Ders Öğretim Planı

MATEMATİK TARİHİ

1	Dersin Adı:	MATEMATİK TARİHİ
2	Dersin Kodu:	MAT3036
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	3
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	6
7	Dersin AKTS Kredisi:	5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. BASRİ ÇELİK
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	basri@uludag.edu.tr 0224.2941762
18	Dersin Web Adresi:	http://homepage.uludag.edu.tr/~basri/ders/mattar.htm
19	Dersin Amacı	Matematik tarihinde yer alan önemli olayları ve kişileri tanıtmak.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Matematik ve tarihi ile ilgili temel kavramlara hâkim olur.;
2	Rakamların ve sayıların tarihi gelişimini öğrenir.;
3	Rhind ve Moskow Papirüslerinin içeriklerini öğrenip matematik tarihi açısından önemimi kavrar.;
4	Pi sayısının tarihi gelişimini öğrenir.;
5	Hint matematikçisi Aryabhata ve eserini tanır ve matematiğe katkılarını bilir.;
6	Diyophant, Öklid ve Pisagor hakkında kapsamlı bilgiler öğrenir ve Pisagor dönemini tanır.;
7	İbn-i Türk’ün ikinci derece denklemlerin çözümüne yaklaşımını öğrenir.;
8	Harezmî’nin hayatını, Ömer Hayyam’ın matematik ile ilgili çalışmalarını öğrenir.;
9	Kümeler teorisinin tarihçesini öğrenir.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Dersin tanıtımı.
2	Matematik nedir? Matematik tarihi nedir?
3	Rakamları ve sayıların tarihi gelişimi.
4	Bilinen en eski matematik tarihi belgeleri: Rhind ve Moskow Papirüsü.
5	Pi sayısının tarihi gelişimi.
6	Eski bir Hint Matematikçisi ve astronom: Aryabhata.
7	Diyophant’ın matematik dünyasına kazandırdıkları.
8	Öklid’in geometrisi ve matematik dünyasına kazandırdıkları.
9	Arasınav ve konu tekrarı
10	Pisagor ve dönemi. İbn-i Türk’ün ikinci derece denklemlerin çözümüne yaklaşımı.
11	Harezmî’nin hayatı ve matematik dünyasına katkıları.
12	Kümeler teorisinin tarihçesi.
13	Ömer Hayyam’ın matematik ile ilgili çalışmaları.
14	Matematik tarihi ile ilgili bir belgesel izleme.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1)Basri Çelik, İ. Naci Cangül - ders notları- 2)Matematik Tarihi, Lütfi Göker, Kültür Bakanlığı Yayınları, Yayın No:1017, 1989, Ankara. 3)Bilim Tarihine Giriş, Sevim Tekeli, Esin Kahya, Melek Dosay, Remzi Demir, Hüseyin G. Topdemir, Yavuz Unat, Ayten Koç Aydın, Nobel Yayınevi, 4. Baskı, 2007, Ankara.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	4	4
Diğer	14	2	28
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	6	6
Toplam İş Yükü			150
Toplam İş Yükü / 30 saat			5
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek