1 | Dersin Adı: | ACİL BAKIM HEMŞİRELİĞİ |
2 | Dersin Kodu: | SHE5015 |
3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
4 | Dersin Seviyesi: | Yüksek Lisans |
5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 1 |
7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
13 | Dersin Dili: | Türkçe |
14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
15 | Dersin Koordinatörü: | Doç.Dr. HİCRAN YILDIZ |
16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Doç.Dr. Hicran Yıldız |
17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: | Uludağ Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Bursa. |
18 | Dersin Web Adresi: | |
19 | Dersin Amacı | Öğrencilere, akut ve kritik hasta bakım yönetimi konusunda güncel bilgi kazandırmaktır. |
20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
22 | Dersin İçeriği |
Hafta | Teori | Uygulama |
1 | Acil bakımın tarihçesi Ülkemizde ve dünyada Acil Hemşireliği | Klinik Uygulama |
2 | Hastane öncesi acil bakım Acil servis organizasyonu ve triyaj | Klinik Uygulama |
3 | Acil hemşireliğinde yasal ve etik sorumluluklar Acil serviste adli vakaya yaklaşım | Klinik Uygulama |
4 | Kanama ve Şokta acil bakım | Klinik Uygulama |
5 | Kardiyopulmoner resüsitasyon | Klinik Uygulama |
6 | Kardiyovasküler ve solunumsal aciller | Klinik Uygulama |
7 | Endokrin ve metabolik aciller | Klinik Uygulama |
8 | Nörolojik ve ürolojik aciller | Klinik Uygulama |
9 | Onkolojik ve hematolojik aciller | Klinik Uygulama |
10 | Gastrointestinal aciller Enfeksiyon ve immunolojik aciller | Klinik Uygulama |
11 | Travmalarda acil bakım | Klinik Uygulama |
12 | Yanık, donma ve zehirlenmelerde acil bakım | Klinik Uygulama |
13 | Özel gruplarda acil bakım (Geriatrik, obstretrik, jinekolojik, pediatrik ve psikiyatrik acil bakım) | Klinik Uygulama |
14 | Çevresel Aciller, Afet ve Felaketlerde acil bakım | Klinik Uygulama |
23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Newberry, L., 2001, Sheehy s Emergncy Nursing Principles and Practice, Fifty Edition, Mosby, USA. Olgun, N., Aslan, FE., Kuğuoğlu, Y., Acil Bakım, Nobel Tıp Kitapevleri, İstanbul, 2002. Emergency Nursing Ed. Lewis Mantic Sharon, Collier Cox İdolia. Medical Surgical Nursing; Assessment And Management Of Clinical Problems. 1992, 3.th Edition Mosby Yearbook. St.Louis. Critical Care Nursing. Ed. Ed. Lewis Mantic Sharon, Collier Cox İdolia. Medical Surgical Nursing; Assessment And Management Of Clinical Problems. 1992, 3.th Edition Mosby Yearbook. St.Louis. Proehl J A. Emergency nursing procedures. Fourth Edition, New Hampshire: Saunders Elsevier, 2009. Craıg, V. Jean (Ed.) The Evıdence Based Practıce Manual For Nurses. Churchıll Lıvıngstone, Incorparated, 2002 Howard PK, Steinmann RA. Sheehy’s Emergency Nursing Principlea and Practice, Sixth Edition, St Louis, Missouri: Mosby Elsevier, 2010. Downing P. Emergencies in General Adult Nursing 1st Ed.England, Oxford, 2009. Ertekin C, Taviloğlu K, Güloğlu R, Kurtoğlu M. Travma. İstanbul Medikal Yayıncılık, İstanbul, 2005. Jones G, Endacott R, Crouch R. Emergency Nursing Care Princeples and Practise. 2007 |
24 | Değerlendirme |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
Ara Sınav | 0 | 0 |
Kısa Sınav | 0 | 0 |
Ödev | 0 | 0 |
Yıl sonu Sınavı | 1 | 100 |
Toplam | 1 | 100 |
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 0 | |
Finalin BAşarıya Oranı | 100 | |
Toplam | 100 | |
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
Açıklama |
25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
Uygulamalı Dersler | 14 | 2 | 28 |
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 3 | 42 |
Ödevler | 0 | 0 | 0 |
Projeler | 0 | 0 | 0 |
Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
Arasınavlar | 0 | 0 | 0 |
Diğer | 0 | 0 | 0 |
Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 20 | 20 |
Toplam İş Yükü | 118 | ||
Toplam İş Yükü / 30 saat | 3,93 | ||
Dersin AKTS Kredisi | 4 |
26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |
|
ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |