Ders Öğretim Planı

YAŞAYAN DÜNYA DİNLERİ

1	Dersin Adı:	YAŞAYAN DÜNYA DİNLERİ
2	Dersin Kodu:	İDÖ3010
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	3
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	6
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	-
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç.Dr. BÜLENT ŞENAY
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç.Dr. Bülent ŞENAY U.Ü. İlahiyat Fakültesi Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü bshanay@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu ders, medeniyet(ler) tarihinde dinlerin kutsal metinlerinden ve kendi kaynaklarından hareketle Hinduizm, Budizm, Konfüçyanizm, Yahudilik, Hıristiyanlık gibi dinlerin ve Yeni Dini Hareketlerin inanç ibadet ve sosyal/cemaat yaşamı bakımından incelenmesini, karşılaştırılmasını amaçlamaktadır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Dünyada mevcut farklı dinler hakkında genel kavramlara ve literatüre sahip olup, insanlığın dini geçmişi hakkında genel açıklamalar yapabilme.;
2	Kendini ifade edebilecek seviyede alan anlatım dil bilgisine sahip olma.;
3	Çağımızda dinlerle ilgili tartışmalarda bilgi ve tahlil becerisi sahibi olabilme.;
4	Türkiye’de mevcut İslam dışındaki dinler ve inançlar hakkında bilimsel araştırmalar yapabilme.;
5	Dinlerin ortak ve farklı yönlerini kavrama, geleneksel dinler, kurucusu olan dinler ve tek tanrılı dinlerin temel niteliklerini kavrayabilme ve karşılaştırabilme;
6	Dinlerin hangi sosyal şartlarda ortaya çıktığı ve sonuçları üzerine karşılaştırma ve açıklamalar yapabilecek;
7	İslam bilim tarihinde dinlerle ilgili yazılmış eserleri tanıyabilme.;
8	Çağdaş dünyada tartışılan inanç, inançsızlık, ritüel, cemaat, kutsallık, gibi kavram ve yaklaşımları açıklayabilme.;
9	Yaşayan Dünya Dinlerini kültür ve uygarlık tarihi açısından karşılaştırabilme;
10	Modern çağda yaşayan dinlerin kamusal alan ve kamusal ahlak konularına bakışını değerlendirebilme.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Dinler Tarihinin Konusu, Yöntemi ve Kaynakları
2	Günümüzde, İslam Âleminde ve Türkiye’de Dinlerle ilgili Çalışmalar
3	Dinler Coğrafyası, Medeniyet Tarihinde Dinler ve “İlkel” Din Kavramı
4	Hinduizm
5	Budizm
6	Zerdüştilik ve Sabiilik
7	Konfüçyanizm ve Taoizm
8	Şintozim
9	Musevilik/Yahudilik
10	Sabataycılık ve Türkiye’de Dönmeler
11	Hıristiyanlık
12	Yeni Dini Hareketler
13	Islam ve Diğer Dinler
14

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	• Sarıkçıoğlu, Ekrem, Başlangıcından Günümüze Dinler Tarihi, İstanbul, Ötüken Yay., 2002. • Dinler Tarihi, Ali Şeriati, Fecr yayınları, 2010 (tekrarbasım). • Gündüz, Şinasi (editör), Yaşayan Dünya Dinleri, Ankara, D.İ.B.Yayıncılık, 2007. • Tümer, Günay- Abdurrahman KÜÇÜK, Dinler Tarihi, Ankara, Ocak Yayınları, 2002. • Şenay, Bülent “Ayrılmış Doğu Kiliseleri”, Yaşayan Dünya Dinleri, Ankara, D.İ.B.Yayıncılık, 2007. • Şenay, Bülent, Markûnîlik-Bir Rafızi Hıristiyan Kilisesi, Verka yayınları, Bursa, 2004. • Yılmaz, Faruk- Dinlerin Kökeni, Berikan yayınları, 2011. • Küçük, Alpaslan, Kutsal Kitap Anlayışı : Yahudilik Hıristiyanlık ve İslam Örneği, Berikan, 2009 • Bettany, G.T. Dünya Dinleri Ansiklopedisi, Say, 2006. • Dalkılıç, Mehmet Milel ve Nihal: Dinler, Mezhepler ve Felsefi Sistemler Tarihi, Litera, 2008. • Cengiz Şişman, Sabatay Sevi ve Sabataycılar : Mitler ve Gerçekler, Aşina Kitaplar, 2008. • Selahattin Galip, Dönmeler ve Dönmelik : Bütün Yönleriyle Sabatay Sevi, Yayınevi: Geçit 2004.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	30
Kısa Sınav	0	0
Ödev	1	20
Yıl sonu Sınavı	1	50
Toplam	3	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		50
Finalin BAşarıya Oranı		50
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	2	12	24
Ödevler	1	10	10
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	3	5	15
Arasınavlar	1	8	8
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	12	12
Toplam İş Yükü			97
Toplam İş Yükü / 30 saat			3,23
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenim Kazanımları

PY: Program Yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek