Ders Öğretim Planı

HZ.MUHAMMED DÖNEMİ

1	Dersin Adı:	HZ.MUHAMMED DÖNEMİ
2	Dersin Kodu:	ITS5107
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Yüksek Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok.
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok.
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. MUSTAFA ASIM YEDİYILDIZ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	-
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	yediyildiz@uludag.edu.tr
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	İlk Dönem İslam tarihi hakkında bilgi vermek
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Alan bilgisi edinimi.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	İslam öncesi Arabistan yarımadasını sosyal, kültürel, siyasi ve ekonomik açıdan tahlil edebilme.;
2	İlk Müslümanların Mekke'de karşılaştığı baskıların nedenleri analiz edebilme.;
3	Gayrimüslim unsurlarla Müslümanların ilişkilerinin nasıl olduğunu açıklayabilme.;
4	Nifak olgusunun neden ve sonuçlarını tartışabilme.;
5	Hz. Peygamber'in Medine merkezli nasıl bir siyasi ve sosyal yapı kurduğunu analiz edebilme.;
6	Hz. Muhammed (s.a.s.)'in sorunları çözme usûlünü tahlil edebilme.;
7	Seriyyeler ve Gazvelerin yapılış amaçlarını tartışabilme.;
8	Hz. Peygamber'in bir siyasi yapı olarak toplumu organize etmesini ve bu bağlamda Medine vesikasının niteliğini analiz edebilme.;
9	Hz. Peygamber'in bir kurumdan çok farklı şekillerde nasıl yararlandığını mescid-i nebi örneğinden hareketle açıklayabilme.;
10	Müslümanların başına gelen felaketin Hz. Muhammed'in ölümü olduğu kabul edilirse Müslümanların bu ölüm karşısındaki tavırlarını açıklayabilme.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	İslâm öncesi Arabistan Yarımadasında Dini yapı
2	İslâm öncesi Arabistan Yarımadasında sosyo-ekonomik durum
3	İslâm öncesi Arabistan Yarımadasında siyasi yapı
4	İslâm öncesi Arabistan Yarımadasında Kültürel Durum
5	Mekke Döneminde İlk Müslümanlar
6	Hz. Peygamber Döneminde Münafıklar
7	Medine Döneminde Yahudiler
8	Hz. Muhammed (s.a.s)'in Yönetimi
9	Hz. Muhammed'in Kültür Politikası
10	Medine Dönemi Sosyal Sorunları ve Sosyal Politikası
11	Bir Siyasi metin Olarak Medine Vasikasının Tahlili
12	Farklı Fonksiyonlarıyla Mescid-i Nebi
13	Seriyyeler ve Gazvelerin Amacı
14	Hz. Peygamber'in vefatı ve Ashabın Tavrı

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Muhammed Hamidullah, İslam Peygamberi, çev. Salih Tuğ, I-II, İstanbul, 1993. İbn hişam, es-sîretü'n-Nebeviyye, terc. Hasan Ege, İstanbul, 1985. İzzet Derveze, Kur'ân'a Göre hz. Muhammed'in Hayatı, çev. Mehmet Yolcu, I-III, İstanbul, 1989. İbrahim Sarıçam, İslam'ın Doğuşunun Tarihî Şartları, İslam ve Demokrasi Sempozyumu, Ankara, 1999. Muhammed Âbid Cabirî, İslam'da Siyasal Akıl, çev. Vecdi Akyüz, İstanbul, 1997.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	0	0
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	100
Toplam	1	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		0
Finalin BAşarıya Oranı		100
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Klasik sınav.
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	0	4	56
Projeler	1	10	10
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	0	0	0
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	20	20
Toplam İş Yükü			184
Toplam İş Yükü / 30 saat			6,13
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek