Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | TOHUMLUK PAZARLAMA |
| 2 | Dersin Kodu: | PAZS211 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Önlisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 3 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok. |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. MEHMET SITKI ŞERBECİ |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | - |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
M.Sıtkı ŞERBECİ sito@uludag.edu.tr 90 224 613 3102 – 61555 Mustafakemalpaşa Vocational School Mustafakemalpaşa / BURSA |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Bu dersin amacı, tohum üretimi, pazarlaması ve satışı ile ilgili temel kavramları genel bir çerçeve içinde öğretmektir. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Pazarlama Kavramı. | |
| 2 | Tarımsal Pazarlama ve Pazarlama Aşamaları. | |
| 3 | Tarımsal ürün pazarlama Kanalları. | |
| 4 | Pazarlama Yönetimi ve Stratejileri. | |
| 5 | Pazarlama Karması. | |
| 6 | Müşteri İlişkileri. | |
| 7 | Tüketici Davranışları ve Etkileyen Faktörler | |
| 8 | Ders Tekrarı ve Arasınav | |
| 9 | Tohum üretimi ve tohum pazarlama Kanalları. | |
| 10 | Kalite ve Standardizasyonun önemi. | |
| 11 | Tohumluk Pazarlamasında Kooperatifler. | |
| 12 | Tohumluk İşletmeleri ve Devlet Müdahalesi. | |
| 13 | Tohumculuk kanunu. | |
| 14 | Dünyada ve Türkiyede tohum ticareti. |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
“Tarimsal Pazarlamaya giriş”, Prof.Dr.Oğuz Yurdakul, ÇÜ.ZF.Ders Kitabı No:9, 1989. “Introduction To Agricultural Marketing” Robert E. Branson & Douglas G. Norvell, Mcgraw-Hill Book Company, 1983. “Marketing Of Agricultural Products”, Richard L. Kohls & Joseph N. Uhl, Prentice Hall, 1998. “Agricultural Futures And Options”, Wayne D. Purcell, Prentice Hall, 1991. “Price Theory And Applications”, Steven L. Landsburg, West Publishing Company,1995. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 14 | 14 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 90 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 3 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |