Ders Öğretim Planı

SİYER’İN KAYNAĞI OLARAK HADİS: MEKKE DÖNEMİ

1	Dersin Adı:	SİYER’İN KAYNAĞI OLARAK HADİS: MEKKE DÖNEMİ
2	Dersin Kodu:	ITS6129
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	7
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi İLHAMİ ORUÇOĞLU
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	-
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	orucoglu@uludag.edu.tr 0224 243 10 66 - 60216, U.Ü. İlahiyat Fakültesi
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	İslâm Tarihinde Hz.Muhammed (a.s.)’ın hayatı anlamına gelen Siyer’in Mekke dönemine ait hadiselerine yer veren ya da işaret eden hadisleri tanıtmak, bunları anlayıp değerlendirebilecek bir bakış açısı kazandırmak
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Bilgi toplama, araştırma ve analiz etme yetkinliğini kullanarak yenilikleri takip edebilme ve çalıştığı alanda uygulayabilme

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Siyer’in İslam tarihindeki yerini ve önemini kavrayabilme;
2	Hadis’in, Siyer’in kaynakları arasındaki değerini fark edebilme;
3	Hadis kaynaklarındaki Siyer ile ilgili rivayetleri fark edebilme ;
4	Hz. Muhammed (a.s.)’ın ve Müslümanların Mekke dönemindeki durumlarını konu edinen hadisleri fark edebilme;
5	Hz. Muhammed (a.s.)’ın ve Müslümanların Mekke dönemindeki durumlarını konu edinen hadisleri kavrayabilme;
6	Hz. Muhammed (a.s.)’ın ve Müslümanların Mekke dönemindeki durumları ile bu hususları konu edinen hadisleri karşılaştırabilme;
7	Hz. Muhammed (a.s.)’ın ve Müslümanların Mekke dönemindeki durumlarını konu edinen hadisleri analiz edebilme;
8	Hz. Muhammed (a.s.)’ın ve Müslümanların Mekke dönemindeki durumlarını hadisle ışığında inceleyen klasik ve modern kaynakları tanıyabilme. ;
9	Hz. Muhammed (a.s.)’ın ve Müslümanların Mekke dönemindeki durumlarını konu edinen hadislere klasik yaklaşımları bilimsel yöntemlerle eleştirebilme ;
10	Hz. Muhammed (a.s.)’ın ve Müslümanların Mekke dönemindeki durumlarını konu edinen hadisleri çağdaş yaklaşımları bilimsel yöntemlerle eleştirebilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Siyer’in kaynaklarına genel bir bakış
2	Siyer’in kaynağı olarak Hadis’in değeri ve önemi
3	VII. Yüzyılda Arap Yarımadası’nda sosyal, kültürel ve ekonomik durum
4	VII. Yüzyılda Arap Yarımadası’nda varlığını sürüdüren din ve inançlar
5	Peygamberler silsilesi ve Hz.Muhammed (a.s.)
6	Hz.Muhammed (a.s.)’ın risalet öncesi hayatı
7	Hz.Muhammed (a.s.)’ın risalet öncesi hayatı
8	Hz.Muhammed (a.s.)’ın ahlâkî faziletleri
9	Vahiy ve Hz.Muhammed (a.s.)’ın vahiy tecrübesi
10	İslâm’a davet ve yöntemleri
11	İslâm’a davet ve yöntemleri
12	Müşriklerin davete karşı tutumları
13	Ehl-i Kitabın durumu
14	Müslümanların birtakım nitelikleri

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Ahmed b. Hanbel, el-Musned, Çağrı Yayınları, İstanbul 1992 2. Buhârî, Ebu Abdillâh, el-Câmiu’s-Sahîh, Çağrı Yayınları, İstanbul 1992 3. Dârimî, Ebu Muhammed, Sunenu’d-Dârimî, Çağrı Yayınları, İstanbul 1992 4. Ebu Davud, Sicistânî, Sunenu Ebî Dâvûd, Çağrı Yayınları, İstanbul 1992 5. İbn Mâce, Muhammed b. Yezîd, Sunenu İbn Mâce, Çağrı Yayınları, İstanbul 1992 6. Mâlik b. Enes, Muvatta, Çağrı Yayınları, İstanbul 1992 7. Müslim, Ebu’l-Huseyn, el-Câmiu’s-Sahîh,Çağrı Y., İstanbul 1992 8. Tirmizî, Ebû İsa, Sunenu’t-Tirmizî, Çağrı Yayınları, İstanbul 1992 9. Nesâî, Sünen, 10. Kütüb-i Sitte, trc. İbrahim Canan, I-XVIII, Akçağ Yayınları, Ankara 11. Şeybanî, İbni Deyba’, Hadâiku’l-Envar ve Metâliu’l-Esrâr, I-III, Riyad 1993.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ölçme ve değerlendirme, Bursa Uludağ Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği ilkelerine göre yapılmaktadır.
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	8	112
Ödevler	0	20	20
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	40	40
Toplam İş Yükü			214
Toplam İş Yükü / 30 saat			7,13
Dersin AKTS Kredisi			7

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek