Uludağ Üniversitesi İznik Meslek Yüksekokulu Seyahat-Turizm ve Eğlence Hizmetleri Bölümü Turist Rehberliği Programı‘ nda 2006-2007 eğitim -öğretim yılından bu yana eğitim verilmektedir.
2
Verilen Derece
120 AKTS kredilik program başarılı bir şekilde tamamlanıp, program yeterlilikleri sağlandığında Turizm Rehberliği Ön Lisans derecesine sahip olunur.
3
Derecenin Düzeyi
Ön Lisans
4
Kabul ve Kayıt Koşulları
Adayların Lise ve dengi okul diplomasına sahip olması ve YÖK’ün ilgili mevzuatı doğrultusunda ÖSYM tarafından belirlenir.
5
Önceki Öğrenmenin Tanınması
“Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır.
6
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Turist Rehberliği Programında Ön lisans derecesi elde edebilmek için öğrencilerin programda alması gereken zorunlu ve seçimlik derslerin (toplam 120 AKTS karşılığı) tümünü başarıyla tamamlamak ve genel ağırlıklı not ortalamasının 4.00 üzerinden en az 2.00 olması gerekir.
7
Program Profili
Turist Rehberliği Programı’ nın amacı: Bilimsel ve kaliteli bir eğitim öğretim sağlamak suretiyle turizm sektörü için nitelikli turist rehberleri, iş görenler, orta ve üst kademe yönetici adayları yetiştirmektir. Bu amaç doğrultusunda iyi derecede yabancı dil bilen, Türkiye’yi tarihi, kültürü ve coğrafyasıyla en iyi şekilde tanıyan, iyi insan ilişkileri kurabilen, analitik düşünebilen, sorun çözme, yönetim ve organizasyon bilgisi ve yeteneği gelişmiş, hoşgörü, nezaket, saygı, dürüstlük gibi temel sosyal değerlere sahip, liderlik ve temsil yeteneği olan nitelikli turist rehberleri ve yönetici adayları yetiştirilmesi hedeflenmektedir.
8
Program Yeterlilikleri - TYYÇ - TAY İlişkisi
8.1
Program Yeterlikleri
1.
Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve kalkınmadaki rolü ile turizm işletmeciliği, seyahat ve rehberlik alanlarının temel kavramları, süreçleri ve uygulamaları hakkında kuramsal ve olgusal bilgi sahibidir.
2.
Turist rehberliği mesleğine yönelik İngilizceyi Avrupa Dil Portföyü en az B1 düzeyinde sözlü ve yazılı olarak etkili kullanabilir, mesleki iletişim kurabilir ve alanındaki gelişmeleri takip edebilir.
3.
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihini öğrenme, temel değerlerinin kavranması ve bunların güncel olaylarla ilişkilendirilmesini sağlama
4.
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile turist rehberliği ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder.
5.
Gerek bağımsız gerekse ekip üyesi olarak etkin bir şekilde sorumluluk alır ve zamanı etkin şekilde yönetebilir.
6.
Bir turu planlayıp yönetir; gerektiğinde bağımsız ya da ekip üyesi olarak görev alır, uygulamada karşılaşılan sorunları analiz ederek çözüm üretir ve turist rehberliği mesleğinin icrası için gerekli fiziksel ortamı tanır.
7.
Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeler, mesleki standartlar, etik ilkeler ve uygulamalar ile ilgili bilgi sahibidir.
8.
Farklı kültürlere duyarlılık göstererek kültürlerarası iletişim kurabilir ve rehberlik sürecine yansıtır.
9.
Türkiye’nin somut ve somut olmayan kültürel mirasını tanıyabilme, koruma bilinci geliştirme ve müzecilik uygulamalarını değerlendirir.
10.
Türkiye ve dünya coğrafyasında yaşamış uygarlıkların tarih, kültür, sanat ve arkeolojik değerlerini bütüncül olarak analiz edebilir, yorumlayabilir ve rehberlik sürecinde etkili biçimde aktarabilir.
11.
Türkiye ve dünya coğrafyasındaki dinler ve mitolojik anlatılar hakkında temel bilgiye sahip olur, bunları rehberlik bağlamında doğru ve etkili şekilde aktarabilir.
12.
Bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini, yazılı ve sözlü iletişim yolunu kullanarak Türk diliyle etkin ve anlaşılır bir biçimde ifade eder
13.
Türkiye’nin coğrafi özellikleri ile doğal (flora ve fauna), tarihi ve turistik alanlarını turizm açısından değerlendirir; bu alanlardaki sorunları analiz eder ve sürdürülebilirlik bilinci geliştirir.
14.
İş sağlığı ve güvenliği, ilk yardım konularında yeterli farkındalığa sahiptir.
15.
Yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim becerilerini etkili kullanarak rehberlik sürecinde anlatım, sunum ve grup iletişimi becerisi gösterir.
16.
Temel düzeyde bilgisayar yazılımları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
8.2
PROGRAM YETERLİLİĞİ - Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) İlişkisi
Program Yeterliliği
TYYÇ-1 BİLGİ (Kuramsal - Uygulamalı)
TYYÇ-2 BECERİ (Bilişsel - Uygulamalı)
TYYÇ-3 YETKİNLİK (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme)
TYYÇ-4 YETKİNLİK (Öğrenme Yetkinliği)
TYYÇ-5 YETKİNLİK (İletişim ve Sosyal Yetkinlik)
TYYÇ-6 YETKİNLİK (Alana Özgü Yetkinlik)
1
Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve kalkınmadaki rolü ile turizm işletmeciliği, seyahat ve rehberlik alanlarının temel kavramları, süreçleri ve uygulamaları hakkında kuramsal ve olgusal bilgi sahibidir.
1
1,2
1,2,3
1,2,3
1,2
1,2
2
Turist rehberliği mesleğine yönelik İngilizceyi Avrupa Dil Portföyü en az B1 düzeyinde sözlü ve yazılı olarak etkili kullanabilir, mesleki iletişim kurabilir ve alanındaki gelişmeleri takip edebilir.
1
1,2
1,2,3
1,2,3
1,2,3
1,2
3
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihini öğrenme, temel değerlerinin kavranması ve bunların güncel olaylarla ilişkilendirilmesini sağlama
1
1,2
1
1,2,3
1,2
1,2
4
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile turist rehberliği ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder.
1
1,2
1
1,2,3
1,2
1,2
5
Gerek bağımsız gerekse ekip üyesi olarak etkin bir şekilde sorumluluk alır ve zamanı etkin şekilde yönetebilir.
1
1,2
1,2,3
1,2,3
1,2
1,2
6
Bir turu planlayıp yönetir; gerektiğinde bağımsız ya da ekip üyesi olarak görev alır, uygulamada karşılaşılan sorunları analiz ederek çözüm üretir ve turist rehberliği mesleğinin icrası için gerekli fiziksel ortamı tanır.
1
1,2
1,2,3
1,2,3
1,2
1,2
7
Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeler, mesleki standartlar, etik ilkeler ve uygulamalar ile ilgili bilgi sahibidir.
1
1,2
1,2,3
1,2,3
1,2
1,2
8
Farklı kültürlere duyarlılık göstererek kültürlerarası iletişim kurabilir ve rehberlik sürecine yansıtır.
1
1,2
1,2
1,2,3
1,2
1,2
9
Türkiye’nin somut ve somut olmayan kültürel mirasını tanıyabilme, koruma bilinci geliştirme ve müzecilik uygulamalarını değerlendirir.
1
1,2
1,2,3
1,2,3
1,2
1,2
10
Türkiye ve dünya coğrafyasında yaşamış uygarlıkların tarih, kültür, sanat ve arkeolojik değerlerini bütüncül olarak analiz edebilir, yorumlayabilir ve rehberlik sürecinde etkili biçimde aktarabilir.
1
1,2
1,2,3
1,2,3
1,2
1,2
11
Türkiye ve dünya coğrafyasındaki dinler ve mitolojik anlatılar hakkında temel bilgiye sahip olur, bunları rehberlik bağlamında doğru ve etkili şekilde aktarabilir.
1
1,2
1,2
1,2,3
1,2
1,2
12
Bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini, yazılı ve sözlü iletişim yolunu kullanarak Türk diliyle etkin ve anlaşılır bir biçimde ifade eder
1
1,2
1,2
1,2,3
1,2
1,2
13
Türkiye’nin coğrafi özellikleri ile doğal (flora ve fauna), tarihi ve turistik alanlarını turizm açısından değerlendirir; bu alanlardaki sorunları analiz eder ve sürdürülebilirlik bilinci geliştirir.
1
1,2
1,2
1,2,3
1,2
1,2
14
İş sağlığı ve güvenliği, ilk yardım konularında yeterli farkındalığa sahiptir.
1
1,2
1,2
1,2,3
1,2
1,2
15
Yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim becerilerini etkili kullanarak rehberlik sürecinde anlatım, sunum ve grup iletişimi becerisi gösterir.
1
1,2
1,2
1,2
1,2
1,2
16
Temel düzeyde bilgisayar yazılımları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
1
1,2
1,2
1,2
1,2
1,2
8.3
PROGRAM YETERLİLİĞİ - TEMEL ALAN YETERLİLİKLERİ (TAY) İLİŞKİSİ
Program Yeterliliği
TAY-1 BİLGİ (Kuramsal - Uygulamalı)
TAY-2 BECERİ (Bilişsel - Uygulamalı)
TAY-3 YETKİNLİK (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme)
TAY-4 YETKİNLİK (Öğrenme Yetkinliği)
TAY-5 YETKİNLİK (İletişim ve Sosyal Yetkinlik)
TAY-6 YETKİNLİK (Alana Özgü Yetkinlik)
1
Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve kalkınmadaki rolü ile turizm işletmeciliği, seyahat ve rehberlik alanlarının temel kavramları, süreçleri ve uygulamaları hakkında kuramsal ve olgusal bilgi sahibidir.
1,2,3,4,5
1,2,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
2
Turist rehberliği mesleğine yönelik İngilizceyi Avrupa Dil Portföyü en az B1 düzeyinde sözlü ve yazılı olarak etkili kullanabilir, mesleki iletişim kurabilir ve alanındaki gelişmeleri takip edebilir.
1,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3,4
1,3
3
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihini öğrenme, temel değerlerinin kavranması ve bunların güncel olaylarla ilişkilendirilmesini sağlama
1,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3,4
1,3
4
Yaşam boyu öğrenme bilinci ile turist rehberliği ile ilgili güncel gelişmeleri takip eder.
1,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3,4
1,3
5
Gerek bağımsız gerekse ekip üyesi olarak etkin bir şekilde sorumluluk alır ve zamanı etkin şekilde yönetebilir.
1,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
6
Bir turu planlayıp yönetir; gerektiğinde bağımsız ya da ekip üyesi olarak görev alır, uygulamada karşılaşılan sorunları analiz ederek çözüm üretir ve turist rehberliği mesleğinin icrası için gerekli fiziksel ortamı tanır.
1,3,4,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
7
Turizm alanı ve turist rehberliği ile ilgili hukuki düzenlemeler, mesleki standartlar, etik ilkeler ve uygulamalar ile ilgili bilgi sahibidir.
1,3,4,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
8
Farklı kültürlere duyarlılık göstererek kültürlerarası iletişim kurabilir ve rehberlik sürecine yansıtır.
1,2,3,4,5
1,2,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3,4
1,2,3
9
Türkiye’nin somut ve somut olmayan kültürel mirasını tanıyabilme, koruma bilinci geliştirme ve müzecilik uygulamalarını değerlendirir.
1,2,3,4,5
1,2,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
10
Türkiye ve dünya coğrafyasında yaşamış uygarlıkların tarih, kültür, sanat ve arkeolojik değerlerini bütüncül olarak analiz edebilir, yorumlayabilir ve rehberlik sürecinde etkili biçimde aktarabilir.
1,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3,5
1,3
11
Türkiye ve dünya coğrafyasındaki dinler ve mitolojik anlatılar hakkında temel bilgiye sahip olur, bunları rehberlik bağlamında doğru ve etkili şekilde aktarabilir.
1,3,4,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
12
Bilgi ve beceriler düzeyindeki düşüncelerini, yazılı ve sözlü iletişim yolunu kullanarak Türk diliyle etkin ve anlaşılır bir biçimde ifade eder
1,3,4,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
13
Türkiye’nin coğrafi özellikleri ile doğal (flora ve fauna), tarihi ve turistik alanlarını turizm açısından değerlendirir; bu alanlardaki sorunları analiz eder ve sürdürülebilirlik bilinci geliştirir.
1,3,4,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
14
İş sağlığı ve güvenliği, ilk yardım konularında yeterli farkındalığa sahiptir.
1,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
15
Yazılı, sözlü ve sözsüz iletişim becerilerini etkili kullanarak rehberlik sürecinde anlatım, sunum ve grup iletişimi becerisi gösterir.
1,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,3
16
Temel düzeyde bilgisayar yazılımları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
1,5
1,3,4,5
1,2,3
1,2,3,4
1,2,3
1,2,3
9
Mezunların İstihdam Profilleri
Mesleğin gerektirdiği yeterlikleri kazanan bireyler turizm sektöründe;
Müzelerde, turizm bürolarında, seyahat acentelerinde veya serbest olarak turist rehberliği yapabilirler.
10
Üst Derece Programlarına Geçiş
Ön Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından gerçekleştirilen Dikey Geçiş sınavından yeterli not almaları koşuluyla ilgili alanlarda lisans programlarına başvurabilirler.
11
Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her öğrencinin dönem başında derslere kayıt yaptırması ve dönem sonu sınavına girebilmesi için derslerin en az %70`i, uygulamaların ise en az %80’ine devam etmiş olması gereklidir. Öğrenciler her ders için en az bir ara sınav ve yarıyıl sonu sınavına tabi tutulurlar. Başarı notuna, ara sınav (ara sınav notu olarak ödev, laboratuar sınavı, küçük sınav gibi ölçme araçlarından elde edilen puanlar da değerlendirmeye alınabilir) katkısı % 40 yarıyıl sonu sınavının katkısı ise % 60 şeklindedir. Tüm sınavlar 100 puan üzerinden değerlendirilir. Yarıyıl sonu sınavından en az 30 puan alma zorunluluğu vardır. Bir dersten AA, BA, BB, CB ve CC harf notlarından birini alan öğrenci o dersi başarmış sayılır. DC ve DD notları şartlı başarılı notlardır. Öğrencinin DC veya DD notu aldığı bir dersten başarılı olması için genel ağırlıklı not ortalamasının (GANO) en az 2.0 olması gerekir.
12
Mezuniyet Koşulları
Programı başarıyla tamamlamak için mevcut olan derslerin tümünü (120 AKTS karşılığı) geçmek, 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalaması elde etmek, hiçbir dersten FF ve FD notu almamış olmak ve zorunlu stajı başarıyla tamamlamak gerekmektedir.
13
Çalışma Şekli
Tam Zamanlı
14
Adres İletişim Bilgileri
İznik MYO-Turist Rehberliği Program Başkanı Doç. Dr. Ayşen ACUN KÖKSALANLAR aysenacun@uludag.edu.tr Dahili: 61815 Öğr. Gör. Betül DEMİR AKGÜL betuldemir@uludag.edu.tr Doç. Dr. Emel ADAMIŞ emeladamis@uludag.edu.tr Dahili: 61830 Adres: Bursa Uludağ Üniversitesi İznik Meslek Yüksekokulu Selçuk Mahallesi Üyüvek Mevkii Hastane Caddesi İznik/BURSA Telefon: +90 224 757 61 63 Fax: +90 224 757 19 91 İznik MYO Mail: iznogis@uludag.edu.tr
15
Bölüm/Fakülte/Program Olanakları
Turist Rehberliği Programı’nda kadrolu 3 öğretim elemanı bulanmaktadır. Yükseköğretim Meslek Yüksekokulu eğitiminde teknolojik donanımlı sınıflar (projeksiyonlu, internet bağlantılı), internet bağlantılı bilgisayar labaratuvarı, kütüphane ve konferans salonu yer alır. Ayrıca iş dünyasından uzman ve yöneticilerin bilgi ve deneyimlerini aktardığı çeşitli seminerler düzenlenmektedir. İşletmelerdeki uygulamaları yerinde görmek ve öğrenmek amacıyla teknik geziler de yapılmaktadır.
