Ders Öğretim Planı

KONUŞMADA VURGU ve TONLAMA

1	Dersin Adı:	KONUŞMADA VURGU ve TONLAMA
2	Dersin Kodu:	GSO2003
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	2
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	0
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	YOK
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi PELİN ELCİK YORGANCIOĞLU
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Söz.Öğrt. Elamanı Murat LİMAN
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Dr. Öğr. Üyesi Pelin Elcik Yorgancıoğlu pelinelcik@uludag.edu.tr 02245431015, Uludağ Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sahne Sanatları Bölümü Mudanya /Bursa
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	İyi bir oyuncu, duygularını ve düşüncelerini doğru, anlaşılır, güzel, renkli ve içten bir tonlama-vurgulama-boğumlamayla yansıttığı için iyi bir konuşmacıdır da aynı zamanda. Söz oyuncuyu-bireyi ifade eden en önemli iletişim aracıdır. Dersin amacı dilin, sözün, deyişin ve tavrın öneminin bilincinde içten ve düzgün, temiz, yalın Türkçe konuşan oyuncu adayı yetiştirmektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Akademik gelişime katkı

Ders Öğrenme Kazanımları

1	İletişim, iletişimin tarihi, dilin evrimleşmesi, ;
2	Dinleme, ;
3	Söz Söylemenin Önemi, ;
4	el-beyin-dil diyalektiği, ;
5	İyi konuşma ;
6	Kendini ifade edebilme ;
7	Etkili konuşma becerileri gelişir ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1		Ses nefes egzersizleri
2		Nüzhet Şenbay'ın kitabından Hamlet-Kraliçe sahnesi
3		Selen nedir? Örneklerle anlatımı. Üzerine çalışmalar
4		Soluğun gelişmesi solunum alıştırmaları
5		Burundan ağızdan soluk alma üzerine egzersizler
6		Diyaframla ve göğüsten soluk alma üzerine egzersizler
7		Gırtlağın şekli-göğsün şekli
8		Öğrencinin bedensel enstrümanını tanıması ve bedensel egzersizler
9		Boğumlama-artükülasyon anlatımı üzerine egzersizler
10		Ünlü çeşitleri üzerine çalışmalar
11		Tekerlemeler temrinler, dil-beyin koordinasyonu üzerine egzersizler
12		Bükümler, durak, ton nedir üzerine çalışmalar
13		Selen kusurları, kuvvetsizlik, ses titrekliği üzerine çalışmalar
14		Diksiyon sanatının önemi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	• - Nevin SELEN, “Söyleyiş Ses Bilimi-Akustik Ses Bilimi ve Türkiye Tükçesi”, Nevin SELEN, Türk Dil Kurumu Yayınları, A.Ü. Basımevi, Ankara 1979. • - Nüzhet ŞENBAY, “Söz ve Diksiyon Sanatı”, Yapı Kredi Yayınları, İstanbul 1995. • - Suat TAŞER, “Konuşma Eğitimi”, İleri Kitabevi Yayınları, İzmir 1992. • -Tahsin BANGUOĞLU, “Türkçe’nin Grameri”, “Türkçe’nin Grameri”, Türk Tarih Kurumu Basımevi, Ankara 1990.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ölçme ve değerlendirme, Bursa Uludağ Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği ilkelerine göre yapılmaktadır.
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	0	0	0
Uygulamalı Dersler	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	0	0	0
Projeler	2	4	8
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	2	2
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	2	2
Toplam İş Yükü			64
Toplam İş Yükü / 30 saat			2,13
Dersin AKTS Kredisi			2

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek