Ders Öğretim Planı

BİLGİ TOPLUMU ve E-DEVLET

1	Dersin Adı:	BİLGİ TOPLUMU ve E-DEVLET
2	Dersin Kodu:	KAM3205
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	3
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	5
7	Dersin AKTS Kredisi:	5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç.Dr. MEHMET ZAHİD SOBACI
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç. Dr. M. Zahid SOBACI E-posta: zsobaci@uludag.edu.tr Tel: 0224 2941151 Uludağ Üniversitesi İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Kamu Yönetimi Bölümü Görükle, 16059 Nilufer / BURSA
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Öğrencinin, bilgi toplumu ve e-devlet modeli hakkındaki temel kavramlara hâkimiyetini, Türkiye ve dünyadaki e-devlet çalışmalarını karşılaştırarak e-devlet modelinin işleyişi konusunda bilgi sahibi olmasını sağlamaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Öğrenci, bilgi toplumun ne anlama geldiği konusunda fikir sahibi olur. ;
2	Öğrenci, günümüz dünyası için bilgi toplumunun taşıdığı önemi kavrar. ;
3	Öğrenci, Türkiye’de bilgi toplumuna geçiş sürecinde gerçekleştirilen aşamaları değerlendirir.;
4	Öğrenci, e-devletin tanımı ve içeriği hakkında bilgi sahibi olur.;
5	Öğrenci, e-devletin temel vurgularını öğrenir.;
6	Öğrenci, Türkiye’de ve dünyadaki e- devlet çalışmalarını karşılaştırma olanağı bulur.;
7	Öğrenci, e-devlet modeli için gerekli e-dönüşüm projelerini öğrenir. ;
8	Öğrenci, Türkiye’deki e-devlet uygulaması örneklerini inceler.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Bilgi Toplumunun Tanımı ve Önemi
2	Bilgi Toplumunun Özellikleri
3	Türkiye’nin Bilgi Toplumuna Geçiş Süreci
4	Bilgi Toplumunda E-Devletin Yeri
5	E-Devlet: Kavramsal Çerçeve
6	E-Devlet’te İlişki Örüntüleri
7	E-Devletin Boyutları
8	E-Devletin Aşamaları
9	E-Devletin Başarı Faktörleri
10	Dünya’da E-Devlet Uygulamaları
11	Türkiye’de E-Devlet: Tarihsel Gelişim
12	Türkiye’de E-Devlet Projeleri
13	Türkiye’de Yerel Yönetimlerde E-Devlet
14	Türkiye’de E-Devletin Önündeki Engeller

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	A- Ders Kitabı: N. Hüseyin KURAN, Türkiye İçin E-Devlet Modeli, İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları, İstanbul, 2005. B- Referanslar: Ali ŞAHİN, Türk Kamu Yönetiminde Yapısal Dönüşüm ve E-Devlet, Çizgi Kitabevi Yayınları, Konya, 2008. KAYFOR (Kamu Yönetimi Forumu), Kamu Yönetimi ve Teknoloji, TODAİE Yayınları, Ankara, 2011.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	20	20
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	32	32
Toplam İş Yükü			150
Toplam İş Yükü / 30 saat			5
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek