Ders Öğretim Planı

FİZİKSEL TIP ve REHABİLİTASYON-I

1	Dersin Adı:	FİZİKSEL TIP ve REHABİLİTASYON-I
2	Dersin Kodu:	TIP5003
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	5
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	9
7	Dersin AKTS Kredisi:	3,5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	0
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	4
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ALEV ALP
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Prof.Dr. Jale İRDESEL, Prof.Dr.Lale ALTAN İNCEOĞLU, Prof.Dr.AlevALP, Doç.Dr. Şüheda ÖZÇAKIR, Yard.Doç.Dr. Konçuy SİVRİOĞLU
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	dr.alevalp@gmail.com 0224-2347691
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyona giriş
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Hastadan genel ve spesifik öykü alma;
2	Kas iskelet sistemi muayenesini, nörolojik muayeneyi yapabilme. Kas iskelet sistemi kaynaklı hastalıklar ile sistemik hastalıkların ayırıcı tanısını yapabilme.;
3	İskelet sistemi grafiklerini değerlendirebilme. Ayırıcı tanı için gerekli aboratuar testlerini değerlendirebilme;
4	Tedavinin gerekliliğini değerlendirebilme. Sıcak ve soğuk tedavi uygulamalarının temel etkileri, uygulama biçimleri, yan etkileri, endikasyonları ve kontrendikasyonlarını bilme.;
5	Bel ağrıları, boyun ağrıları, yumuşak doku romatizmaları, osteoartrit ve osteoporozun tanısını koyabilme, ilaç dışı ve akılcı ilaç tedavisini planlayabilme, uygulayabilme ve izleyebilme..;
6	Tıbbi rehabilitasyonun tanımı, kapsamı ve sağlık hizmetleri içindeki yerini kavrama. Nörolojik ya da hareket sistemi hastalığına bağlı özürlü ve engelli kişilere özgü sorun ve komplikasyonlar yanında birinci basamakta bu sorunların giderilmesi için gerekli temel girişimleri kavrama.;
7	Kas iskelet sistemi hastalıklarında kişiyi hastalanmadan önce çevresi ile birlikte değerlendirebilme. Yaşlılara öncelikli sağlık sorunları olan osteoartrit ve osteoporoz için risk gruplarını tanıyabilme, koruyucu önlemler ve ilaçla korunma yöntemleri konusunda hastaya bilgi verebilme. Topluma sağlıklı yaşam bilgisi açısından fiziksel aktivite ve egzersizin önemi hakkında bilgi verebilme, çeşitli hastalıklarda uygulanması temel egzersiz tedavilerini planlayabilme.;
8	Hasta ve yakınlarına hastalığı ile ilgili yeterli ve anlayacağı biçimde bilgi verebilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1		FTR de klinik değerlendirme,Omurilik yaralanması rehabilitasyonu,Bel-bacak ağrıları,Hemipleji rehabilitasyonu,Osteoporoz, Osteoartrit,FMS+MAS, Boyun-Kol ağrıları
2		Romatoid artrit,Ankilozan spondilit, Tuzak nöropatileri, Bel bacak ağrıları
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Rheumatology. John H. Klippel, P.A. Dieppe (eds), Mosby,1998. 2. Kas İskelet Sistemi Ağrıları. Özcan O, İrdesel J, Sivrioğlu K. Nobel&Güneş Tıp Kitabevi 2005 3. Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon. Beyazova M, Kutsal YG (eds). Güneş Tıp Kitapevi 2010 4. De Lisa J.A.(ed)., “Physical Medicine and Rehabilitation”, Lippincott Williams&Wilkins, Philadelphia 2005.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	7	5	35
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	4	5	20
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			86
Toplam İş Yükü / 30 saat			2,83
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12
OK1	4	3	5	0	5	0	0	0	5	0	0	5
OK2	4	4	3	5	5	3	4	0	5	0	0	5
OK3	4	4	0	0	5	5	0	3	4	0	0	4
OK4	4	4	0	0	4	3	4	5	3	4	4	4
OK5	4	4	0	4	4	4	4	3	4	4	4	4
OK6	4	4	4	4	4	4	4	4	4	3	3	4
OK7	4	4	4	4	0	0	3	3	3	5	3	4
OK8	0	0	5	0	4	0	0	0	3	5	3	4

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek