Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | YAPI MALZEMESİ |
| 2 | Dersin Kodu: | MIM2011 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 2 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 3 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Doç.Dr. ZEHRA SEVGEN PERKER |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Doç. Dr. Rengin BECEREN ÖZTÜRK |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
zsperker@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Öğrencilerin yapı malzemelerini tanıyarak,malzeme seçimi ve uygulamalarında doğru yaklaşımlarda bulunmaları ve tasarım sürecinde; tasıyıcı sistem-detaylandırma ilişkisinde malzeme bilgi ve kullanımı konusunda günümüz teknolojilerini de içeren geniş bir yelpaze ile ürün tanitimi bu dersin amacıdır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Ders, yapı malzemesinin tanınmasını sağlayarak mimarlık uygulamalarının doğru yapılması açısından mesleki gelişime katkı sunmaktadır. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Dersin içeriğinin, programının, dersin kaynaklarının ve ödevlerin tanıtılması | |
| 2 | Malzeme tanımı, sınıflandırması, iç yapısı, tarihsel gelişimi, yapı malzemelerinin özellikleri (görsel, fiziksel, kimyasal, termik, teknolojik, mekanik) | |
| 3 | Doğal taş yapı malzemesinin incelenmesi | |
| 4 | Bağlayıcı yapı malzemesi olan alçı, kireç ve çimentonun incelenmesi | |
| 5 | Suni taş yapı malzemesi olan harç, beton ve özel betonun incelenmesi. Teknik Gezi | |
| 6 | Pişmiş toprak yapı malzemesinin incelenmesi | |
| 7 | Cam yapı malzemesinin incelenmesi | |
| 8 | Metal yapı malzemesinin incelenmesi | |
| 9 | Ahşap yapı malzemesinin incelenmesi | |
| 10 | Plastik yapı malzemesinin incelenmesi | |
| 11 | Boya yapı malzemesinin incelenmesi | |
| 12 | Nanoteknolojik yapı malzemesinin incelenmesi | |
| 13 | Ödev sunumları | |
| 14 | Ödev sunumları |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
Eriç, M., 1994, “Yapı Fiziği ve Malzemesi”, Literatür Yayınları, İstanbul. Ersoy, H.Y. "Kompozit Malzeme", Literatür Yayınları, İstanbul. Hasol, D., 1993, “Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü”, Yem Yayın, İstanbul. Sönmez, N., 1997, “Osmanlı Dönemi Yapı ve Malzeme Terimleri Sözlüğü”, Yem Yayın, İstanbul. Toydemir, N.,Gürdal, E., Tanaçan,L. "Yapı Elemanı Tasarımında Malzeme", Literatür Yayınları, İstanbul. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 20 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödevler, Performanslar | 1 | 20 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 3 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | Öğrenci sayısı 20’nin altında olduğunda mutlak değerlendirme, 20’nin üstünde olduğunda ise bağıl değerlendirme sistemi uygulanmaktadır. Ders başarısı ara sınav (test), final sınavı (test) ile ödev üzerinden değerlendirilmektedir. | |
| Açıklama | Öğrenci sayısı 20’nin altında olduğunda mutlak değerlendirme, 20’nin üstünde olduğunda ise bağıl değerlendirme sistemi uygulanmaktadır. Ders başarısı ara sınav (test), final sınavı (test) ile ödev üzerinden değerlendirilmektedir. | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler, Performanslar | 1 | 32 | 32 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 91 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 3 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |