Ders Öğretim Planı

Disiplinlerarası Görsel Sanatlar Atölyesi

1	Dersin Adı:	Disiplinlerarası Görsel Sanatlar Atölyesi
2	Dersin Kodu:	RSM6101
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	7
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	1
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	3
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Doç. Dr. Nuri YAVUZ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Prof. A. Şinasi İŞLER Doç. Tolga ŞENOL Doç. Meryem UZUNOĞLU
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Doç. Nuri YAVUZ nuriyavuz@uludag.edu.tr Uludağ Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü, Görükle Kampüsü / BURSA
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu ders kapsamında öğrencilerin estetik bir bütünlük içerisinde görsel dilin olanaklarını kullanarak farklı teknik ve yöntemler ile alternatif malzemelere yaklaşırken mekan ve süreç gibi olguların yapıtın anlamı üzerindeki dönüştürücü etkisini de hesaba katarak deneysel ve disiplinlerarası çalışmalar yapmaları amaçlanmaktadır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Sanatçı kişiliğinin oluşumuna katkı verir. Özgün üslup yaratma sürecini destekler.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Sanatın ve sanat uygulamalarının anlamı ve kapsamı konusunda farkındalık kazanmak.;
2	Özgün sanatsal tavrın, bağımsız araştırmalarla, düşünce ve gözlemlerle şekillenen bir süreç olduğu konusunda farkındalık ve deneyim kazanmak. ;
3	Sanatsal anlatımın görsel unsurlarla kodlanmış, biçim-anlam diyalektiğini gözeten yeni bir ilişkiler bütünü olduğunu kavramak. ;
4	Sanat üretiminin sanat tarihi, kültür tarihi, felsefe ve sosyoloji ile olan bağlarını kavramak. ;
5	Teknik, yöntem ve malzeme seçimlerinin anlamın tamamlanmasına ve yapıtın bütünlüğüne olan katkısını deneyimlemek. ;
6	Deneysel sanat uygulamalarında süreç, mekan ve bedeni yapıta dahil etme konusunda bilgi ve deneyim kazanmak.;
7	Çağdaş sergileme pratiklerine uygun bir şekilde sunum konsepti oluşturarak, çalışmalarını izleyici ile paylaşma konusunda deneyim kazanmak. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Kavramsal Çerçeve, Okuma ve İzleme Önerileri: Plastik Snatlarda Disiplinlerarasılık.	Örnek Çalışmaların analizi ve uygula.
2	Kavram, Bağlam ve Medyumun Görsel Dilin Oluşumuna Katkıları.	Örnek Çalışmaların analizi ve uygula.
3	Her Sergi Bir Proje / İnceleme ve Analiz	Proje çıktılarının değerlendirilmesi. Proje tasarımı.
4	Proje taslağı / fikir alışverişi	Proje çıktılarının değerlendirilmesi. Proje tasarımı.
5	Projeler üzerinde olanaklar ve olasılıkların tartışılması	Proje çıktılarının değerlendirilmesi. Proje tasarımı.
6	Proje Uygulama süreci / durum değerlendirmeleri	Proje çıktılarının değerlendirilmesi. Proje tasarımı.
7	Proje Uygulama süreci / durum değerlendirmeleri	Projenin uygulanması.
8	Proje Uygulama süreci / durum değerlendirmeleri	Projenin uygulanması.
9	Proje Uygulama süreci / durum değerlendirmeleri	Projenin uygulanması.
10	Ara sunum ve değerlendirme	Projenin değerlendirilmesi ve uygulama
11	Projenin Gerçekleştirilme Süreci	Projenin uygulanması
12	Projenin Gerçekleştirilme Süreci	Projenin uygulanması
13	Projenin Gerçekleştirilme Süreci	Projenin uygulanması
14	Projenin Gerçekleştirilmesi / sergi ve sunum süreci	Projenin uygulanması

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Çağdaş Sanat ve Kültüralizm, Ali Artun, İletişim Yayınları 2. Görsel Düşünme, Rudolph Arnheim, Metis Yayınları 3. Beyaz Küpün İçinde 'Galeri Mekânının İdeolojisi', Brian O'Doherty, Sel Yayıncılık 4. Sanat Dünyasında Yedi Gün, Sarah Thornton, Yapı Kredi Yayınları 5. Neden Bu Sanat? Çağdaş Sanatta Estetik ve Eleştiri, Terry Barrett, Hayalperest Yayınevi 6. Küresel Sanat Pusulası- Yirmibirinci Yüzyıl Sanatında Yeni Yönelimler, Alistair Hicks, Yapı Kredi Yayınları 7. Sanatta Anlamın Görüntüsü, Richard Leppert, Ayrıntı Yayınları
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	1	90
Yıl sonu Sınavı	1	10
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		90
Finalin BAşarıya Oranı		10
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Dersi alan öğrenci sayısına göre mutlak ya da bağıl değerlendirme yapılmaktadır.
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	1	14
Uygulamalı Dersler	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	3	20	60
Ödevler	1	0	0
Projeler	1	83	83
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	11	11
Toplam İş Yükü			210
Toplam İş Yükü / 30 saat			7
Dersin AKTS Kredisi			7

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek