Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | MÜZELER ve MÜZECİLİK |
| 2 | Dersin Kodu: | GSR4115 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 4 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 7 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | - |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. Tolga Şenol |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Öğr. Gör.Tolga ŞENOL |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
tolgasenol@uludağ.edu.tr Uludağ Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü, Görükle Kampüsü / BURSA |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Tasarımın tarihsel gelişiminin tasarım uygulamalarındaki yeri ve önemi anlatılır. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Tasarım" ve "tarih" kavramları üzerine tartışma. | |
| 2 | Endüstri devrimi öncesi dönem ve ürün geliştirme. | |
| 3 | Endüstriyel tasarım pratiğini olanaklı kılan devrimler. | |
| 4 | Endüstri Devrimi | |
| 5 | Arts&Crafts Hareketi | |
| 6 | William Morris ve Lonca Sistemi | |
| 7 | Ders tekrarı ve Ara sınav | |
| 8 | Zanaatkarların Endüstriyel Üretim Sistemindeki Yeri | |
| 9 | Art Nouveau Dönemi | |
| 10 | Mackintosh ve Glasgow Okulu | |
| 11 | Fransa'da Art Nouveau: 1900 Paris Sergisi | |
| 12 | Nancy Okulu, Majorelle, Guimard, Gaillard | |
| 13 | Modern Tasarımın Hazırlayıcıları | |
| 14 | Genel Tekrar |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
• Faruk Atalayer “Görsel sanatlarda estetik iletisim” • Gülsüm Baydar “Türkiye’de Tasarım Tarihi ve Söylemi Sunumlar” • Adrian Forty “Objects of Desire”, • Penny Sparke “Design Source Book”, • Industrial Design Reader, ed. Carma Gorman • Dünya Büyük Bir Magaza, Cogito 5, YKY • History of Industrial Design, Vol. I: 1851-1918 The Great Emporium, ed. Arlo Pirovano • Sanayi ve İmparatorluk, E. J. Hobsbawm, Dost Yay. • Devrim Çağı: 1789-1848, E. J. Hobsbawm, Dost Yay. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | ||
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 12 | 1 | 12 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 10 | 10 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 60 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 2 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenme Kazanımları | PY: Program yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |