Ders Öğretim Planı

KLASİK SİYER METİNLERİ

1	Dersin Adı:	KLASİK SİYER METİNLERİ
2	Dersin Kodu:	ILH3113
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	3
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	5
7	Dersin AKTS Kredisi:	2
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. ADEM APAK
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	ademapak@uludag.edu.tr , 0224 243 10 66-60212, U.Ü. İlahiyat Fakültesi
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Klasik Siyer metinleri hakkında lisans düzeyinde bilgi edindirmek ve bu kaynaklardaki bilgileri kavrayıp analiz edebilmeyi sağlamaktır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Klasik siyer metinleri kaynaklarının müelliflerini ve yetiştikleri dönemin farkında olmak;
2	Siyer alanında kullanılan klasik eserleri tanımak ve analiz etmek;
3	Klasik siyer eserlerinin modern siyer eserleriyle farklarını kavramak;
4	Klasik siyer kaynaklarının ele aldığı konulara göre tasnif edebilme becerisi kazanmak;
5	Klasik siyer eserlerini yorumlama ve eleştirme yetkinliğini elde etmek;
6	Klasik siyer kaynaklarının belirgin özelliklerini kavramak;
7	Klasik siyer eserlerinin kendi aralarındaki benzer ve farklı yönlerini analiz etmek;
8	Klasik siyer kaynaklarının metot farlılıklarını kavramak;
9	Klasik siyerlerden elde edilen bilgilerin araştırmalarda nasıl kullanılacağını tespit etmek;
10	Klasik eserlerinin metotları hakkında bağımsız fikirler üretilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	İbn İshak, Zikru serdin’n-Nesebi’z-Zekiyy
2	İbn İshak, Hadisü’l-Fil
3	İbn İshak,İslamü’l-Muhacirin
4	İbn Hişam, Hadisü Amr b. Luhay
5	İbn Hişam, İslamü Ömer
6	İbn Hişam, Haberu’s-Sahife
7	İbn Hişam, Zikru Nasara Necran
8	Vakıdi, Kibul’l-Meğazi, Gazvetü Uhud
9	Vakıdi, Kibul’l-Meğazi, Fethu Mekke
10	Vakıdi, Kibul’l-Meğazi, Gazvetü Mute
11	İbn Sa’d, Zikru Mevlidi’-Rasul
12	İbn Sa’d, Zikru vefedâti’l-Arab
13	İbn Sa’d, Haccetü’l-Veda
14	Belazüri, Futuh, Hayber

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	İbn İshak, Siretü İbn İshak İbn Hişam, es-Siretü’n-Nebeviyye Vakıdi, Kitabu’l-Meğazi İbn Sa’d, et-Tabakü’l-Kübra Belazüri, Futuhu’l-Buldan
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	2	2
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	2	2
Toplam İş Yükü			60
Toplam İş Yükü / 30 saat			2
Dersin AKTS Kredisi			2

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek