Ders Öğretim Planı

MÜZİK KÜLTÜRÜ

1	Dersin Adı:	MÜZİK KÜLTÜRÜ
2	Dersin Kodu:	MUZ2027
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	2
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. SEZEN ÖZEKE
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	ibozkaya@uludag.edu.tr 0224 294 09 41
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilerin müzik sözcüğünün tanımından ve kökeninden yola çıkarak müzikoloji ile ilişkilendirmek; toplumsal yapı ile müzik türleri arasında bağlantı kurmak; müziğin yapı ve biçim açısından sözel ve çalgısal türleriyle tarih içinde gösterdiği gelişmeleri dönem ve stil özellikleriyle açıklayabilmektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Müzik teriminin kökenini, doğuşu-oluşumu ve evrimi ile Türkçeleşimini açıklayabilme.;
2	Müzikolojinin alt bölümlerini açıklayabilme ve örnekler verebilme.;
3	Müziğin işlevlerini, türlerini sesin oluşumunu ve özelliklerini açıklayabilme.;
4	Müzik türleri ile toplumsal yapı arasındaki ilişkiyi yorumlayabilme.;
5	Müzik sanatının, tarihin değişik dönemlerinde toplumsal değişmelere uygun olarak gösterdiği gelişim ve değişimleri açıklayabilme.;
6	Çalgısal ve sözel müzik türlerini tarihsel gelişimine göre örneklendirebilme.;
7	Bestecinin toplumsal konumunu açıklayabilme.;
8	Müzik eserlerinin, değişen toplumsal yaşam sonucu ortaya çıkan biçim, stil ve anlatım özelliklerini açıklayabilme. ;
9	Müzik eserlerini dönem ve stil özelliklerine gore tanıyabilme.;
10	Bestecileri, stil özelliklerinden yola çıkarak tanıyabilme, örneklendirebilme.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Müzik Kültürü dersine giriş. Dersin tanımı, içeriği, işleniş biçimi, ölçme ve değerlendirme yöntemleri. Terimler ve kavramlar.
2	Müzik sözcüğünün kökeni, tarihsel oluşumu-değişimi ve Türkçeleşimi nedir? Müzik nedir? Değişik tanımları nelerdir? Müziğin doğuşu ile ilgili görüşler nelerdir? Sesin oluşumu ve özelliklerine göre ses grupları nelerdir?
3	Müzikoloji nedir? Müzikolojinin alt bölümleri nelerdir? Müzik Tarihinin müzikoloji içindeki yeri ve önemi nedir?
4	Müzik Tarihi bilmenin yararları nelerdir? Müzik Tarihinin kaynakları, türleri nelerdir?
5	Tarih Öncesi Çağlarda ve İlk Çağ uygarlıklarında müziğin yeri ve önemi nedir?
6	Erken Orta Çağ, Romanesk ve Gotik Dönem müziğinin tarihsel gelişimi nedir? Müzik yazıları, sözel ve çalgısal müzik, çoksesli müziğin doğuşu ile ilgili gelişmeler nelerdir?
7	Rönesans ve Hümanizm nedir? Rönesans Döneminde Güzel Sanatlar, Edebiyat ve Fen Bilimleri ile coğrafi keşifler alanlarında görülen gelişmeler nelerdir? Rönesans müziğinin genel özellikleri nelerdir?
8	Genel Değerlendirme
9	Opera nedir? Hangi düşünceden doğmuştur? Operanın doğuşu ile ilgili gelişmeler nelerdir? İlk opera örnekleri hangileridir?
10	Barok sanatın kültürel temelleri nelerdir? Soylular sınıfının kültürel ve sanatsal gelişime etkileri nelerdir?
11	Yeni bir tür olarak opera, oratoryo ve kantat ile ilgili gelişmeler nelerdir?
12	Barok Dönem müziğinin genel özellikleri nelerdir?
13	Barok Dönem müziğini temsil eden başlıca besteciler kimlerdir? J.S. Bach ve G.F. Handel’in sanatı ve eserleri nelerdir?
14	Barok Dönem müziğine ilişkin seçkin örnekler hangileridir? Sözel ve çalgısal türler hangileridir? Dönemin stil özellikleri nelerdir?

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	AKTÜZE İrkin, Müziği Okumak I-V Cilt, Pan Yayıncılık, İstanbul 2002 İLYASOĞLU Evin, Zaman İçinde Müzik, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 1994+10CD SACHS Curt, Kısa Dünya Musikisi Tarihi, Çev. İlhan USMANBAŞ, Milli Eğitim Basımevi, İstanbul 1965. SAY Ahmet, Müzik Tarihi, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, 5.Basım, Ankara, 2003. UÇAN Ali, İnsan ve Müzik İnsan ve Sanat Eğitimi, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, Ankara 1994.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	30
Kısa Sınav	0	0
Ödev	5	10
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	7	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	5	2	10
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	2	2
Diğer	2	2	4
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	2	2
Toplam İş Yükü			60
Toplam İş Yükü / 30 saat			2
Dersin AKTS Kredisi			2

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10	PY11	PY12	PY13	PY14	PY15	PY16
OK1	1	0	0	0	0	0	5	0	2	0	0	4	0	0	4	0
OK2	0	0	0	0	3	0	5	0	3	0	0	4	0	0	0	4
OK3	0	0	0	0	0	3	5	0	0	0	0	4	0	0	0	0
OK4	0	0	0	0	0	0	5	0	0	0	0	0	0	0	4	0
OK5	0	0	0	0	0	0	5	0	3	0	2	0	0	0	4	0
OK6	2	2	3	0	4	0	5	3	0	3	0	0	0	2	0	0
OK7	0	0	2	2	0	1	5	0	0	0	0	0	2	0	0	4
OK8	0	0	0	0	5	0	5	0	4	0	0	0	0	0	4	0
OK9	3	3	0	0	0	0	3	0	4	0	0	0	0	0	0	0
OK10	0	0	0	0	0	2	5	0	0	0	0	0	3	0	4	0

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek