Ders Öğretim Planı

MÜZİK TEORİSİ ve SOLFEJ I

1	Dersin Adı:	MÜZİK TEORİSİ ve SOLFEJ I
2	Dersin Kodu:	KNS1059
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	1
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	4
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. GÜLAY GÖĞÜŞ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Öğr.Gör.Beül Belma ÖZSOY
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Uludağ Üniversitesi Devlet Konservatuvarı gulayg@uludag.edu.tr +90 224 294 27 09
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Müziğin elemanlarını kavrayarak, seçilen parçaları okuyabilme, inceleyebilme, dikte edebilme.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Seçilen solfej parçalarını okurken; hız, gürlük, ifade terimlerini uygulayabilme;
2	Farklı ölçü türlerinde kullanılan vuruş biriminin çeşitli yapılanmalarını tanımlayabilme;
3	Aralıkların niteliklerini, tonal konumlarını ve çözümlerini açıklayabilme;
4	Akorların türleri, çevrimleri ve şifrelerini tanımlayabilme;
5	Mod ve tonalite kavramlarını tanımlayabilme,;
6	Tonaliteler arasındaki ilişkileri açıklayarak okuduğu/yazdığı parçalar içinde gösterebilme;
7	Müzik teorisine ilişkin edindiği birikimi, dinlediği tek ve iki sesli ezgileri dikte ederken kullanabilme;
8	Müzik teorisine ilişkin edindiği birikimi içeren fa ve sol anahtarında yazılmış parçaları okuyabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Müziğin yapı elemanları, ezgi ve ritim ögesi
2	Farklı cümle yapıları, tam ve yarım karar (kalış)
3	Mod ve tonalite kavramları, beşliler çemberi
4	Basit ve bileşik ölçüler, Şifreleri ile 5’li akorlar
5	Fa anahtarı, yakın ve uzak tonaliteler, modülasyon,
6	Repertuvardan seçilmiş parçalar üzerinde nüans ve artikülasyon, sesdeş ve adaş tonaliteler
7	Aralık ve akorların tonal konumları ve çözümleri
8	Konuların tekrarı- Ara sınav
9	Dört sesli akorlar ve şifreleri
10	Yakın ve uzak tonalitelere modülasyon, alterasyon
11	Basit ve bileşik ölçülerde vuruş/süre biriminin farklı bölünümleriyle yapılanmış ritimler,
12	Transpoze/aktarım kavramı, fa ve sol anahtarı değiştirimli parçalar
13	Gelişmiş cümle yapıları, tür ve biçim konusuna giriş
14	Fa ve sol anahtarlarında yazılmış seviyeye uygun parçaların okunup incelenmesi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Müzik Teorisi: - Haciev, Paraşkev. Temel Müzik Teorisi, (Çev. Ahter Destan) İstanbul, Pan Yayıncılık, 2007. - Say, Ahmet. Müziğin Kitabı, Ankara: Müzik Ansk. Yayınları, 2001 - Say, Ahmet. Müzik Sözlüğü, Ankara: Müzik Ansk. Yayınları, 2002 - Saygun, A. Adnan. Musiki Nazariyatı-I, Ankara, Devlet Kons. Yay. 1962. - Saygun, A. Adnan. Musiki Temel Bilgisi (II-III-IV), İstanbul, Milli Eğit. Basımevi, 1962. Dikte-Duyuş: - Bournonvile, Armand. 250 Dictees Musicales, Paris: H. Lemoine Edit. - Göğüş, Gülay. Müziksel Dikte Çalışmaları. Bursa: Star Ajans, 2010. - Laduhin, N. 1000 Temel Müziksel Dikte (1,2 ve 3 sesli), Moskova: 1986 - Lequıen, Jacqueline. Cent Cınquante Dıctees Rythmıques (A une partıe) Paris: A.Leduc Edit. Musicales - Mazellier, Jules. Dictees Musicales a Une Voıx- III (115 Dictees Difficiles), Roma: Max Eschig Edit. - Mazellier, Jules. Dictees Musicales a Deux Voix IV (70 dictees faciles), Roma: Max Eschig Editions. - Mazellier, Jules. Dictees Musicales a Deux Voix (30 adet 2, 3 ve 4 sesli armonik dikte),Roma: Max Eschig Edit - Noel-Gallon. Cours Complet de Dictee Musicale (100 iki partili müziksel gelişime dayalı dikte), Paris: Jobert Edit. - Noel-Gallon. Cours Complet de Dictee Musicale (100 üç partili müziksel gelişime dayalı dikte), Paris: Jobert Edit. - Petıt, Sımone. Cours Complet de Dictees Musicales II-III, Paris: A.Leduc Edit. Musicales - Rueff, Jeanine. 250 Dictees Musicales Progressives a Une Voıx- II, Paris: A. Leduc Musicales Edit. - Vachey, Henri. Cours D’enseıgnement Musıcal General-3 (40 dikte), Paris: A.Leduc Edit. Musicales. - Vachey, Henri. Soıxante Dıctees (A une et deux voıx), Paris: A.Leduc Edit Solfej: - Adler, Samuel. Sight Singing (Pitch-Interval-Rhythm). İkinci Baskı New York: W.W.Norton& Company, 1997 - Arrieu C., G. Dandelot, G. Hugon ve diğ. Vıngt Lecons de Solfege Moderne, Paris: H.Lemoine, Edit, 1934. - Dandelot, Georges. Vıngt Leçons de Solfege Paris: H. Lemoıne Edit.- Dandelot, Georges. Etude Du Rythme (3., 4., ve 5.), Paris: Musicales A. Leduc Edit. - Dandelot,Georges. Manuel Pratique pour l’etude Des cles, Fransa: Max Eschig Edit., 1999. - Gervais, Françoise. 60 Leçons de Solfege Rythmique Paris: H.Lemoine, Edit. 1967. - Lavıgnac, Albert. Solfege des Solfeges (Volume 2A-2B-2C) Paris: H.Lemoine Edit - Lavıgnac, Albert. Solfege des Solfeges (Volume 3A) Paris: H.Lemoine Edit. - Noel-Gallon. Vingt-Cinq Leçons de Solfege, Paris: Henry Lemoine Edit. 1960. - Noel-Gallon. Cinquante Leçons de Solfege Rythmiques (Deuxieme-2), Paris: Max Eschıg Edit., 1964. - Pozzolı, Ettore-Desportes,Y. Cours Complet de Solfege (5-6) İtalya: Ricordi Edit., 1987 - Saygun, A. Adnan. Toplu Solfej-II, İstanbul, Milli Eğit. Basımevi, 1967 - Saygun, A. Adnan. Töresel Musiki-Op.40 (Okuma kitabı), İstanbul, Milli Eğit. Basımevi, 1967.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	4	56
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	9	126
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			184
Toplam İş Yükü / 30 saat			6,13
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY9	PY10	PY11	PY12
OK1	3	2	5	1	1	2	1	1	0	0	2
OK2	4	0	4	2	1	4	0	1	0	0	0
OK3	4	0	3	2	1	4	0	1	2	0	0
OK4	4	0	2	1	1	4	0	1	2	0	0
OK5	5	0	2	0	0	2	0	0	2	1	0
OK6	4	0	5	3	3	4	0	2	0	1	0
OK7	3	0	4	2	1	4	0	1	0	0	0
OK8	2	0	2	1	1	3	1	1	0	1	0

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek