Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | DAVRANIŞSAL İKTİSAT |
| 2 | Dersin Kodu: | IUS2104 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 4 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Dr. Ögr. Üyesi MÜSLÜM BASILGAN |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Yrd.Doç.Dr Müslüm BASILGAN Uludağ Üniversitesi İnegöl İşletme Fakültesi Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret Bölümü. 0224 294 26 95- muslumbasilgan@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Davranışsal iktisadın temel amacı bilişsel yetenek, sosyal etkileşim, güdü, duygusal tepkiler konusundaki betimleyici varsayımları iktisat modelleri ile birleştirmek ve bunun insan davranışı ve iktisadi sonuçları ile olan ilişkisini ortaya koymaktır |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Tarihsel süreçte davranışsal İktisadın gelişimi | |
| 2 | İktisat ve psikolojinin etkileşimi | |
| 3 | Davranışsal karar teorisi | |
| 4 | Risk ve belirsizlik altında karar verme | |
| 5 | Beklenti teorisi | |
| 6 | Zaman tutarsızlığı ve oto kontrol | |
| 7 | Zaman tutarsızlığı ve oto kontrol (devam) | |
| 8 | Ders tekrarı ve Ara Sınav | |
| 9 | Duygu ve mutluluk | |
| 10 | Heuristikler ve önyargılar | |
| 11 | Sosyal tercihler: ultimatom ve diktatör | |
| 12 | Davranışsal finans | |
| 13 | Davranışsal finans (devam) | |
| 14 | Homoeconomicus Homosapiens’e Karşı |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Rabin, Matthew. “Psychology and Economics”, Journal of Economic Literature, 36(1), 1998: 11-46. DellaVigna, Stefano. “Psychology and Economics: Evidence from the Field”, Journal of Economic Literature, 47(2), 2009: 315-372 Kahneman, Daniel and Amos Tversky. “Prospect Theory: An Analysis of Decision under Risk”, Econometrica, 47(2), 1979: 263-29 |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |