Ders Öğretim Planı

DANS ve KOREOGRAFİ (MOKS)

1	Dersin Adı:	DANS ve KOREOGRAFİ (MOKS)
2	Dersin Kodu:	GSO2117
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	1
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi PELİN ELCİK YORGANCIOĞLU
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Dr. Öğr. Üyesi Pelin Elcik Yorgancıoğlu pelinelcik@uludag.edu.tr 02245431015, Uludağ Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü Mudanya /Bursa
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Oyuncunun sahnenin (hareket veya dans alanı) çesitleri ve özelliklerini kavraması, koreografi oluşturmanın ilkeleri, bireysel ya da grup olarak dansçının alan kullanırken koreografın başvurduğu temel prensipleri kavraması, tek ya da grup olarak hareket ve dansın oluşturulmasının temellerini kavraması amaçlanmaktadır. Yanısıra müzik, ritm, ışık, kostüm gibi koreografi etmenlerinin kullanılışı hakkında bilgi vermek amaçlanmaktadır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Alana yönelik yetkinlik kazandırmak

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Koreografi kavramını ve temellerini öğrenir.;
2	Hareket ve dans sanatının koreografideki yerini ve önemini öğrenir.;
3	Sahne çeşitleri ve alanlarını öğrenir.;
4	Sahnedeki hareket yönlerini öğrenir.;
5	Sahnenin türüne uygun hareket boyutlarını öğrenir.;
6	Bireysel ve grup olarak koreografi uygulamalarını öğrenir.;
7	Dinamik ve statik sahne hareketlerini öğrenir.;
8	Küçük ve büyük hareketlerin koreografide kullanımını öğrenir.;
9	Bireysel dans ve hareket koreografisi oluşturmanın temellerini öğrenir.;
10	Grup dans ve hareket koreografisi oluşturmanın temellerini öğrenir.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Koreografi nedir? Koreograf nedir?	Koreografinin temel ilkeleri nelerdir?
2	Hareket ve dans sanatında koreografinin özellikleri.	Hareket ve dans sanatında koreografinin özellikleri uygulama
3	Koreografide Konu , üslup	Koreografide Konu , üslup uygulama
4	Koreografide kullanılacak müziğin seçilmesi ve kullanımı, notasyon	Koreografide kullanılacak müziğin seçilmesi ve kullanımı, notasyon uygulama
5	Sahne çeşitleri ve alanları konusunda kuramsal bilgilendirme	Dans edecek kişi sayısına gore koreografi oluşturma, sahneyi ve dansçıyı etkin kullanım
6	Sahnede dansçının/oyuncunun dışındaki diğer etmenler.	Sahne çeşitleri ve alanları, sahnenin dinamik özelliklerine uygun hareket ve dans örnekleri uygulama
7		Sahnede dansçı/oyuncu ve hareketin boyutları ve çizgisel planlaması
8		Sahnede dans performansının geliştirilmesi ve dayanıklılık çalışmaları
9		Sahnede dansçının/oyuncunun dışındaki diğer etmenler.
10		Belirli bir konu bağlamında fiziksel ifade üzerinde uygulama yapması ve değerlendirilmesi
11		Belirli bir konu bağlamında fiziksel ifade üzerinde uygulama yapması ve değerlendirilmesi
12		Belirli bir konu bağlamında fiziksel ifade üzerinde uygulama yapması ve değerlendirilmesi
13		Belirli bir konu bağlamında fiziksel ifade üzerinde uygulama yapması ve değerlendirilmesi
14		Belirli bir konu bağlamında fiziksel ifade üzerinde uygulama yapması ve değerlendirilmesi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Eric Franklin, Dance Imagery for Technique&performance, human Kinetics, U.S.A.,1996 Litz Pisk, Aktör ve Bedeni, Devlet Tiyatroları İç Eğitim Dizisi, No:A23 Rudolf Laban- The Mastery of Movement, Nortcote House, United Kingdom 1992 Irmgard Bartinieff-Dori Levis-Body Movement,Gordon and Brech Publisher, U.S.A. 1993 Moshe Feldenkrais-Awareness Tjrough Movement, HarperOne, 1991 Mabel Todd-The Thinking Body, Dnace Books Ltd., London, 1997 The Intimate Act of Choreography, Lynne Anne Blom, L. Tarin Chaplin, Dance Books Ltd. 1989. Meaning in Motion, ed. Jane C. Desmond, Duke University Press, 1997
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Değerlendirme ara sınav ve final sınavları üzerinden yapılır.
Açıklama	Ders dışı çalışmalar ve derse katılım da değerlendirmede göz önüne alınmaktadır.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	1	14
Uygulamalı Dersler	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	18	2	36
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	6	6
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	6	6
Toplam İş Yükü			90
Toplam İş Yükü / 30 saat			3
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek