Büyükorhan Meslek Yüksekokulu’nda 2020-2021 Eğitim-Öğretim döneminde Çocuk Gelişimi Programına öğrenci alımı gerçekleşecektir. Çocuk Gelişimi programına, ÖSYM tarafından yapılan TYT ´ye girip ve yeterli TYT puanı alan genel lise mezunları ile sınavsız geçiş için belirlenen alanlar dışındaki alanlardan veya Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumlarının sınavsız geçiş için belirlenen alanlarından tercihlerine göre yerleştirilebilirler.
Adayların mezun olabilmeleri için, Programda mevcut olan dersleri başarıyla tamamlaması (toplam 120 AKTS) ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalaması elde etmesi gerekmektedir.
Programı başarıyla tamamlayan mezunlara "Çocuk Gelişimi" alanında ön lisans diploması verilir.
Programdan mezun olan öğrenciler ÖSYM´nin yapmış olduğu DGS ile lisans programlarında eğitim ve öğretime devam edebilirler.

Bu bölüm, yüksek öğretimde Çocuk Gelişimi alanında 120 ECTS kredilik beşinci aşama derece sistemine tabidir. Program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Çocuk Gelişimi alanında Önlisans derecesine sahip olunur.

Ön Lisans

YÖK’ün ilgili mevzuatı doğrultusunda ÖSYM tarafından belirlenir.

“Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır.

Çocuk Gelişimi alanında Ön lisans derecesi elde edebilmek için öğrencilerin programda alması gereken zorunlu ve seçimlik derslerin (toplam 120 AKTS karşılığı) tümünü başarıyla tamamlamak ve genel ağırlıklı not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.0 olması gerekir.

Çocuk Gelişimi Programının en önemli amacı; yaşam boyu eğitim ilkesiyle, bilgi çağı ve iş yaşamının gereklerine uygun ve çağdaş öğretim yöntemleri ile yaşam becerileri kazandırmaya yönelik bir eğitim hizmeti sunmaktır. Bu doğrultuda yetişen öğrencilerimizin, sahip olduğu donanımı kullanan, araştıran, ülke ve mesleğinin gelişmesine katkıda bulunmayı arzulayan, alanıyla ilgili gelişmeleri takip ederek kendini sürekli yenileyen, özgün fikirlere sahip ve çözümleyici bireyler olarak yetişmelerini sağlamak istenmektedir.

1. Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirebilmek
2. Çocukların Türkçe'yi doğru ve güzel kullanmalarına özen göstermek.
3. Gelişim alanlarına ve gelişim özelliklerine uygun etkinlik hazırlamak.
4. Toplum, aile ve çocuk ilişkisini tanımak; çocukla etkili iletişim kurabilmek.
5. Okul Öncesi Eğitimi programında geçen tüm etkinlikleri planlamak ve uygulamak.
6. Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip etmek
7. Engelli çocuklara yönelik etkinlikler planlamak ve uygulamak.
8. Çocukta bilim ve teknoloji eğitimini uygulamak
9. Okul Öncesi Eğitimi programında geçen günlük eğitim planı akışı içerisindeki etkinliklerini planlamak ve uygulamak
10. Çalışma ortamındaki araç-gereç,materyal, dokümanları kullanmak, hazırlamak ve bakımını yapmak.
11. Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak
12. Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak
13. Çocukların eğitimi ve yaşam kalitesini arttırmak için uygun rol modelleri geliştirmek

BECERİ

Bilişsel - Uygulamalı

Çalışma ortamındaki araç-gereç,materyal, dokümanları kullanmak, hazırlamak ve bakımını yapmak.
Çocukların eğitimi ve yaşam kalitesini arttırmak için uygun rol modelleri geliştirmek
Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirebilmek
Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak
Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip etmek
Gelişim alanlarına ve gelişim özelliklerine uygun etkinlik hazırlamak.
Okul Öncesi Eğitimi programında geçen günlük eğitim planı akışı içerisindeki etkinliklerini planlamak ve uygulamak
Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak
Çocukların Türkçe'yi doğru ve güzel kullanmalarına özen göstermek.
Engelli çocuklara yönelik etkinlikler planlamak ve uygulamak.
Çocukta bilim ve teknoloji eğitimini uygulamak
Okul Öncesi Eğitimi programında geçen tüm etkinlikleri planlamak ve uygulamak.
Toplum, aile ve çocuk ilişkisini tanımak; çocukla etkili iletişim kurabilmek.

BİLGİ

Kuramsal - Uygulamalı

Okul Öncesi Eğitimi programında geçen günlük eğitim planı akışı içerisindeki etkinliklerini planlamak ve uygulamak
Çocukların eğitimi ve yaşam kalitesini arttırmak için uygun rol modelleri geliştirmek
Çocukta bilim ve teknoloji eğitimini uygulamak
Okul Öncesi Eğitimi programında geçen tüm etkinlikleri planlamak ve uygulamak.
Toplum, aile ve çocuk ilişkisini tanımak; çocukla etkili iletişim kurabilmek.
Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak
Çocukların Türkçe'yi doğru ve güzel kullanmalarına özen göstermek.
Engelli çocuklara yönelik etkinlikler planlamak ve uygulamak.
Çalışma ortamındaki araç-gereç,materyal, dokümanları kullanmak, hazırlamak ve bakımını yapmak.
Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirebilmek
Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak
Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip etmek
Gelişim alanlarına ve gelişim özelliklerine uygun etkinlik hazırlamak.

YETKİNLİK	Alana Özgü Yetkinlik	Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak Engelli çocuklara yönelik etkinlikler planlamak ve uygulamak. Çalışma ortamındaki araç-gereç,materyal, dokümanları kullanmak, hazırlamak ve bakımını yapmak. Çocukların eğitimi ve yaşam kalitesini arttırmak için uygun rol modelleri geliştirmek Okul Öncesi Eğitimi programında geçen tüm etkinlikleri planlamak ve uygulamak. Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak Gelişim alanlarına ve gelişim özelliklerine uygun etkinlik hazırlamak. Çocukta bilim ve teknoloji eğitimini uygulamak Okul Öncesi Eğitimi programında geçen günlük eğitim planı akışı içerisindeki etkinliklerini planlamak ve uygulamak Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip etmek Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirebilmek Çocukların Türkçe'yi doğru ve güzel kullanmalarına özen göstermek. Toplum, aile ve çocuk ilişkisini tanımak; çocukla etkili iletişim kurabilmek.
	Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği	Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak Gelişim alanlarına ve gelişim özelliklerine uygun etkinlik hazırlamak. Okul Öncesi Eğitimi programında geçen tüm etkinlikleri planlamak ve uygulamak. Çocukların eğitimi ve yaşam kalitesini arttırmak için uygun rol modelleri geliştirmek Okul Öncesi Eğitimi programında geçen günlük eğitim planı akışı içerisindeki etkinliklerini planlamak ve uygulamak Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak Çocukta bilim ve teknoloji eğitimini uygulamak Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip etmek Çalışma ortamındaki araç-gereç,materyal, dokümanları kullanmak, hazırlamak ve bakımını yapmak. Çocukların Türkçe'yi doğru ve güzel kullanmalarına özen göstermek. Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirebilmek Engelli çocuklara yönelik etkinlikler planlamak ve uygulamak. Toplum, aile ve çocuk ilişkisini tanımak; çocukla etkili iletişim kurabilmek.
	İletişim ve Sosyal Yetkinlik	Okul Öncesi Eğitimi programında geçen günlük eğitim planı akışı içerisindeki etkinliklerini planlamak ve uygulamak Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirebilmek Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak Çocukların eğitimi ve yaşam kalitesini arttırmak için uygun rol modelleri geliştirmek Çocukta bilim ve teknoloji eğitimini uygulamak Gelişim alanlarına ve gelişim özelliklerine uygun etkinlik hazırlamak. Çalışma ortamındaki araç-gereç,materyal, dokümanları kullanmak, hazırlamak ve bakımını yapmak. Okul Öncesi Eğitimi programında geçen tüm etkinlikleri planlamak ve uygulamak. Toplum, aile ve çocuk ilişkisini tanımak; çocukla etkili iletişim kurabilmek. Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip etmek Çocukların Türkçe'yi doğru ve güzel kullanmalarına özen göstermek. Engelli çocuklara yönelik etkinlikler planlamak ve uygulamak.
	Öğrenme Yetkinliği	Aile eğitimi konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak Gelişim alanlarına ve gelişim özelliklerine uygun etkinlik hazırlamak. Engelli çocuklara yönelik etkinlikler planlamak ve uygulamak. Çocukta bilim ve teknoloji eğitimini uygulamak Okul Öncesi Eğitimi programında geçen günlük eğitim planı akışı içerisindeki etkinliklerini planlamak ve uygulamak Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak Çalışma ortamındaki araç-gereç,materyal, dokümanları kullanmak, hazırlamak ve bakımını yapmak. Okul Öncesi Eğitimi programında geçen tüm etkinlikleri planlamak ve uygulamak. Çocukların beslenme alışkanlıklarını takip etmek Çocuk gelişimi ve eğitimi alanında mesleğin profesyonel gereklerini yerine getirebilmek Çocukların eğitimi ve yaşam kalitesini arttırmak için uygun rol modelleri geliştirmek Çocukların Türkçe'yi doğru ve güzel kullanmalarına özen göstermek. Toplum, aile ve çocuk ilişkisini tanımak; çocukla etkili iletişim kurabilmek.

9

Mezunların İstihdam Profilleri

Çocuk gelişimi ön lisans programından mezun olanlar, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı anadolu kız meslek ve kız meslek liselerindeki uygulama sınıflarında ve ilköğretim okullarındaki ana sınıflarında kadrosuz usta öğretici olarak görev alabilmenin yanı sıra; resmi ve özel kurumlara bağlı kreş, yuva, anaokulu ve çocuk kulübü gibi okul öncesi eğitim kurumlarında yardımcı öğretmen olarak da çalışabilmektedir. Ayrıca çocuk kliniklerinde, özel eğitim alanında ve rehabilitasyon merkezlerinde, çocuk edebiyatı alanında, oyuncak üreticisi firmalarda, turizm ve spor merkezlerinin çocuk oyun alanlarında da çalışabilmektedirler.

10

Üst Derece Programlarına Geçiş

Ön Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan mezunlar Dikey Geçiş Sınavı’ndan yeterli puana sahip olmaları koşuluyla üniversitelerin “Okul Öncesi Eğitim Öğrenliği ve Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmenliği”, lisans programlarına dikey geçiş yapabilmektedirler.

11

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme

Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için ise derslerin en az %70`ine, uygulamaların en az %80`ine devam etmiş olması gereklidir. Öğrenciler her ders için en az 1 ara sınav ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınav (ara sınav notu olarak ödev, laboratuvar sınavı, quiz vb gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı %50 yarıyıl sonu sınavının katkısı ise %50 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu sınavından en az 30 puan alma zorunluluğu vardır. Bir dersten AA, BA,BB, CB ve CC harf notlarından birini alan öğrenciler o dersi başarmış sayılırlar. DC ve DD notları şartlı başarılı notlardır. Öğrencinin DC veya DD notu aldığı bir dersten başarılı olması için genelağırlıklı not ortalamasının en az 2.0 olması gerekir.

12

Mezuniyet Koşulları

Programı başarıyla tamamlamak için programda mevcut olan derslerin tümünü (120 AKTS karşılığı) geçmek, 4.00 üzerinden en az 2.0 ağırlıklı not ortalaması elde etmek ve bitirme tezini başarıyla tamamlamak gerekmektedir.

13

Çalışma Şekli

Tam Zamanlı

14

Adres İletişim Bilgileri

Program Başkanı: Öğr.Gör. Ömer DİLEK
e-mail: omerdilek@uludag.edu.tr
Dahili: 62513
Programın Diğer Öğretim Görevlileri
Bologna Koordinatörü: Öğr. Gör. Dr. Emre YILMAZ
yilmazemre@uludag.edu.tr
Dahili: 62503
Öğr.Gör.Yağmur CALLAK
yagmurcallak@uludag.edu.tr
Dahili : 62531
Uludağ Üniversitesi Büyükorhan Meslek Yüksekokulu, Orhan Mah., Dr. İbrahim Öktem Cad., No: 28, 16990 Büyükorhan/Bursa.
Telefon : +90 (224) 8412439, Faks: +90 (224) 8412440,
e-mail: buyukorhanmyo@uludag.edu.tr

15

Bölüm/Fakülte/Program Olanakları

Büyükorhan Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programında üç öğretim görevlisi bulunmaktadır. İlgili derslerle ilgili teorik eğitimin yapılabileceği donanımlı derslikler ve uygulama çalışmaları için materyal hazırlama ve oyun atölyeleri mevcuttur. Ayrıca öğrencilerimizin istihdam edilebileceği her türlü kurum ve kuruluşta teorik bilgilerin uygulamaya geçirilmesi için işyeri eğitimi dersleri ve stajlar yaptırılmaktadır.

16

Ders Planı

T¹: Teori

U²: Uygulama

L³: Laboratuvar