümler geliştirir.
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.

1-Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşır.
2-Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrar; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşır.
3-Sağlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar dâhil diğer teknolojik araçlar ile alana özgü olan cihaz ve aletler hakkında ileri düzeyde bilgi sahibidir.
4-Etik ilkelerin ve etik kurulların birey ve toplum için önemini bilir.
5-Sağlık alanına yönelik yapılan çalışmalarda sürekli olarak kullanılan istatistiksel yöntemler hakkında bilgi sahibidir.
Antibiyotikler ve sentetik antimikrobiyal ajanları sınıflandırabilme, antimikrobiyallerin etki mekanizmaları ve antibiyotiklere karşı gelişen direnç mekanizmalarını kavrayabilme 1,2 1, 2
Bağışıklık sisteminin elemanları, işleyiş mekanizmaları ve bunların enfeksiyon hastalıklarıyla ilişkisini irdeleyebilme 1,2 1,2
Bireysel ve takım halinde çalışma becerisine sahip olabilme, bilgilerini sözlü veya yazılı olarak etkin bir şekilde aktarabilme 2 2, 3, 4
Mikrobik hastalıklarda konak-parazit ilişkisini kavrayabilme (patogenez) 1,2 1, 2
Mikrobiyoloji laboratuarında uyulması gereken güvenlik kurallarını benimseyip, çevre ve çalışanların sağlığını gözeterek çalışmaları yürütebilme 1,2 1, 2
Mikroorganizmaların genetik özelliklerini açıklayabilme ve bu özelliklerin hastalık patogenezindeki rollerini değerlendirebilme 1,2 1, 2
Mikroorganizmaların morfolojik, üreme metabolik ve antijenik özelliklerini kavrayabilme 1,2 1, 2
Moleküler mikrobiyolojide kullanılan tekniklerin ilkelerini kavrayabilme ve bunları araştırmada uygulayabilme 1,2 1, 2
Sterilizasyon, dezenfeksiyon yöntemleri ve bunların kontrol yöntemlerini uygulayabilme 1,2 1, 2
Toplum kaynaklı enfeksiyonların özellikleri, etkenleri, korunma ve tedavi yöntemlerini kavrayabilme 1,2 1, 2
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Antibiyotikler ve sentetik antimikrobiyal ajanları sınıflandırabilme, antimikrobiyallerin etki mekanizmaları ve antibiyotiklere karşı gelişen direnç mekanizmalarını kavrayabilme 1,2,3 1, 2, 3
Bağışıklık sisteminin elemanları, işleyiş mekanizmaları ve bunların enfeksiyon hastalıklarıyla ilişkisini irdeleyebilme 1,2,3 1, 2, 3
Bilimsel bir çalışmayı planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlarını raporlayabilme 1,2,3
Bireysel ve takım halinde çalışma becerisine sahip olabilme, bilgilerini sözlü veya yazılı olarak etkin bir şekilde aktarabilme 3 3, 4
Mikrobik hastalıklarda konak-parazit ilişkisini kavrayabilme (patogenez) 1,2,3 1, 2, 3
Mikroorganizmaların genetik özelliklerini açıklayabilme ve bu özelliklerin hastalık patogenezindeki rollerini değerlendirebilme 1,2,3 1, 2, 3
Mikroorganizmaların morfolojik, üreme metabolik ve antijenik özelliklerini kavrayabilme 1,2,3 1, 2, 3
Sterilizasyon, dezenfeksiyon yöntemleri ve bunların kontrol yöntemlerini uygulayabilme 1,2,3 1, 2, 3
Toplum kaynaklı enfeksiyonların özellikleri, etkenleri, korunma ve tedavi yöntemlerini kavrayabilme 1,2,3 1, 2, 3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.

1-Sağlık alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunur.
2-Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurar.
3-Sağlık alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunur ve bu değerlerin gelişimini destekler.
4-Diğer sağlık disiplinleri ile çalışabilme deneyimine sahiptir.
5-Sağlık alanına yönelik yaptığı çalışmalarda doğru istatistiksel yöntemleri seçer ve uygular, doğru yorumlar. Analiz ve sentez yapar.
6-Sağlık alanı ile ilgili güncel gelişmeleri ve bilgileri çocuk, aile, ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda toplum yararına kullanır.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bilimsel bir çalışmayı planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlarını raporlayabilme 1,2,3 1, 2, 3, 4
Bireysel ve takım halinde çalışma becerisine sahip olabilme, bilgilerini sözlü veya yazılı olarak etkin bir şekilde aktarabilme 1 1, 2
Mikrobiyoloji laboratuarında uyulması gereken güvenlik kurallarını benimseyip, çevre ve çalışanların sağlığını gözeterek çalışmaları yürütebilme 1,2,3 1, 4
Mikrobiyoloji laboratuvarında araştırmaya ve hastalık tanısına yönelik tekniklerin temel ilkelerini kavrayabilme 1,2,3 1, 4
Toplum kaynaklı enfeksiyonların özellikleri, etkenleri, korunma ve tedavi yöntemlerini kavrayabilme 1,2,3 1, 4
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye ka
2-Bilimsel bir makaleyi değerlendirebilecek düzeyde istatistiksel analiz yapar.
3-Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir.
4-Alanı ile ilgili ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapar.
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bireysel ve takım halinde çalışma becerisine sahip olabilme, bilgilerini sözlü veya yazılı olarak etkin bir şekilde aktarabilme 2 2
Mikrobiyoloji laboratuarında uyulması gereken güvenlik kurallarını benimseyip, çevre ve çalışanların sağlığını gözeterek çalışmaları yürütebilme 1,2,3 1, 2, 3
Mikrobiyoloji laboratuvarında araştırmaya ve hastalık tanısına yönelik tekniklerin temel ilkelerini kavrayabilme 1,2,3 1, 2, 3
Toplum kaynaklı enfeksiyonların özellikleri, etkenleri, korunma ve tedavi yöntemlerini kavrayabilme 1,2,3 1, 2, 3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.

1-Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceler, geliştirir ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir.
2-Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurar.
3-Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyinde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Bilimsel bir çalışmayı planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlarını raporlayabilme 1
Bireysel ve takım halinde çalışma becerisine sahip olabilme, bilgilerini sözlü veya yazılı olarak etkin bir şekilde aktarabilme 1, 2
Mikrobiyoloji laboratuarında uyulması gereken güvenlik kurallarını benimseyip, çevre ve çalışanların sağlığını gözeterek çalışmaları yürütebilme 1 1, 2
Mikrobiyoloji laboratuvarında araştırmaya ve hastalık tanısına yönelik tekniklerin temel ilkelerini kavrayabilme 1 1
Moleküler mikrobiyolojide kullanılan tekniklerin ilkelerini kavrayabilme ve bunları araştırmada uygulayabilme 1 1
Toplum kaynaklı enfeksiyonların özellikleri, etkenleri, korunma ve tedavi yöntemlerini kavrayabilme 1 1, 3
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.

1-Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
2-Kanıta dayalı uygulamaları takip eder ve mesleki uygulamalar ile ilgili kendi alanında kanıt oluşturacak araştırmalar yapar.
3-Sağlık alanı ile ilgili ileri düzeyde mesleki gelişim ve yaşam boyu öğrenme ilkelerini gerçekleştirdiği çalışmalarda uygular.
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Ph.D. degree students generally continue their career in academia. They might also work in Research Centers of universities, R&D departments of industry and hospital.
10
Graduation Requirements
Graduates who successfully completed PhD may apply to both in the same or related disciplines in higher education institutions at home or abroad to get a position in academic staff or to governmental R&D centers to get expert position.
11
Mode of Study
12
Facilities
Doctorate program is formed by at least eight courses providing that they are not less than 24 credits and more than 30 credits, one seminar at course and dissertation stage, proficiency test, thesis suggestion, thesis study, thesis exam and the publications stated at the regulation’s 44th article’s second subsection. For the students accepted with bachelor degrees, the program is formed by fourteen courses providing that they are not less than 42 credits and more than 50 credits, one seminar at course and dissertation stage, proficiency test, thesis suggestion, thesis study, thesis exam and the publications stated at the regulation’s 44th article’s second subsection. The thesis should have one of the following features: novelty to science, developing a new scientific method or applying a known method to a new branch. It should be published as the full text at an international index magazine. The name of the doctorate student may not be the first one. The publication of the candidate who is going to take the argument of the doctorate should be about the doctorate thesis or the branch s/he is doing doctorate.
13
Access to Further Studies
Full-Time
14
Address and Contact Details
15
Examination Regulations, Assessment and Grading
Four lecturers, have been working in our department and there have been suitable substructure for the studies in the field of basic microbiology and molecular microbiology in the department.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SAB 6001 BIOSTATISTICS Compulsory 2 2 0 5
TMK 6001 STRUCTURAL PROPERTIES OF BACTERIA Compulsory 2 0 0 5
TMK 6003 STRUCTURAL PROPERTIES OF OTHER MICROORGANISMS Compulsory 1 0 0 5
TMK 6005 ISOLATION AND IDENTICATION OF MICROORGANISMS Compulsory 0 4 0 5
TMK6191 DISSERTATION SUPERVISION I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 9
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SAB 6002 BIOSTATISTICS Compulsory 2 2 0 5
TMK6002 MEDICALLY IMPORTANT BACTERIA Compulsory 2 0 0 5
TMK6004 MEDICALLY IMPORTANT VIRUSES Compulsory 2 0 0 5
TMK6006 MEDICALLY IMPORTANT PARASITES Compulsory 1 0 0 2
TMK6008 MEDICALLY IMPORTANT FUNGI Compulsory 1 0 0 3
TMK6172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
TMK6192 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 4
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAN6193 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 5
TMK 6173 SEMINAR(THESIS) Compulsory 2 0 0 5
TMK6183 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS III Compulsory 3 0 0 5
YET6177 PHD PROFICIENCY EXAMINATION Compulsory 0 0 0 5
Total 20
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAN6194 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
TMK6184 PHD SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
Total 30
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ENS6121 DEVELOPMENT AND LEARNING Compulsory 3 0 0 5
FRN6185 PHD SPECIALISED FIELD COURSE V Compulsory 4 0 0 5
TAN6195 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
Total 30
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ENS6122 PLANNING AND EVALUATION IN EDUCATION Compulsory 3 2 0 5
TAN6196 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
TMK6186 ADVANCED TOPICS IN PHD THESIS VI Compulsory 3 0 0 5
Total 30
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAN6197 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
TMK6187 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII Compulsory 4 0 0 5
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TAN6198 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
TMK6188 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII Compulsory 4 0 0 5
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TMİ6015 CELLULAR AND MOLECULAR BASICS OF INFLAMMATION Optional 1 0 0 3
TMİ6017 IMMUNE DEFICIENCIES AND IMMUNOTHERAPY Optional 1 0 0 3
TMİ6019 INFECTION IMMUNOLOGY Optional 2 0 0 2
TMİ6021 ALLERGY Optional 1 0 0 2
TMİ6023 TRANSPLANTATION IMMUNOLOGY Optional 2 0 0 4
TMK6007 AUTAMATION TECHNIQUES IN MICROBIOLOGY LABORATORY Optional 1 4 0 5
TMK6009 ANTIMICROBIAL EFFECTS AND MECHANISMS OF RESISTANCE Optional 2 0 0 5
TMK6011 PATOGENESIS OF BACTERIAL INFECTIONS Optional 2 0 0 5
TMK6013 STERILIZATION AND DISINFECTION IN MICROBIOLOGY Optional 1 0 0 5
TMK6181 PHD SPECIALISED FIELD COURSE I Optional 4 0 0 5
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
TMİ6014 IMMUNOPATHOGENESIS Optional 2 0 0 2
TMİ6016 TUMOUR IMMUNOLOGY Optional 1 0 0 2
TMİ6018 GENE THERAPY IN IMMUNOLOGY Optional 1 4 0 5
TMİ6020 IMMUNOGENETICS Optional 2 0 0 4
TMİ6022 MOLECULAR BIOLOGY IN IMMUNOLOGY Optional 1 4 0 6
TMK6010 MOLECULAR DIAGNOSTIC TECHNIQUES IN MICROBIOLOGY Optional 1 2 0 5
TMK6012 PRACTICE IN CELL CULTURE Optional 1 2 0 5
TMK6182 PHD SPECIALISED FIELD COURSE II Optional 4 0 0 5
Bologna İletişim
Tel : 0224 294 05 00
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr