Turkish Language and Literature
General Description
Department of Turkish Language and Literature at Uludag University, which was primarily founded in 1990, has been continuing its training with the contributions of 7 professors, 2 associate professors, 5 assistant professors, 2 research assistants Dr., 1 teaching assistant, 1 research assistants work on both undergraduate time daily and night programs and also continue their MA and PhD degrees.
Our department depends upon first stage degree system, with total 240 ECTS, in science of Turkish Language and Literature in higher education. When program is successfully completed, the student has the undergraduate degree in the area of Turkish Language and Literature Science.
First Cycle
4
Specific Admission Requirements
For undergraduate education, students who would like to enroll at this department are required to have passed university entrance examination held by OSYM.
5
Specific arrangements for the recognition of prior learning
The provisions in “Regulation on Transfer among Associate and Undergraduate Degree Programs, Double Major, and Subspecialty and the Principals of Credit Transfer among Institutions in Higher Education Institutions” are applied.
6
Qualification Requirements and Regulations
Because of having to undergraduate degree in the area of Turkish Language and Literature, the student have to successfully complete all of compulsory and selective courses in department and have to have at least 2.00 on the basis of 4.00 in general grade point average.
7
Profile of The Programme
To adopt basic concepts and terms related to Turkish language and literature, methodology of the field. To do research on Turkish Language and Literature. To teach the knowledge required to formulate, analyze and utilize data concerning the field.
8
Key Learning Outcomes & Classified & Comparative
1.
The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
|
2.
The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
|
3.
The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
|
4.
To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
|
5.
To be able to utilize the knowledge acquired in the field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
|
6.
To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
|
7.
The ability to report and present the data produced or collected.
|
8.
To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
|
9.
The command of a foreign language at least would enable one to foolw the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
|
10.
To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
|
SKILLS |
Cognitive - Practical |
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- The ability to report and present the data produced or collected.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- To be able to utilize the knowledge acquired in the field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- The command of a foreign language at least would enable one to foolw the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
|
KNOWLEDGE |
Theoretical - Conceptual |
- The ability to report and present the data produced or collected.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The command of a foreign language at least would enable one to foolw the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- To be able to utilize the knowledge acquired in the field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
|
COMPETENCES |
Field Specific Competence |
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The command of a foreign language at least would enable one to foolw the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- The ability to report and present the data produced or collected.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- To be able to utilize the knowledge acquired in the field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
|
COMPETENCES |
Competence to Work Independently and Take Responsibility |
- The ability to report and present the data produced or collected.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- The command of a foreign language at least would enable one to foolw the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- To be able to utilize the knowledge acquired in the field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
|
COMPETENCES |
Communication and Social Competence |
- The ability to report and present the data produced or collected.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The command of a foreign language at least would enable one to foolw the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- To be able to utilize the knowledge acquired in the field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
|
COMPETENCES |
Learning Competence |
- The ability to report and present the data produced or collected.
- To be able to use information and communications technologies and software at the minimum level of proficiency of Advanced European Computer Literacy License, as required in the field of specialization.
- The ability to analyze, interpret and evaluate information concerning the field.
- The command of a foreign language at least would enable one to foolw the developments in one's field of specialization and to communicate with colleagues.
- The transmission of Turkish language and literature from a historical and geographical perspective is placed within one of the main objectives of this program.
- To be able to present the information concerning the field making use of technical aids (computers, projection equipment etc.).
- To be able to take part in various projects and produce and contribute knowledge to such.
- The aim of our departmental program is to bring the students in Turkish language and literature texts from the beginning till today by analyzing them in literary and philological contexts, teach them the indispensability of these within the formation and development of Turkish culture in academic level; educate scientists, professionals, and teachers the country needs within the field of Turkish language and literature.
- To be able to establish a working communication with other individuals in the field.
- To be able to utilize the knowledge acquired in the field of specialization for taking decisions, implementing them, and defining attitudes.
|
BECERİ |
Bilişsel - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. 2- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 2-Beşeri bilimler alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet alanlarında, kullanır, çözümler ve uygular. |
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
1 |
4 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme yeterliliğini edindirmek. |
3 |
3 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
4 |
4 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği edindirmek. |
4 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisi edindirmek. |
1 |
3 |
Geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
4 |
4 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımı yeteneğini edindirmek. |
1 |
2 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
1 |
5 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
4 |
4 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
4 |
5 |
|
BİLGİ |
Kuramsal - Uygulamalı |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olma. |
1-Beşeri bilimler alanında kazanılan yeterliliklere dayalı olarak güncel bilgileri içeren ders materyallerine, uygulamalı araç ve gereçlere, saha çalışmalarında uygulanan araştırma yöntem ve tekniklerine ve diğer kaynaklarda desteklenen ileri düzeydeki ku |
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
1 |
4 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme yeterliliğini edindirmek. |
3 |
4 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
3 |
5 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği edindirmek. |
4 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisi edindirmek. |
1 |
2 |
Geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
4 |
1 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımı yeteneğini edindirmek. |
1 |
4 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
5 |
6 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
4 |
4 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
4 |
6 |
|
YETKİNLİK |
Alana Özgü Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
3 |
5 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme yeterliliğini edindirmek. |
2 |
4 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
4 |
4 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği edindirmek. |
4 |
4 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisi edindirmek. |
1 |
4 |
Geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
2 |
2 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımı yeteneğini edindirmek. |
3 |
4 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
1 |
3 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
3 |
5 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
4 |
4 |
1- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme. 2- Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olma. |
1-Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgileri toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır. 2-Beşeri bilimler alanı ile ilgili bilgilerin uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir. 3-Beşeri bilimler alanında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar. 4-Beşeri bilimler alanında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar. 5-Kalite yönetim ve süreçlerine uygun davranır ve katılır. |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
3 |
3 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme yeterliliğini edindirmek. |
2 |
2 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
3 |
5 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği edindirmek. |
5 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisi edindirmek. |
1 |
4 |
Geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
3 |
2 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımı yeteneğini edindirmek. |
3 |
5 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
1 |
4 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
4 |
6 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
5 |
6 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. 2- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme. 3- Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlayabilme ve yönetebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 2-Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar. 3-Beşeri bilimler alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar. |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
1- Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirebilme; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarabilme. 2- Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşabilme. 3- Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlikler düzenleyebilme ve bunları uygulayabilme. 4- Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi'nde kullanarak alanındaki bilgileri izleyebilme ve meslektaşları ile iletişim kurabilme. 5- Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme. |
1-Beşeri bilimler alanındaki ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir ve onlara düşüncelerini aktarır, sorunlarla ilgili çözüm önerilerini kuramsal ve uygulamalı olarak ortaya koyar. 2-Beşeri bilimler alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır. 3-Beşeri bilimler alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. 4-Bir yabancı dili kullanarak beşeri bilimler alanında kuramsal ve uygulamalı bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır (Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde). 5-Beşeri bilimler alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
1 |
5 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme yeterliliğini edindirmek. |
2 |
6 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
2 |
4 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği edindirmek. |
4 |
6 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisi edindirmek. |
1 |
6 |
Geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
1 |
2 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımı yeteneğini edindirmek. |
4 |
2 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
1 |
5 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
4 |
5 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
4 |
6 |
|
Öğrenme Yetkinliği |
PROGRAM ÖĞRENME ÇIKTILARI
|
TYYÇ
|
TAY
|
Alanın, diğer özgün sahalarıyla bir çalışma bağlantısı saptayabilmek. |
3 |
3 |
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme yeterliliğini edindirmek. |
2 |
4 |
Alanla ilgili bilgileri analiz, yorumlama ve değerlendirme yeterliliği edindirmek. |
4 |
4 |
Çeşitli projelere katılabilme, bilgiyi kullanabilme ve üretebilme yeteneği edindirmek. |
5 |
4 |
En az alanındaki bilgileri takip edebilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek kadar yabancı dil bilgisi edindirmek. |
1 |
4 |
Geçmişten günümüze uzanan Türk dili ve edebiyatı metinlerini öğrencilere sunmak ve bu metinleri edebi ve filolojik bağlamda analiz etmek, akademik seviyede Türk kültürünü şekillendiren ve geliştiren vazgeçilmez etkenleri öğretmek, ülkenin ihtiyacı olan Türk dili ve edebiyatı alanına eğitim bilimci, profesyonel ve öğretmen yetiştirmek. |
4 |
6 |
Tarihî ve coğrafî perspektiften Türk Dili ve Edebiyatının aktarımı yeteneğini edindirmek. |
2 |
6 |
Teknolojik materyalleri kullanma ve bilgiyi sunma yeterliliği edindirmek. |
1 |
3 |
Toplanan ve üretilen verilerin sunulması ve bildirilmesi yeterliliğini edindirmek. |
4 |
4 |
Uzmanlaşılan alanda bilginin değerlendirilebilmesi amacıyla karar alabilme, onları yorumlayabilmek ve tepkileri tanımlayabilmek. |
5 |
5 |
TÜRKİYE YÜKSEKÖĞRETİM YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ (TYYÇ) |
TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) |
1- Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 2- Öğrenme gereksinimlerini belirleyebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. 3- Yaşamboyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilme. |
1-Beşeri bilimler alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 2-Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir. 3-Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir. |
|
9
Occupational Profiles of Graduates With Examples
Our graduates can work as a teacher in elementary and high schools appertaining to Ministry of Education. Also, they work as a university lecturer in their academic career or Turkish language instructors in universities. Apart from that, they can work in Ministry of Culture, TRT (Turkish Government´s Broadcasting Channel), press and information offices, publishing houses, various ministries, education and cultural institutions abroad, and archives.
10
Access to Further Studies
Graduates get their degree in Turkish Language and Literature, to qualify for ALES, UDS scores.
11
Examination Regulations, Assessment and Grading
Each student has to enroll in the school and since he sits for a final examination, he has to attend at least % 70 of the courses. There is one mid-term exam and one final exam. % 50 of mid-term exam + % 50 of final exam scores = Final Grade. All of examinations are evaluate on the basis of 100. The student has to score at least 40 from final examination. In the course, the student that takes one of AA, BA, BB, CB or CC is to be succeed. DC and DD are conditional final grades. If the student takes DC or DD from a course, his general grade point average has to be at least 2.00 for to be successful from the course.
12
Graduation Requirements
Having successfully completed the courses offered by the Department. Students have to have at least 2.00 on the basis of 4.00 in general grade point average. (240 AKTS)
Full-Time
14
Address and Contact Details
Program Başkanı: Prof. Dr. Hülya Taş
E-posta: htas@uludag.edu.tr
Tel: +90 29 41 817
Program Koordinatörü: Prof. Dr. Özlem Ercan
E-posta: ozlemercan@uludag.edu.tr
Tel: +90 2941811
B.U.Ü. Fen-Edebiyat Fakültesi
TDE Bölümü
16059 Nilüfer/Bursa/TÜRKİYE
The academic staff of our department consists of 7 professors, 1 associate professors, 3 doctor lecturers, 1 lecturer, 4 research assistants. Our education period consists of 4 years / 8 semesters. Undergraduate education I. and II. It is carried out full time, including teaching. In addition to undergraduate education, there are also master´s and doctoral programs. There are 6 classrooms in the department.
1. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE1011 |
TURKISH COMPOSITION I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE1021 |
TURKISH OF TURKEY I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE1023 |
HISTORY OF FOLKLORE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE1025 |
OTTOMAN TURKISH I |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
TDE1027 |
HISTORY OF OLD TURKISH LITERATURE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE1029 |
TANZIMAT PERIOD TURKISH LITERATURE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
5 |
TDE1033 |
LITERARY KNOWLEDGE AND THEORY I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ATA101 |
ATATURK'S PRINCIPALS AND HISTORY OF REVOLUTIONS I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD101 |
FOREIGN LANGUAGE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
Total |
|
30 |
2. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE1012 |
TURKISH COMPOSITION II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE1022 |
TURKISH OF TURKEY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE1024 |
HISTORY OF FOLKLORE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE1026 |
OTTOMAN TURKISH II |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
TDE1028 |
HISTORY OF OLD TURKISH LITERATURE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE1032 |
TANZIMAT PERIOD TURKISH LITERATURE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
5 |
TDE1034 |
LITERARY KNOWLEDGE AND THEORY II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
ATA102 |
ATATURK'S PRINCIPLES AND THE HISTORY OF REVOLUTIONS II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
YAD102 |
FOREIGN LANGUAGE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
Total |
|
30 |
3. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE2005 |
OLD TURKISH LITERATURE I |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
TDE2009 |
TURKISH OF TURKEY III |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
4 |
TDE2017 |
EDEBIYAT-I CEDIDE: POETRY |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2025 |
OTTOMAN TURKISH III |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
12 |
Total |
|
30 |
4. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE2010 |
TURKISH OF TURKEY IV |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2018 |
THE FORMER ANATOLIAN TURKISH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE2022 |
OLD TURKISH LITERATURE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2026 |
EDEBIYAT-I CEDIDE: PROSE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2028 |
OTTOMAN TURKISH IV |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
ATA202 |
ATATURK'S PRINCIPLES AND HISTORY OF TURKISH REVOLUTION III (SPEECHES OF ATATURK) |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
2 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
8 |
Total |
|
30 |
5. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE3001 |
SYNTAX I |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
6 |
TDE3007 |
OLD TURKISH LITERATURE 15TH.CENTURY TEXTS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
TDE3019 |
II. MEŞRUTIYET PERIOD TURKISH LITERATURE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE3021 |
OLD TURKISH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
12 |
Total |
|
30 |
6. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ISL3008 |
ENTREPRENEURSHIP |
Compulsory |
1 |
0 |
0 |
2 |
TDE3002 |
SYNTAX II |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
TDE3008 |
OLD TURKISH LITERATURE 16TH.CENTURY TEXTS |
Compulsory |
3 |
0 |
0 |
5 |
TDE3020 |
II. MEŞRUTIYET PERIOD TURKISH LITERATURE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE3022 |
MEDIEVAL TURKISH |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
3 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
12 |
Total |
|
30 |
7. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE4001 |
REPUBLIC PERIOD LITERATURE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE4003 |
WESTERN LITERATURE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE4005 |
CONTEMPORARY TURKISH LANGUAGES I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE4009 |
OLD TURKISH LITERATURE 17TH.CENTURY TEXTS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
5 |
TDE4015 |
TURKISH FOLK SCIENCE I |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
9 |
Total |
|
30 |
8. Semester |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE4002 |
POETRY ANALYSISES |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE4004 |
TURKISH THEATRE |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE4006 |
CONTEMPORARY TURKISH LITERATURE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE4010 |
OLD TURKISH LITERATURE 18TH.CENTURY TEXTS |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
5 |
TDE4016 |
TURKISH FOLK SCIENCE II |
Compulsory |
2 |
0 |
0 |
4 |
|
Click to choose optional courses.
|
|
|
|
|
9 |
Total |
|
30 |
3. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE 2055 |
SOURCES OF SCIENCE OF BEING TURKISH |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE 2057 |
WORLD CHILDREN LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2041 |
LITERARY TRENDS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2043 |
PERSIAN LANGUAGE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2049 |
TANZIMAT LITERATURE TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2051 |
FOLKLORIC LITERATURE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2053 |
INTRODUCTION TO GENERAL LINGUISTICS I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2059 |
TEXT ANALYSIS I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
4. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE 2056 |
RESOURCES FOR NEW TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE 2058 |
TURKISH CHILDREN LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2042 |
CURRENT LANGUAGE PROBLEMS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2044 |
PERSIAN LANGUAGE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2050 |
EDEBIYAT-I CEDIDE TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2052 |
FOLKLORIC LITERATURE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2054 |
INTRODUCTION TO GENERAL LINGUISTICS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE2060 |
TEXT ANALYSIS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
5. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TRH0505 |
HISTORY OF MIDDLE EAST |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE 3051 |
LANGUAGE DISCUSSIONS I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE 3057 |
TURKEY TURKISH DIALECTS I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3031 |
FECR-I ATI PERIOD TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3037 |
SYMBOLS IN DIVAN POETRY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3039 |
TURKISH MYSTICAL LITERATURE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3045 |
MYTHOLOGY I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3047 |
LECTURES ON THE SCIENCE OF GENERAL LANGUAGE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3049 |
CHILD LITERATURE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3053 |
MINSTREL LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3055 |
STORIES IN TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
6. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE 3052 |
LANGUAGE DISCUSSIONS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE 3054 |
RESOURCES FOR FOLKLORE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE 3056 |
CRITICISM IN TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE 3058 |
TURKEY TURKISH DIALECTS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3032 |
NATIONAL LITERATURE PERIOD TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3038 |
AZERBAIJAN LANGUAGE AND LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3040 |
TURKISH SUFISM LITERATURE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3046 |
MYTHOLOGY II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3048 |
LECTURES ON THE SCIENCE OF GENERAL LANGUAGE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE3050 |
CHILD LITERATURE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
7. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE 4055 |
METHODS AND TECHNICS OF SCIENTIFIC RESEARCH I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE 4057 |
CONTEMPORARY LITERATURE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4031 |
RESEARCHES OF NEW TURKISH LITERATURE TEXTS I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4033 |
WORD KNOWLEDGE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4035 |
KAZAKH LANGUAGE AND LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4037 |
PROSE IN DIVAN LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4047 |
ANCIENT TIMESGREEK LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4049 |
DICTION I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4051 |
ENVIRONMENT FOLKLORE RESEARCHES I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4053 |
METHODS OF EFFECTIVE SPEAKING I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
8. Semester Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
TDE 4054 |
MESNEVI IN OLD TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE 4056 |
METHODS AND TECHNICS OF SCIENTIFIC RESEARCH II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE 4058 |
CONTEMPORARY LITERATURE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4032 |
RESEARCHES OF NEW TURKISH LITERATURE TEXTS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4034 |
WORD KNOWLEDGE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4036 |
UZBEK LANGUAGE AND LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4038 |
OLD TURKISH TEXTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4048 |
AGE OF ANCIENT ROMAN LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4050 |
DICTION II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4052 |
ENVIRONMENT FOLKLORE RESEARCHES II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE4056 |
METHODS AND TECHNIQGUES OF THE SCIENTIFIC RESOURCE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
General Optional Courses |
Course Code |
Course Title |
Type of Course |
T1 |
U2 |
L3 |
ECTS |
ARK0505 |
MYTHOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0507 |
ANATOLIAN CIVILIZATIONS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0508 |
DAILY LIFE IN ANTIQUITY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0509 |
ANCIENT ARCHITECTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0512 |
ROMAN ARCHITECTURE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0514 |
BURSA IN ANCIENT PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0516 |
MONUMENTAL BUILDINGS IN ANCIENT PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0517 |
MYSTERY OF ARCHAEOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0518 |
TECHNOLOGY IN ANCIENT PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0519 |
ENGINEERNG IN ANCIENT PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0520 |
HISTORY OF THE MONEY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
ARK0521 |
ECONOMY IN ANCIENT PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
BEB4001 |
POWER DEVELOMENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4002 |
POWER DEVELOMENT II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4003 |
PLATES NEW BEGINNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4004 |
PLATES NEW BEGINNING II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4005 |
BASKETBALL NEW BEGINNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4006 |
BASKETBALL NEW BEGINNING II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4007 |
TENNIS NEW BEGINNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4008 |
TENNIS NEW BEGINNING II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4009 |
SKI NEW BEGINNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4010 |
SKI NEW BEGINNING II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4011 |
FENCING FOIL |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4012 |
FENCING FOIL II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4013 |
FENCING EPEE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4014 |
FENCING EPCE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4015 |
THEATHRAL FENCING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4016 |
THEATHRAL FENCING II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4017 |
WHEEL CHAIR FENCING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4018 |
WHELL CHAIR FENCING II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4019 |
INTERMEDIATA SKI |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4020 |
INTERMEDIAATE SKI II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4023 |
FUTSAL I |
Optional |
2 |
0 |
2 |
3 |
BEB4025 |
INTERMEDIATA TENNIS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4026 |
INTERMEDIATE TENNIS II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4027 |
EDUCATIONAL GAMES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4028 |
EDUCATIONAL GAMES II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4029 |
VOLEYBALL NEW BEGINNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BEB4030 |
VOLLEYBALL NEW BEGINNING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0501 |
BASIC CONCEPTS OF BIOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0502 |
ENVIRONMENTAL BIOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0502 |
ENVIRONMENTAL BIOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0503 |
BIOTECHNOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0504 |
BASIC PRINCIPLES OF EVOLUTION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0505 |
BASIC CONCEPTS IN GENETICS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0506 |
PLANT DIVERSITY OF TURKEY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0507 |
THE BIOLOGY OF EXOTIC ANIMALS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0508 |
ANIMAL VARIATIES IN TURKEY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0509 |
MEDICAL PLANTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0510 |
LIFE IN LAKES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0512 |
INDUSTRIAL ENZYMOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0514 |
GENETICS AND SOCIETY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0515 |
BIOLOGICAL AND CULTURAL EVOLUTION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0516 |
BIOCHEMISTRY APPLICATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0517 |
BEHAVIOURAL GENETICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0518 |
GENETICS AND THE BASIS OF DOMESTICATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0519 |
PRINCIPLES OF ECOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0520 |
WATER POLLUTION AND ENVIRONMENTAL EFFECTS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0521 |
HEALTH AND BIOCHEMISTRY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0522 |
PLANT BREEDING TECHNIQUES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
BYL0523 |
FIRST AID |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
BYL0524 |
TREE BIOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
BYL0525 |
PARK AND FOREST TREES |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0527 |
BIOLOGY OF HUMAN BEHAVIOR |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0529 |
PALEOBOTANICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0531 |
TISSUE BIOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
BYL0533 |
HUMAN BIOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
5 |
BYL0535 |
TOXIC SUBTANCES AND ITS BIOLOGICAL EFFECTS ON ORGANISMS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
FLS 0525 |
HISTORY OF SCIENCE I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
FLS 0526 |
HISTORY OF SCIENCE II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
FLS0501 |
INTRODUCTION TO PHILOSOPHY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
FLS0505 |
PROBLEMS OF PHILOSOPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
FLS0511 |
CONTEMPORARY PHILOSOPHICAL TRENDS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
FLS0512 |
HUMAN RIGHTS AND ETHICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
FLS0514 |
PROBLEMS OF PHILOSOPHY II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
FLS0515 |
HUMAN RIGHTS AND ETHICS I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
FLS0516 |
INTRODUCTION TO PHILOSOPHY II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
FLS0523 |
SCIENCE AND PHILOSOPHY I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
FLS0524 |
OUR AGE AND PHILOSOPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
FLS0528 |
SCIENCE AND PHILOSOPHY II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
FZK0507 |
WEB DESIGN |
Optional |
2 |
0 |
0 |
5 |
FZK0508 |
HISTORY OF NATURAL PHILOSOPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
5 |
FZK0509 |
MYSTERIES OF NATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
5 |
GSB0501 |
CULTURAL ENVIRONMENTAL CONSCIOUSNESS AND SOCIAL RESPONSIBILITY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
GSB0502 |
THE ARTS APPRECIATION |
Optional |
3 |
0 |
0 |
3 |
GSB0503 |
INTRODUCTION TO MUSICAL CULTURE I |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
GSB0504 |
INTRODUCTION TO MUSICAL CULTURE II |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
GSB0505 |
INTRODUCTION TO TURKISH CLASSICAL MUSIC I |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
GSB0506 |
INTRODUCTION TO TURKISH CLASSICAL MUSIC II |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
GSB0507 |
TRADITIONAL TURKISH DECORATIVE ART: KAAT'I I |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
GSB0508 |
TRADITIONAL TURKISH DECORATIVE ART: KAAT'I II |
Optional |
1 |
2 |
0 |
3 |
GSB0510 |
PHOTOGRAPHY II |
Optional |
1 |
0 |
2 |
3 |
KIM0501 |
CHEMISTRY AND SOCIETY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
KIM0502 |
INTRODUCTION TO ENVIRONMENTAL SCIENCE |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
KIM0503 |
ENERGY AND ENVIROMENT |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
KIM0504 |
HISTORY OF CHEMISTRY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
KIM0505 |
CHEMICAL INDUSTRY IN TURKEY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
KIM0508 |
THE HISTORY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
KIM0510 |
CHEMICAL RISKS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0503 |
LINEEAR ALGEBRA I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0504 |
LINEEAR ALGEBRA II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0505 |
ABSTRACT MATHEMATICS I |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0506 |
ABSTRACT MATHEMATICS II |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0515 |
NATHEMATICS WIHT COMPUTER |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0515 |
MATHEMATICS WITH COMPUTER |
Optional |
1 |
0 |
2 |
4 |
MAT0516 |
MATHEMATICAL PROGRAMMING |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0535 |
HISTORY OF C176 MATHEMATICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0536 |
LATE HISTORY OF MATHEMATICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MAT0538 |
VECTORAL ANALYSIS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MBG0501 |
INDUSTRIAL BIOTECHNOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
MBG0502 |
MICROBIAL DIVERSITY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
MBG0503 |
APPLICATIONS IN MOLECULAR BIOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MBG0504 |
GENETICALLY MODIFIED ORGANISMS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
MBG0505 |
HUMAN GENETICS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
MBG0506 |
GENETICS OF PSYCHIATRIC DISEASES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
PSİ0502 |
INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
PSİ0503 |
INTRODUCTION TO DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
PSİ0508 |
FUNDAMENTAL TOPICS IN ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
PSİ0509 |
SOCIAL PSYCHOLOGY |
Optional |
3 |
0 |
0 |
6 |
SAT0501 |
ANATOLIAN ART I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0504 |
ANATOLIAN ART II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0505 |
ISTANBUL THROUGH THE AGES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0508 |
FROM SHELTER TO CITY: SETTLEMENT HISTORY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0509 |
OTTOMAN ARCHITECTURE IN ANATOLIA I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0510 |
OTTOMAN ARCHITECTURE IN ANATOLIA II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0511 |
MYTHOLOGY AND ICONOGRAPHY |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0512 |
EUROPEAN PAINTING FROM THE MIDDLE AGES TO THE PRESENT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0513 |
CENTRAL ASIA ARCHITECTURE AND ART I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0514 |
CENTRAL ASIA ARCHITECTURE AND ART II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0515 |
ANATOLIAN SELJUKS ART I |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SAT0516 |
ANATOLIAN SELJUKS ART II |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
SSY0504 |
HISTORY OF TURKISH POLITICAL THOUGHT |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
SSY0507 |
HISTORY AND SOCIOLOGY OF GLOBALIZATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE0501 |
CURRENT LANGUAGE PROBLEMS |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE0502 |
SPEECH TRAINING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
3 |
TDE0505 |
NOVEL AND STORY IN CONTEMPORARY TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE0506 |
POETRY IN CONTEMPORARY TURKISH LITERATURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TDE0510 |
METHODS OF EFFECTIVE SPEAKING |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TRH0501 |
HISTORY OF CULTURE |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TRH0502 |
MODERN HISTORY OF CENTRAL ASIA |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TRH0503 |
HISTORY OF TURKISH SUFISM |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TRH0504 |
HISTORY AND CULTURE OF TURKS |
Optional |
3 |
0 |
0 |
5 |
TRH0506 |
HISTORY OF CIVILISATION |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TRH0507 |
REPUBLICAN ERA OF EDUCATION POLICIES |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TRH0508 |
THE TURKISH DIMENSION OF THE WORLD WAR I AND II PERIOD |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
TRH0509 |
LATIN (GRAMMAR) |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
TRH0510 |
LATIN (TEXTS) |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |
TRH0511 |
MODERN GREEK (GRAMMAR) |
Optional |
3 |
0 |
0 |
4 |
TRH0512 |
MODERN GREEK (TEXTS) |
Optional |
2 |
0 |
0 |
4 |