Türkçe English Curriculum Key Learning Outcomes
Veterinary Animal Nutrition and Nutrition Diseases
General Description
1
Brief History
Uludag University, Institute of Health Sciences, doctoral program of Veterinary Animal Nutrition and Nutritional Diseases began to provide the doctoral education in 1988. In this program, 17 students were awarded the title of doctor of philosophy (PhD) in field of animal nutrition and nutritional diseases by completing the doctoral program since 1988.
2
Qualification Awarded
The department offers the third cycles of higher education in terms of ECTS credits (180-240 credits awarding a Doctoral degree). After the successful completion of the program and fulfillment of requirements, a doctoral degree in animal nutrition and nutritional diseases is awarded.
3
Level of Qualification
Third Cycle
4
Specific Admission Requirements
To apply for a doctoral program; -Candidates must hold a bachelor degree in Veterinary Medicine to apply for PhD Program of Veterinary Animal Nutrition and Nutritional Diseases in Uludag University. -Candidates, who has a bachelor degree in national or abroad Faculties of Veterinary Medicine which are accepted by Yüksek Öğretim Kurulu – YÖK (The Council of Higher Education), are required to have the base score of ALES for numerical point type which is determined by Senate of Uludag University. - Among foreign languages such as English, German, French, candidates must demonstrate proficiency in a language by satisfying one of the following exams; ÜDS (Interuniversity Foreign Language Examination), KPDS (Foreign Language Proficiency Examination for State Employees), TOEFL or equivalent approved by YÖK (The Council of Higher Education), or the proficiency exam carried out by Uludag University School of Foreign Languages, and provide the minimum acceptable score as approved by the Senate. Recognition of any other foreign language qualifications is dependent on the Senate. - For foreign candidates, admission requirement shall be any of the following; Turkish Proficiency Exam by TÖMER and corresponding ALES score, or scores in exams such as GRE or GMAT, accepted as internationally equivalent by YÖK. - Candidates for doctoral program must possess a minimum score of 55 points in ALES and 55 language points in ÜDS/KPDS or equivalent. For foreign candidates, a Document by TÖMER certifying the knowledge of Turkish (except for those studying in Turkey) is accepted equivalent to the score of the exams approved by YÖK as an equivalent language proficiency exam. In evaluation, the listed exams are responsible for the following percentages: ALES score 50%, Foreign Language 15%, GPA of Bachelor´s 15%, interview 20%. Those who score below 60 points in overall performance are not admitted.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
In order to apply for a PhD in Veterinary Animal Nutrition and Nutritional Diseases, national or abroad whose equivalence is accepted by the Yüksek Öğretim Kurulu – YÖK (The Council of Higher Education) should be a graduate of veterinary faculties. To get degree of PhD, students must take successfully complete all the required courses which are common and necessary in the field, in order achieve a common and, each course must take at least 75 out of 100. As mandatory courses in the Institute, 7.5 credit Biostatistics and the non-credit courses Development and Learning and Instructional Planning and Evaluation should be taken and achieved.
7
Profile of The Programme
The aim of this program is graduated a doctoral degree who are having the level of expertise knowledge about Animal Nutrition and Nutritional Diseases, following current developments and literature in this field, planning and performing international projects. The students in the doctoral program were aimed for having a comprehensive knowledge about nutritional biochemistry and physiology, diagnosis in nutritional diseases, prevention and treatment, feeds, feed additives, feed evaluation by the animals, feed technology, ration balancing, and feeding animals to increase performance in livestock animals.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1. To have ability of effective use of Turkish language in written and oral communication, and to have foreign language for searching international literature and for establishing the communication.
2. To internalize the ethic terms of scientific research
3. Owns interdisciplinary knowledge related to his/her work area based on attainments at the level of veterinary medicine
4. Owns theoretical and practical knowledge in the field of methodology and scientific research at the level of carrying out an independent research.
5. Develops original ideas for required issues related to it’s own work area by using the basic information at the level of veterinary medicine and owns knowledge to develop original product by examining these ideas
6. Performs experted laboratory ration balancing (etc) skills by using obtained theoretical and practical information at the level of expertise in his/her educational area and has the ability to create solutions for the difficulties in self work area.
7. Has the ability to design and develop the scientific method for an advanced/ recently identified problem related to his/her work area also has ability to use and develop sector-specific new/modern technology by systematic and critical approach at the level of expertise.
8. Plans an interdisciplinary scientific research and organizes a squad to create solutions for known/has just been an identified issue. Conducts and concludes projects with a team consciousness.
9. Shares knowledge in fields of personal education by attending conferences, panels, symposiums, workshops, seminars, the article discussion hours, the problem solving sessions etc.. and establishes the relations with the experts in the other disciplines by attending to the organizations and contributes to the solution.
10. Expands the limits of scientific information by publishing a scientific article about his/her own personal field in international or national journals with juries.
11. Manages the actions for solution suggestions (when required or just for information) and defines the problem in authorized commissions about public and animal health by using the education information.
12. Comprehends and protects self-intellectual property and patent rights.
SKILLS Cognitive - Practical
  • Has the ability to design and develop the scientific method for an advanced/ recently identified problem related to his/her work area also has ability to use and develop sector-specific new/modern technology by systematic and critical approach at the level of expertise.
  • Performs experted laboratory ration balancing (etc) skills by using obtained theoretical and practical information at the level of expertise in his/her educational area and has the ability to create solutions for the difficulties in self work area.
  • Owns theoretical and practical knowledge in the field of methodology and scientific research at the level of carrying out an independent research.
  • Expands the limits of scientific information by publishing a scientific article about his/her own personal field in international or national journals with juries.
  • Owns interdisciplinary knowledge related to his/her work area based on attainments at the level of veterinary medicine
  • Develops original ideas for required issues related to it’s own work area by using the basic information at the level of veterinary medicine and owns knowledge to develop original product by examining these ideas
KNOWLEDGE Theoretical - Conceptual
  • Shares knowledge in fields of personal education by attending conferences, panels, symposiums, workshops, seminars, the article discussion hours, the problem solving sessions etc.. and establishes the relations with the experts in the other disciplines by attending to the organizations and contributes to the solution.
  • Has the ability to design and develop the scientific method for an advanced/ recently identified problem related to his/her work area also has ability to use and develop sector-specific new/modern technology by systematic and critical approach at the level of expertise.
  • To internalize the ethic terms of scientific research
  • Performs experted laboratory ration balancing (etc) skills by using obtained theoretical and practical information at the level of expertise in his/her educational area and has the ability to create solutions for the difficulties in self work area.
  • Owns theoretical and practical knowledge in the field of methodology and scientific research at the level of carrying out an independent research.
  • Owns interdisciplinary knowledge related to his/her work area based on attainments at the level of veterinary medicine
  • Develops original ideas for required issues related to it’s own work area by using the basic information at the level of veterinary medicine and owns knowledge to develop original product by examining these ideas
COMPETENCES Field Specific Competence
  • Shares knowledge in fields of personal education by attending conferences, panels, symposiums, workshops, seminars, the article discussion hours, the problem solving sessions etc.. and establishes the relations with the experts in the other disciplines by attending to the organizations and contributes to the solution.
  • Has the ability to design and develop the scientific method for an advanced/ recently identified problem related to his/her work area also has ability to use and develop sector-specific new/modern technology by systematic and critical approach at the level of expertise.
  • To internalize the ethic terms of scientific research
  • Manages the actions for solution suggestions (when required or just for information) and defines the problem in authorized commissions about public and animal health by using the education information.
  • Performs experted laboratory ration balancing (etc) skills by using obtained theoretical and practical information at the level of expertise in his/her educational area and has the ability to create solutions for the difficulties in self work area.
  • Comprehends and protects self-intellectual property and patent rights.
  • Owns theoretical and practical knowledge in the field of methodology and scientific research at the level of carrying out an independent research.
  • Owns interdisciplinary knowledge related to his/her work area based on attainments at the level of veterinary medicine
  • Develops original ideas for required issues related to it’s own work area by using the basic information at the level of veterinary medicine and owns knowledge to develop original product by examining these ideas
COMPETENCES Competence to Work Independently and Take Responsibility
  • Plans an interdisciplinary scientific research and organizes a squad to create solutions for known/has just been an identified issue. Conducts and concludes projects with a team consciousness.
  • Has the ability to design and develop the scientific method for an advanced/ recently identified problem related to his/her work area also has ability to use and develop sector-specific new/modern technology by systematic and critical approach at the level of expertise.
  • Performs experted laboratory ration balancing (etc) skills by using obtained theoretical and practical information at the level of expertise in his/her educational area and has the ability to create solutions for the difficulties in self work area.
  • Owns theoretical and practical knowledge in the field of methodology and scientific research at the level of carrying out an independent research.
  • Develops original ideas for required issues related to it’s own work area by using the basic information at the level of veterinary medicine and owns knowledge to develop original product by examining these ideas
COMPETENCES Communication and Social Competence
  • Shares knowledge in fields of personal education by attending conferences, panels, symposiums, workshops, seminars, the article discussion hours, the problem solving sessions etc.. and establishes the relations with the experts in the other disciplines by attending to the organizations and contributes to the solution.
  • Plans an interdisciplinary scientific research and organizes a squad to create solutions for known/has just been an identified issue. Conducts and concludes projects with a team consciousness.
  • Has the ability to design and develop the scientific method for an advanced/ recently identified problem related to his/her work area also has ability to use and develop sector-specific new/modern technology by systematic and critical approach at the level of expertise.
  • Manages the actions for solution suggestions (when required or just for information) and defines the problem in authorized commissions about public and animal health by using the education information.
  • Expands the limits of scientific information by publishing a scientific article about his/her own personal field in international or national journals with juries.
  • To have ability of effective use of Turkish language in written and oral communication, and to have foreign language for searching international literature and for establishing the communication.
COMPETENCES Learning Competence
  • Has the ability to design and develop the scientific method for an advanced/ recently identified problem related to his/her work area also has ability to use and develop sector-specific new/modern technology by systematic and critical approach at the level of expertise.
  • To internalize the ethic terms of scientific research
  • Performs experted laboratory ration balancing (etc) skills by using obtained theoretical and practical information at the level of expertise in his/her educational area and has the ability to create solutions for the difficulties in self work area.
  • Owns interdisciplinary knowledge related to his/her work area based on attainments at the level of veterinary medicine
  • Develops original ideas for required issues related to it’s own work area by using the basic information at the level of veterinary medicine and owns knowledge to develop original product by examining these ideas
  • To have ability of effective use of Turkish language in written and oral communication, and to have foreign language for searching international literature and for establishing the communication.
BECERİ Bilişsel - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Alanı veya farklı disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer, makale tartışma saati, problem çözme oturumları vb. organizasyonlara katılarak, kendi eğitim alanıyla ilgili bilgilerini paylaşır ve diğer disiplinlerdeki uzmanlar ile ilişki kurarak ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. 5
Alanına ilgili bilinen / yeni tanımlanan sorunlara çözüm oluşturma amacıyla-gerektiğinde disiplinler arası alanda bir araştırma projesi planlayarak, ekip oluşturur ve ekip bilinci içerisinde proje yürütür ve sonuçlandırır. 1,2
Alanıyla ilgili ileri düzeyde / yeni tanımlanan / ortaya çıkan bir sorun için bilimsel yöntem tasarlama ve geliştirme becerisine sahiptir. Çalışma alanında sektöre yönelik yeni ve modern teknolojileri sistematik ve eleştirel yaklaşımla ustalaşmış düzeyde kullanır ve geliştirme becerisine sahiptir. 1,2,3,4 1,3,5
Eğitim alanıyla ilgili bilgilerini kullanarak, halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verme veya gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. 6
Eğitim aldığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, alana özgün laboratuvar, rasyon düzenleme ve benzeri becerileri ustalaşmış düzeyde gerçekleştirir ve alana ilgili sorunlarda çözüm oluşturabilme becerisine sahiptir. 1,2,3,4 1,5
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

4- Alanı ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma.
1- Alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme.
2- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme, tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme.
3- Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme.

1-Eğitim aldığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, alana özgün laboratuar, klinik ve benzeri becerileri ustalaşmış düzeyde gerçekleştirir ve alana ilgili sorunlarda çözüm oluşturabilme becerisine sahiptir.
2-Alanıyla ilgili ileri düzeyde/ yeni tanımlanan/ortaya çıkan bir sorun için bilimsel yöntem tasarlama ve geliştirme becerisine sahiptir.
3-Bilinen bilimsel yöntemleri alanıyla ilgili ileri düzeyde/ yeni tanımlanan/ortaya çıkan bir sorun için de kullanabilme konusunda beceri sahibidir.
4-Özgün bir araştırmayı tasarlar ve bağımsız olarak gerçekleştirir.
5-Eğitim aldığı alan ya da gerektiğinde ilişkili olduğu alanlarla ilgili yeni fikirlerin eleştirel analizi, sentezi ve değerlendirmesini yapar.
6-Çalışma alanında sektöre yönelik yeni ve modern teknolojileri sistematik ve eleştirel yaklaşımla ustalaşmış düzeyde kullanır ve geliştirme becerisine sahiptir.
Fikri ve sınaî haklarını (patent hakkı) kavrar ve korur. 1
Özgün bir araştırmayı tasarlar ve bağımsız olarak gerçekleştirir. 1,2,3,4 4
Ulusal ve / veya uluslar arası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilimsel bilginin sınırlarını genişletir. 1,2,3,4
Veteriner hekimlik düzeyinde elde edilen kazanımlar temelinde, alanında derinlemesine ve alanının ilişkili olduğu disiplinler arası bilgilere sahiptir. 1,2,3,4
Veteriner hekimlik düzeyinde temel bilgileri kullanarak, alanıyla ilgili ihtiyaç duyulan konularda özgün fikirleri geliştirir, bu fikirleri derinleştirerek / sorgulayarak özgün tanım/ürün vb. geliştirebilecek bilgiye sahiptir. 1,2,3,4 1,2,5
BİLGİ Kuramsal - Uygulamalı
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)
Alanı veya farklı disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer, makale tartışma saati, problem çözme oturumları vb. organizasyonlara katılarak, kendi eğitim alanıyla ilgili bilgilerini paylaşır ve diğer disiplinlerdeki uzmanlar ile ilişki kurarak ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. 1,2 4
Alanına ilgili bilinen / yeni tanımlanan sorunlara çözüm oluşturma amacıyla-gerektiğinde disiplinler arası alanda bir araştırma projesi planlayarak, ekip oluşturur ve ekip bilinci içerisinde proje yürütür ve sonuçlandırır. 3
Alanıyla ilgili ileri düzeyde / yeni tanımlanan / ortaya çıkan bir sorun için bilimsel yöntem tasarlama ve geliştirme becerisine sahiptir. Çalışma alanında sektöre yönelik yeni ve modern teknolojileri sistematik ve eleştirel yaklaşımla ustalaşmış düzeyde kullanır ve geliştirme becerisine sahiptir. 1,2 2
Bilimsel araştırma etik kurallarını özümsemiştir. 1,2
Eğitim aldığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, alana özgün laboratuvar, rasyon düzenleme ve benzeri becerileri ustalaşmış düzeyde gerçekleştirir ve alana ilgili sorunlarda çözüm oluşturabilme becerisine sahiptir. 1,2 2
Fikri ve sınaî haklarını (patent hakkı) kavrar ve korur. 5
Özgün bir araştırmayı tasarlar ve bağımsız olarak gerçekleştirir. 1,2 2
Veteriner hekimlik düzeyinde elde edilen kazanımlar temelinde, alanında derinlemesine ve alanının ilişkili olduğu disiplinler arası bilgilere sahiptir. 1,2 1
Veteriner hekimlik düzeyinde temel bilgileri kullanarak, alanıyla ilgili ihtiyaç duyulan konularda özgün fikirleri geliştirir, bu fikirleri derinleştirerek / sorgulayarak özgün tanım/ürün vb. geliştirebilecek bilgiye sahiptir. 1,2 2

1- Yüksek lisans yeterliliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve/veya araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirebilme, derinleştirebilme ve alanına yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşabilme.
2- Alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme.

1-Lisans ve/veya uzmanlık düzeyinde elde edilen kazanımlar temelinde, alanında derinlemesine ve alanının ilişkili olduğu disiplinler arası (genişlemesine) bilgilere sahiptir.
2-Lisans ve / veya uzmanlık düzeyindeki temel bilgileri kullanarak, alanıyla ilgili ihtiyaç duyulan konularda özgün fikirleri geliştirir, bu fikirleri derinleştirerek/ sorgulayarak özgün tanım/ürün/tanı yöntemi vb. geliştirebilecek bilgiye sahiptir.
3-Bağımsız bir araştırmayı yürütebilecek düzeyde bilimsel araştırma ve metodolojik yöntemler konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
4-Sektöre yönelik aktarılabilir beceriler konusunda (liderlik, girişimci ruhu, kariyer gelişimi, bilgi teknolojilerine ulaşma, organizasyon, sektörel yazışmalar, vb) kuramsal bilgiye sahiptir.
5-Alanında ve alanının ilişkili olduğu konularda mevzuatı tanır.
YETKİNLİK Alana Özgü Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Alanı veya farklı disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer, makale tartışma saati, problem çözme oturumları vb. organizasyonlara katılarak, kendi eğitim alanıyla ilgili bilgilerini paylaşır ve diğer disiplinlerdeki uzmanlar ile ilişki kurarak ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. 1,2,3
Alanıyla ilgili ileri düzeyde / yeni tanımlanan / ortaya çıkan bir sorun için bilimsel yöntem tasarlama ve geliştirme becerisine sahiptir. Çalışma alanında sektöre yönelik yeni ve modern teknolojileri sistematik ve eleştirel yaklaşımla ustalaşmış düzeyde kullanır ve geliştirme becerisine sahiptir. 1,2,3
Bilimsel araştırma etik kurallarını özümsemiştir. 1,2,3
Eğitim alanıyla ilgili bilgilerini kullanarak, halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verme veya gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. 1,2,3 3
Eğitim aldığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, alana özgün laboratuvar, rasyon düzenleme ve benzeri becerileri ustalaşmış düzeyde gerçekleştirir ve alana ilgili sorunlarda çözüm oluşturabilme becerisine sahiptir. 1,2,3 1
Fikri ve sınaî haklarını (patent hakkı) kavrar ve korur. 1,2,3 7
Özgün bir araştırmayı tasarlar ve bağımsız olarak gerçekleştirir. 1,2,3
Veteriner hekimlik düzeyinde elde edilen kazanımlar temelinde, alanında derinlemesine ve alanının ilişkili olduğu disiplinler arası bilgilere sahiptir. 1,2,3
Veteriner hekimlik düzeyinde temel bilgileri kullanarak, alanıyla ilgili ihtiyaç duyulan konularda özgün fikirleri geliştirir, bu fikirleri derinleştirerek / sorgulayarak özgün tanım/ürün vb. geliştirebilecek bilgiye sahiptir. 1,2,3 2
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanındaki bilimsel, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme.
2- Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme.
3- Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme.

1-Alanı ile ilgili her türlü veriyi(saha gözlemleri, üretilmiş bilimsel bilgi, vb) derler ve amaca yönelik olarak değerlendirilerek yorumlar.
2-Alanı ile ilgili konularda strateji geliştirir ve kullanır.
3-Kurumsal ve uygulamalı bilgi ve becerilerini ülke ve dünyanın ihtiyaçlarının bilincinde olarak uygular, savunur ve gerektiğinde değiştirme yeterliliğine sahip olur.
4-Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır; bilimsel teknik ve yöntemleri inceler, sonuçları yorumlar; sorunlara yönelik analiz veya yöntem kurgular; elde ettiği verilere göre çözüm ve/veya tedavi alternatifi sunar.
5-Alanına ilgili olarak güncellenen her türlü bilgiyi (bilimsel bilgi, mevzuat, vb) takip eder, kullanır ve gerektiğinde değiştirme yeterliliğine sahiptir.
6-Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinir ve araştırmaya dayalı bilginin en önemli kazanım olduğunun bilinci ne sahiptir.
7-Fikri ve sınaî haklarını (patent hakkı) kavrar ve korur.
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulanabilme.
2- Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak ve/veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme.
3- Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme.

1-Eğitimini tamamladığı programın kendisine sağladığı yetki ve sorumlulukların farkında olarak, mesleği icra etme bilincine sahiptir.
2-Akademik çalışma alanına özgün klinik, laboratuar ve benzeri uygulamaları yeni, eksik, kısıtlı fikirleri eleştirel düşünce ve yaklaşım ile daha basit bileşenlere ayırır veya bileşenler arasında bağlantı oluşturma becerisini kullanarak, çözüm önerisi get
3-Alanına ilgili bilinen/ yeni tanımlanan sorunlara çözüm oluşturma amacıyla-gerektiğinde disiplinler arası alanda bir araştırma projesi planlayarak, ekip oluşturur ve ekip bilinci içerisinde proje yürütür ve sonuçlandırır.
4-Alanı veya farklı disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer, makale tartışma saati, problem çözme oturumları vb. organizasyonlara katılarak, kendi eğitim alanıyla ilgili bilgilerini paylaşır ve diğer disiplinlerdeki uzmanlar ile ilişki
5-Ulusal ve/veya uluslar arası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilimsel bilginin sınırlarını genişletir.
Alanı veya farklı disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer, makale tartışma saati, problem çözme oturumları vb. organizasyonlara katılarak, kendi eğitim alanıyla ilgili bilgilerini paylaşır ve diğer disiplinlerdeki uzmanlar ile ilişki kurarak ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. 4
Alanına ilgili bilinen / yeni tanımlanan sorunlara çözüm oluşturma amacıyla-gerektiğinde disiplinler arası alanda bir araştırma projesi planlayarak, ekip oluşturur ve ekip bilinci içerisinde proje yürütür ve sonuçlandırır. 1,2,3 3
Alanıyla ilgili ileri düzeyde / yeni tanımlanan / ortaya çıkan bir sorun için bilimsel yöntem tasarlama ve geliştirme becerisine sahiptir. Çalışma alanında sektöre yönelik yeni ve modern teknolojileri sistematik ve eleştirel yaklaşımla ustalaşmış düzeyde kullanır ve geliştirme becerisine sahiptir. 1,2,3 2
Bilimsel araştırma etik kurallarını özümsemiştir. 1
Eğitim aldığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, alana özgün laboratuvar, rasyon düzenleme ve benzeri becerileri ustalaşmış düzeyde gerçekleştirir ve alana ilgili sorunlarda çözüm oluşturabilme becerisine sahiptir. 1,2,3 2
Özgün bir araştırmayı tasarlar ve bağımsız olarak gerçekleştirir. 1,2,3
Ulusal ve / veya uluslar arası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilimsel bilginin sınırlarını genişletir. 5
Veteriner hekimlik düzeyinde temel bilgileri kullanarak, alanıyla ilgili ihtiyaç duyulan konularda özgün fikirleri geliştirir, bu fikirleri derinleştirerek / sorgulayarak özgün tanım/ürün vb. geliştirebilecek bilgiye sahiptir. 1,2,3 2
İletişim ve Sosyal Yetkinlik
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme.
2- Uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme.
3- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi'nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme.

1-Eğitim alanıyla ilgili bilgilerini kullanarak, halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verme veya gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir.
2-Meslek kurul ve kuruluşlarında alanı ile ilgili görevler alır.
3-Bilgi toplumu oluşturma bilinci ile sosyal projeler planlar ve hayata geçirir.
4-Alanındaki mesleki gelişimini devam ettirecek, sosyal ilişkileri kurabilecek düzeyde (en az Avrupa Dil Portföyü C1 genel düzeyi) en az bir yabancı dili kullanır.
5-Dünya gündemini yakından takip eder, olaylara duyarlıdır.
Alanı veya farklı disiplinlerdeki kongre, panel, sempozyum, çalıştay, seminer, makale tartışma saati, problem çözme oturumları vb. organizasyonlara katılarak, kendi eğitim alanıyla ilgili bilgilerini paylaşır ve diğer disiplinlerdeki uzmanlar ile ilişki kurarak ekip üyesi olarak çözüme katkıda bulunur. 1,2,3
Alanına ilgili bilinen / yeni tanımlanan sorunlara çözüm oluşturma amacıyla-gerektiğinde disiplinler arası alanda bir araştırma projesi planlayarak, ekip oluşturur ve ekip bilinci içerisinde proje yürütür ve sonuçlandırır. 1,2,3
Alanıyla ilgili ileri düzeyde / yeni tanımlanan / ortaya çıkan bir sorun için bilimsel yöntem tasarlama ve geliştirme becerisine sahiptir. Çalışma alanında sektöre yönelik yeni ve modern teknolojileri sistematik ve eleştirel yaklaşımla ustalaşmış düzeyde kullanır ve geliştirme becerisine sahiptir. 1,2,3
Eğitim alanıyla ilgili bilgilerini kullanarak, halk ve hayvan sağlığını ilgilendiren konularda ilgili kurullarda sorunun tanımlanması ve çözüm önerilerine ilişkin bilgiler verme veya gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetir. 1,2,3 1
Ulusal ve / veya uluslar arası hakemli dergilerde alanı ile ilgili bilimsel makale yayınlayarak alanındaki bilimsel bilginin sınırlarını genişletir. 1,2,3
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek ve alanıyla ilgili uluslararası literatürü takip edebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahiptir. 1,2,3 4
Öğrenme Yetkinliği
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI TYYÇ TAY
Alanıyla ilgili ileri düzeyde / yeni tanımlanan / ortaya çıkan bir sorun için bilimsel yöntem tasarlama ve geliştirme becerisine sahiptir. Çalışma alanında sektöre yönelik yeni ve modern teknolojileri sistematik ve eleştirel yaklaşımla ustalaşmış düzeyde kullanır ve geliştirme becerisine sahiptir. 1
Bilimsel araştırma etik kurallarını özümsemiştir. 1
Eğitim aldığı alanda edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak, alana özgün laboratuvar, rasyon düzenleme ve benzeri becerileri ustalaşmış düzeyde gerçekleştirir ve alana ilgili sorunlarda çözüm oluşturabilme becerisine sahiptir. 1 1
Veteriner hekimlik düzeyinde elde edilen kazanımlar temelinde, alanında derinlemesine ve alanının ilişkili olduğu disiplinler arası bilgilere sahiptir. 1
Veteriner hekimlik düzeyinde temel bilgileri kullanarak, alanıyla ilgili ihtiyaç duyulan konularda özgün fikirleri geliştirir, bu fikirleri derinleştirerek / sorgulayarak özgün tanım/ürün vb. geliştirebilecek bilgiye sahiptir. 1
Yazılı ve sözlü iletişimde Türk dilini etkin kullanabilmek ve alanıyla ilgili uluslararası literatürü takip edebilme ve iletişim kurabilme açısından yabancı dil bilgisine sahiptir. 1
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY)

1- Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme.

1-Eğitimi süresince edinilen kuramsal ve uygulamalı bilgiler, kavramsal ve uygulamalı beceriler, bağımsız çalışabilme ve sorumluluk alabilme yetilerini kullanarak teknolojik, sosyal ve kültürel ilerlemeler yaratabilecek veya bilgi toplumuna katkıda buluna
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
This program’s graduates are able to work as an academic member or lecturer in national or abroad universities, staff in Ministry of Food Agriculture and Livestock, a director or specialist in feed additive and medicine companies and public or business sector’s laboratories, feed industry, macroscale and / or entegrated cattle, sheep / goat, horse and poultry. In addition, the graduates may work as a veterinarian in mentioned above fields.
10
Graduation Requirements
The entrance into postgraduate doctoral studies is possible for candidates who graduated from a veterinary faculty, and can provide ALES with a passing grade and meet foreign language qualifications.
11
Mode of Study
12
Facilities
Doctorate program is formed by at least eight courses providing that they are not less than 24 credits and more than 30 credits, one seminar at course and dissertation stage, proficiency test, thesis suggestion, thesis study, thesis exam and the publications stated at the regulation’s 44th article’s second subsection. The thesis should have one of the following features: novelty to science, developing a new scientific method or applying a known method to a new branch. It should be published as the full text at an international index scientific journal. The name of the doctorate student may not be the first one. The publication of the candidate who is going to take the argument of the doctorate should be about the doctorate thesis or the branch s/he is doing doctorate.
13
Access to Further Studies
Full-Time
14
Address and Contact Details
Prof.Dr. Mustafa EREN
Uludağ Üniversitesi Veteriner Fakültesi
Hayvan Besleme ve Beslenme Hastalıkları Anabilim Dalı,
U.Ü. Görükle Yerleşkesi 16059 Görükle Nilüfer BURSA
Tel: 0224 2941362
Fax: 0224 2941201
e-posta: meren@uludag.edu.tr
15
Examination Regulations, Assessment and Grading
In this department, 2 Professor, 3 Associate Professor, 1 Asistant Professor, 2 Research Asistants work as academic staff. The department has good experimental animal research center and a laboratory. These research center and lab are well equipped with facilities for teaching and research needs. The program’s students may take courses from different graduate programs. The students in this program are able to perform chemical nutrient analysis of feeds, some in vitro and in situ experiments, volatile fatty acid analysis in ruminal fluid, some blood biochemical parameters analysis, evaluation of meat and egg chemical quality parameters. Also, PhD program students are able to take advantages of Research and Application Farm located in Uludag University, Faculty of Veterinary Medicine which includes dairy cattle, beef cattle, sheep, goat, laying hens, broiler and quail units.
1. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
SAB6001 BIOSTATISTICS Compulsory 2 2 0 5
VHB 6001 ANIMAL NUTRITION RESEARCH METHODS Compulsory 2 2 0 6
VHB 6003 PROTEIN AND ENERGY (CARBOHYDRATES, LIPIDS) METABOLISM Compulsory 3 0 0 6
VHB 6005 VITAMIN AND MINERAL NUTRITION Compulsory 3 0 0 6
VHB 6191 DISSERTATION SUPERVISION I Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 6
Total 30
2. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
VHB 6002 RATION FORMULATION Compulsory 2 2 0 6
VHB 6172 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
VHB 6192 DISSERTATION SUPERVISION II Compulsory 0 1 0 1
Click to choose optional courses. 18
Total 30
3. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
VHB 6173 SEMINAR Compulsory 0 2 0 5
VHB 6183 PHD SPECIALISED FIELD COURSE III Compulsory 4 0 0 5
VHB6193 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 5
YET6177 PROFICIENCY EXAM Compulsory 0 0 0 15
Total 30
4. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
VHB6184 PHD SPECIALISED FIELD COURSE IV Compulsory 4 0 0 5
VHB6194 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
5. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ENS6121 DEVELOPMENT AND LEARNING Compulsory 3 0 0 5
VHB 6185 PHD SPECIALISED FIELD COURSE V Compulsory 4 0 0 5
VHB6195 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
Total 30
6. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
ENS6122 PLANNING AND EVALUATION IN EDUCATION Compulsory 3 2 0 5
VHB 6186 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VI Compulsory 4 0 0 5
VHB6196 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 20
Total 30
7. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
VHB 6187 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VII Compulsory 4 0 0 5
VHB6197 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
8. Semester
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
VHB 6188 PHD SPECIALISED FIELD COURSE VIII Compulsory 4 0 0 5
VHB6198 DISSERTATION SUPERVISION Compulsory 0 1 0 25
Total 30
1. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
VHB 6007 POULTRY NUTRITION Optional 3 0 0 6
VHB 6009 FEEDS AND FEED PROCESSING Optional 2 2 0 6
VHB 6011 NUTRITIONAL DISEASES OF RUMINANTS Optional 1 0 0 2
VHB 6181 PHD SPECIALISED FIELD COURSE I Optional 4 0 0 5
2. Semester Optional Courses
Course Code Course Title Type of Course T1 U2 L3 ECTS
VHB 6004 DAIRY CATTLE NUTRITION Optional 3 0 0 6
VHB 6006 HORSE NUTRITION Optional 2 0 0 4
VHB 6008 BEEF CATTLE NUTRITION Optional 2 0 0 4
VHB 6010 SHEEP AND GOAT NUTRITION Optional 1 0 0 2
VHB 6012 TURKEY AND QUAIL NUTRITION Optional 1 0 0 2
VHB 6014 CAT AND DOG NUTRITION Optional 2 2 0 6
VHB 6016 NUTRITIONAL DISEASES OF POULTRY Optional 1 0 0 2
VHB 6182 PHD SPECIALISED FIELD COURSE II Optional 4 0 0 5
Bologna İletişim
Tel : 0224 294 05 00
Mail : bologna@uludag.edu.tr
Tasarım & Kodlama
Bilgi İşlem Daire Başkanlığı © 2015
otomasyon@uludag.edu.tr