Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | MESLEKİ REHBERLİK ve DANIŞMA |
| 2 | Dersin Kodu: | REH3017 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 5 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 4 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Yrd.Doç.Dr. FİLİZ GÜLTEKİN |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
gultekinfiliz@uludag.edu.tr 2942182 Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Görükle-Bursa |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Mesleki rehberlik ve danışma ile ilgili temel kavram ve ilkeler, meslek gelişimi kuramları, mesleki rehberlik ve danışmada kullanılan ölçme araçları, bilgisayar destekli mesleki rehberlik ve danışma, mesleki rehberlik ve danışma programları. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Meslek ve ilgili kavramlar Meslek seçimi | |
| 2 | Meslek seçimini etkileyen faktörler | |
| 3 | Meslek seçimini etkileyen faktörler | |
| 4 | Eğitim sistemimizde yönlendirme ve mesleki rehberlik İlköğretimde mesleki rehberlik Ortaöğretimde mesleki rehberlik | |
| 5 | Meslek seçimine ilişkin kuramlar Özellik Faktör Kuramı İşe Uyum Kuramı | |
| 6 | Holland’ın Tipolojisi | |
| 7 | Psikanalitik Kuram Roe’nu İhtiyaç Kuramı | |
| 8 | Karar Kuramları Gelişim Kuramları | |
| 9 | Super’ın Gelişim Ve Benlik Kuramı Sosyal Öğrenme Kuramı | |
| 10 | Gottfredson’un Daraltma Ve Uzlaşma Kuramı | |
| 11 | Meslek danışmanlığı Meslek danışmanlığının amaçları Bireysel özelliklerin tanınması Mesleki rehberlikte ölçme araçlarının kullanımı (ABKÖ, KDÖ, MOÖ, HKE) | |
| 12 | Meslek danışmanlığı Meslek danışmanlığının amaçları Bireysel özelliklerin tanınması Mesleki rehberlikte ölçme araçlarının kullanımı (ABKÖ, KDÖ, MOÖ, HKE) | |
| 13 | Meslek danışmanlığı Meslekler ve eğitim olanakları hakkında bilgi verme Karar verme becerisini geliştirme | |
| 14 | Mesleki Rehberlikte Bilgisayar kullanımı |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Bacanlı, F. (2006). Lise öğrencileri için mesleki grup rehberliği programı ve uygulama kılavuzu (Ed. Yıldız Kuzgun ve Feride Bacanlı). Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Kullanılan Ölçme Araçları ve Programlar Dizisi (4). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Erkan, S. ve Kaya, A. (2004; 2005). Deneysel olarak sınanmış grupla psikolojik danışma ve rehberlik programları I ve II. Ankara: Pegem Yayınları. Erkan, S. (2006). Örnek grup rehberliği etkinlikleri. Ankara: Pegem Yayınları. Hamamcı, Z. (2006). Çocuğunuzun meslek gelişimine nasıl yardımcı olabilirsiniz? Anne-baba el kitabı. (Ed. Yıldız Kuzgun ve Feride Bacanlı). Psikolojik Danışma ve Rehberlikte Kullanılan Ölçme Araçları ve Programlar Dizisi (5). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Kuzgun, Y. (2000). Meslek danışmanlığı: Kuramlar ve uygulamalar. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. Özgüven, İ.E. (1992). Hacettepe kişilik envanteri. Ankara:PDREM Yayınları. Özgüven, İ.E. (1998). Bireyi tanıma teknikleri. Ankara: PDREM Yayınları. Özgüven, İ.E. (1994). Psikolojik testler. Ankara: PDREM Yayınları. Usluer, E. (2006). Meslek inceleme kılavuzu. (Ed:Yıldız Kuzgun ve Feride Bacanlı). Psikolojik danışma ve rehberlikte kullanılan ölçme araçları ve programlar dizisi (6). Ankara: Nobel |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 5 | 70 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 120 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |