Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | ÇAĞDAŞ SANAT |
| 2 | Dersin Kodu: | RES3012 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 6 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | önkoşulsuz |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Doç.Dr. ELVAN TOPALLI |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Yrd.Doç.Dr.Elvan Topallı elvant@uludag.edu.tr 0224-2941883 Uludağ Üniversitesi, Fen Edebiyat Fakültesi Sanat Tarihi Bölümü, Görükle-Bursa |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Empresyonizmden 21.yüzyıla Avrupa’da, başta resim olmak üzere sanat gelişimi hakkında bilgi edinmek |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Empresyonizm (E.Manet, C.Monet, Renoir, A.Sisley) | |
| 2 | Empresyonizm (C.Pissarro, G.Caillebotte, B.Morisot, M.Cassatt, E.Degas) | |
| 3 | Empresyonist heykel (A.Rodin), T.Lautrec, Neo-empresyonizm (G.Seurat, P.Signac) | |
| 4 | Post-empresyonizm (P.Cézanne, V.van Gogh, P.Gauguin) | |
| 5 | Sembolizm (G.Moreau, O.Redon, P.de Chavannes), | |
| 6 | Art Nouveau (A.Mucha, G.Klimt) , Ekspresyonizm (E.Schiele, J.Ensor, A.Modigliani, E.Munch) | |
| 7 | Arasınav- ders tekrarı | |
| 8 | Die Brücke (E.Nolde, E.L.Kirchner, O.Mueller), Der Blaue Reiter (A.Macke, F.Marc, P.Klee, W.Kandinsky) | |
| 9 | Fovizm (H.Matisse), Naif sanat (H.Rousseau), Kübizm (P.Picasso) | |
| 10 | Kübizm (G.Braque, J.Gris, F.Léger), Fütürizm (Boccioni, Carra, Balla) | |
| 11 | Suprematizm (Maleviç), De Stijl (P.Mondrian), Konstrüktivizm (N.Gabo, Tatlin, El Lissitzky), Dadaizm (M.Duchamp) | |
| 12 | Sürrealizm (S.Dali, R.Magritte, M.Chagall, G.Chirico, J.Miro, Man Ray) | |
| 13 | Pop Art (R.Hamilton, A.Warhol, R.Lichtenstein, C.Oldenburg), Op art (M.C.Escher, V.Vasarely, B.Riley) | |
| 14 | Dışavurumculuk ve Gerçekçilik yorumları, minimal sanat, kavramsal sanat, Post-modernizm vb |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
A.Antmen, 20.Yüzyıl Batı Sanatında Akımlar, İstanbul 2008. E.Batur (haz.), Modernizmin Serüveni, İstanbul 1997. F.Claudon, Sembolizm, İstanbul 1994. S.Germaner, 1960 Sonrası Sanat, İstanbul 1997. E.H.Gombrich, Sanatın Öyküsü, İstanbul 2011. Z.İnankur; 19.yy.Avrupasında Heykel ve Resim Sanatı, İstanbul 1997. M.&N.İpşiroğlu, Oluşum Süreci İçinde Sanatın Tarihi, İstanbul, 1983. N.-M.İpşiroğlu, Sanatta Devrim, İstanbul 1991. N.Lynton, Modern Sanatın Öyküsü, İstanbul 1982. R.Passeron, Sürrealizm, İstanbul 1982. N.Pirim (ed.), Rönesansın Serüveni, İstanbul 2005. L.Richard, Ekspresyonizm, İstanbul 1991. M.Serullaz; Empresyonizm, İstanbul 1983. M.Yılmaz, Modernizmden Postmodernizme Sanat, Ankara 2005. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 11 | 11 |
| Diğer | 14 | 2 | 28 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 11 | 11 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |