Ders Öğretim Planı

ÇAĞDAŞ FIKIH PROBLEMLERİ

1	Dersin Adı:	ÇAĞDAŞ FIKIH PROBLEMLERİ
2	Dersin Kodu:	TIB6128
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ALİ KAYA
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	alikaya@uludag.edu.tr, 0 224 243 10 66/60 133, Uludağ Üniversitesi İlahiyat Fakültesi
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Çağdaş fıkıh problemlerini tanımak ve yeni problemleri çözme yeteneği kazanmak
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Çağdaş fıkhi problemlerin temel kavramlarını öğrenerek bu problemlerin esas kaynağını tespit edebilme;
2	Fıkhî problemleri çözme yöntemlerini öğrenebilme;
3	Fıkhî problem çözme tekniği olarak içtihat faaliyetini tarihi gelişimi içinde tanıyabilme;
4	Kıyas, taklit, telfik ve bir mezhebe bağlı kalmak gibi teorik fıkıh problemlerinin çözüm yöntemleri hakkında fikir üretebilme;
5	Naslara dayalı hükümlerle çağdaş fıkıh problemlerinin çözümü arasında bağlantı kurabilme ;
6	Çağdaş fıkıh problemlerinin temel kaynaklarını İslam medeniyeti açısından yorumlayabilme;
7	İktisadi hayatın problemlerini ve istikrarlı iktisadi ilişkilerin ilkelerini tanıyabilme;
8	Tıp ilminin ve teknolojisinin gelişim süreci ile güncel fıkıh problemleri arasındaki ilişkiyi tespit edebilme;
9	Tartışmalı dini problemlere nasıl yaklaşılacağını ve bunlarla ilgili araştırma yöntem ve tekniklerini öğrenebilme;
10	Toplumun ve bireylerin dini değerler ile doğru bir şekilde buluşmasının yollarını araştırmak ve dinin toplum düzeninin sağlanmasındaki rolünü açıklayabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Fıkhî problemlerin çözümünde izlenecek yöntemler
2	Teorik problemler: İçtihat kapısının açık oluşu, içtihadın bölünebilmesi, bir asrın müçtehitsiz kalması
3	Kıyas-taklit, telfik, belli bir mezhebe bağlı kalma zorunluluğu
4	Faiz-riba ilişkisi
5	Finansman temin yöntemleri ve katılım bankalarının faaliyetleri
6	Enflasyon ve Faiz yasağı ile ilişkisi
7	Sigorta
8	Borsa
9	Faktoring-barter
10	Organ ve doku nakli
11	Tüp bebek
12	Ötenazi
13	Genetik kopyalama
14	Gıda güvenliği ve helal gıda

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Doç. Dr. Ali Kaya, Güncel Tartışmalı Dini Konular 2. Hamdi Döndüren, Çağdaş Ekonomik Problemlere İslâmî Yaklaşımlar, İstanbul 1993 3. Mehmet Erdoğan, İslâm Hukukunda Ahkâmın Değişmesi, İstanbul 1990 4. Abdülaziz Bayındır, İslâm Açısından Enflasyon ve Çözüm Yolları, İstanbul 1983 5. Nihat Dalgın, Gündemdeki Tartışmalı Dini konular, Samsun 2003 6. İsmail Köksal, Genetik Kopyalamanın Fıkhî Yönü, İstanbul 2005 7. İsmail Özsoy, Özel Finans Kurumları, İstanbul 1997 8. Hayrettin Karaman, İslam’a Göre Banka ve Sigorta, İstanbul 1992
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	9	126
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	12	12
Toplam İş Yükü			180
Toplam İş Yükü / 30 saat			6
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek