| 1 |
Dersin Adı: |
ODA MÜZİĞİ I |
| 2 |
Dersin Kodu: |
PIA5105 |
| 3 |
Dersin Türü: |
Seçmeli |
| 4 |
Dersin Seviyesi: |
Yüksek Lisans |
| 5 |
Dersin Verildiği Yıl: |
1 |
| 6 |
Dersin Verildiği Yarıyıl: |
1 |
| 7 |
Dersin AKTS Kredisi: |
3 |
| 8 |
Teorik Ders Saati (saat/hafta): |
1 |
| 9 |
Uygulama Ders Saati (saat/hafta): |
2 |
| 10 |
Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): |
0 |
| 11 |
Dersin Önkoşulu |
Yok |
| 12 |
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
Yok |
| 13 |
Dersin Dili: |
Türkçe |
| 14 |
Dersin Veriliş Şekli |
Yüz yüze |
| 15 |
Dersin Koordinatörü: |
Prof. İsmail Göğüş |
| 16 |
Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: |
Prof.Görkem ÇALGAN |
| 17 |
Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
Uludağ Üniversitesi Devlet Konservatuvarı
+90 224 294 27 10
gcalgan@uludag.edu.tr |
| 18 |
Dersin Web Adresi: |
|
| 19 |
Dersin Amacı |
Birlikte seslendirme prensiplerini uygulayarak barok ve klasik dönem müzikal yorumunun geliştirilmesi |
| 20 |
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
|
| Hafta |
Teori |
Uygulama |
| 1 |
Seslendirilecek eserlerin seçilmesine yönelik araştırma |
Barok dönem eserinin 1. bölümünün çalışılması |
| 2 |
Barok dönem oda müziği eserlerinden (gruba uygun) örnekler inceleme |
Barok dönem eserinin 2. bölümünün çalışılması |
| 3 |
Seçilen eserin teknik ve müzikal özellikleri |
Barok dönem eserinin 3/4. bölümünün çalışılması |
| 4 |
Seçilen eserin yapısal özellikleri |
Birlikte çalma ve müzikal yorum |
| 5 |
Seçilen eseri birlikte seslendirme prensiplerinin tartışılması |
Klasik dönem eserinin 1. bölümünün çalışılması |
| 6 |
Klasik dönem oda müziği eserlerinden (gruba uygun) örnekler inceleme |
Klasik dönem eserinin 2. bölümünün çalışılması |
| 7 |
Klasik dönemdeki eserlerin tarihsel ve stilistik özellikleri ilişkilendirme |
Klasik dönem eserinin 3/4 bölümünün çalışılması |
| 8 |
Seçilen Klasik dönem eserinin teknik ve müzikal özelliklerini çözümleme |
Seçilen eseri birlikte seslendirme ve ses uyumu çalışmaları |
| 9 |
Seçilen Klasik dönem eserinin yapısal özelliklerini inceleme |
Seçilen eserlerin müzikal yorumu |
| 10 |
|
|
| 11 |
|
|
| 12 |
|
|
| 13 |
|
|
| 14 |
|
|
