Ders Öğretim Planı

TÜRK HALK MÜZİĞİ TEORİ ve UYGULAMASI 1

1	Dersin Adı:	TÜRK HALK MÜZİĞİ TEORİ ve UYGULAMASI 1
2	Dersin Kodu:	MUZ2203
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	1
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi AYDIN ATALAY
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Murat Çoşkun
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Dr. Öğt. Üyesi M. Aydın Atalay aatalay@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Türk Halk müziğinin teorik bilgilerini kavramak ve uygulayabilmek, gelenek ve kültürümüz içerisindeki önemi ve kültürel aktarımını sağlayabilmek.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Türk Halk Müziğini oluşturan temel felsefe ve ögeleri kavrar.;
2	Türk Halk müziğinin tanımı ve oluşumunu bilir.;
3	Türk halk müziğinin gelenek ve kültürümüz içerisindeki yeri ve önemini bilir.;
4	Türk halk müziğinin aktarımını yapar.;
5	Türk halk müziğinde temel kavramları bilir.;
6	Türk halk müziğinde usulleri kavrar ve uygular.;
7	Türk halk müziği perde sistemi ve aralıklar kavrar ve uygular.;
8	Basit makam ve dizilerde seyir, deşifre ve solfej çalışması yapar.;
9	Basit makam ve dizilerde seviyeye uygun farklı usul özelliği taşıyan dikte çalışmaları ve ezgi yaratma çalışmaları yapar.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Türk halk müziği tarihi ve kavramları.	Orta asya ve günümüz halk müziğinden örnekler.
2	Türk halk müziğinde kullanılan değiştirici işaretler ve aralıklar.	Si bemol 2 sesi ve kullanımı
3	Uşşak (Kerem) dörtlüsü	Uşşak dörtlüsünde solfej ve dikte çalışmaları.
4	Uşşak dizisi.	Uşşak dizisinde solfej ve dikte çalışmaları.
5	Hüseyni beşlisi.	Hüseyni beşlisinde solfej ve dikte çalışmaları.
6	Hüseyni dizisi.	Hüseyni dizisinde solfej ve dikte çalışmaları.
7	Usuller ve çeşitleri.	Usulleri uygulama çalışmaları
8	Öğrenilen dizilerde çeşitli usullerin kullanımı.	Dizi ve usul çalışmaları.
9	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi. yaratma teknikleri	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
10	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi. yaratma teknikleri	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
11	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi. yaratma teknikleri	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
12	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi. yaratma teknikleri	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
13	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi. yaratma teknikleri	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.
14	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi. yaratma teknikleri	Çeşitli dizi ve usullerde solfej, dikte ve ezgi yaratma çalışmaları.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	2	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	3	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	1	14
Uygulamalı Dersler	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)
Ödevler	0
Projeler
Arazi Çalışmaları
Arasınavlar	2
Diğer
Yarıyıl Sonu Sınavları	1
Toplam İş Yükü
Toplam İş Yükü / 30 saat
Dersin AKTS Kredisi

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12	PY13	PY14	PY15	PY16
OK1	1	1	1	1	1	1	3	1	5	1	1	1	1	1	1	1
OK2	1	1	1	1	1	1	3	1	5	1	1	1	1	1	1	1
OK3	2	1	1	2	1	2	2	1	5	1	1	2	2	1	1	1
OK4	2	1	1	2	1	1	2	1	5	1	1	3	2	2	1	1
OK5	2	1	2	1	2	1	2	1	5	1	1	3	2	2	1	1
OK6	2	2	1	2	1	2	3	2	5	1	1	2	3	3	3	2
OK7	2	3	1	2	2	5	1	1	5	2	1	2	2	2	2	2
OK8	2	3	2	2	3	5	1	3	5	2	1	2	2	2	2	2
OK9	2	4	3	3	4	5	1	3	5	5	1	2	2	2	2	2

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek