Ders Öğretim Planı

ETKİLİ ve GÜZEL KONUŞMA

1	Dersin Adı:	ETKİLİ ve GÜZEL KONUŞMA
2	Dersin Kodu:	OTPS019
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Önlisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	3
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Öğr. Gör. Ömer DİLEK
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	MYO'ların Yönetim Kurullarının Görevlendirdiği öğretim elemanları
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Öğretim Görevlisi Ömer DİLEK omerdilek@uludag.edu.tr 0224 841 24 39 / Büyükorhan M.Y.O.
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Bu ders ile öğrencilerin; düşündüklerini, duyduklarını, gördüklerini, yaşadıklarını, öğrendiklerini, bildiklerini açık, anlaşılır, doğru ve etkili bir biçimde sözlü anlatma beceri ve alışkanlığı kazanmaları; Türkçeyi konuşma ve yazma kurallarına uygun olarak bilinçli, doğru ve özenli şekilde kullanmaları; hazırlıklı veya hazırlıksız olarak bir kişi veya topluluk karşısında duygu ve düşüncelerini etkili ve anlaşılır biçimde ifade edebilme becerisini geliştirmeleri; iş ve meslek hayatında sözlü olarak kendini rahatça ifade edebilme, topluluk önünde konuşabilme, sunum yapma becerilerini geliştirmeleri; iş yaşamında karşılaşabilecekleri sorunları konuşarak, çözebilmeleri; yorumlayıp, değerlendirme yapmaları ve sözlü ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Bu bölümden mezun olan kişiler bu ders sayesinde meslektaşları, aileler ve çocuklar ile olumlu ve Türkçe dil kurallarına uygun iletişim kurabilecektir.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	İş yaşamında sözlü olarak kendini rahat ve etkili biçimde ifade edebilir.;
2	Sözlü anlatım ile ilgili temel kavram ve terimleri tanımlayabilir.;
3	Çeşitli sözlü ve yazılı anlatım türlerinde düşünce sıralama ve geliştirme tekniklerini kullanarak sözlü/yazılı metin hazırlayabilir.;
4	Türkçe dilbilgisini doğru ve etkin kullanabilir.;
5	Doğru, güzel ve etkili konuşabilmek için diksiyon tekniklerini (nefes alma teknikleri, artükülasyon, vurgu ve tonlama) uygulayabilir.;
6	Sesini ve beden dilini etkili kullanabilir.;
7	Topluluk içinde ve önünde hazırlıklı / hazırlıksız konuşmalar yaparak, düşüncelerini sözlü olarak ifade edebilir; kendi konuşmasını değerlendirebilir.;
8	İş yaşamında ve sosyal ortamda fikirlerini bir bütünlük içerisinde ifade etme becerisi elde ederek, özgüven duygularını geliştirir. ;
9	Konuşurken konuyu dağıtmadan söyleyeceklerini sıraya koyarak, neyi, nerede, ne biçimde ve ne kadar söyleyeceğini planlayabilir.;
10	Konuşurken inandırıcı ve güven verici olma özelliklerini geliştirebilir. ;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Konuşma Kavramı: İletişim-Dil-Düşünce ve Konuşma ilişkisi
2	İletişimde Sözlü ve Yazılı Anlatımın Yeri
3	Konuşmanın Temel Ögeleri 1: Ses, Oluşumu ve Konuşma Organları
4	Konuşmanın Temel Ögeleri 2: Ses: Sesin Niteliği
5	Konuşmanın Temel Ögeleri 3: Diksiyon
6	Konuşmanın Temel Ögeleri 4: Diksiyon: Ton ve Tonlama (Entonasyon)
7	Konuşmanın Temel Ögeleri 5: Diksiyon: Vurgulama ve Durak
8	Konuşmanın Temel Ögeleri 6: Beden Dili
9	Konuşmanın Temel Ögeleri 7: Söyleyiş Kuralları ve Kusurları; Sözlü Anlatım Bozuklukları
10	İkna Edici Konuşmanın Koşulları,İkna Edici Konuşmanın Sorumlulukları
11	Dinleme Becerisi: Etkili ve Güzel Konuşma Teknikleri
12	Ödev Sunumları
13	Ödev Sunumları
14	Ödev Sunumları

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. Etkili ve Güzel Konuşma Sanatı, Ali Kaya, Eğitim Kitabevi, 2004 2. Konuşma Sanatı, Ertuğrul Yaman, Gazi Kitabevi Yay. Ankara, 2004. 3. Etkili ve Güzel Konuşma Teknikleri, Murat Baykızı, Kar Yayınları, Ekim 2005 4.Etkili ve Güzel Konuşma Sanatı, Sırrı Er, Hayat Yayıncılık, 2016
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ölçme ve değerlendirme Bursa Uludağ Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim Öğretim Yönetmeliği ilkelerine göre yapılmaktadır.
Açıklama	Sonuçlar öğrenci otomasyon sistemi ile saptanan harf notu ile belirlenmektedir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	1	20	20
Ödevler	0	20	20
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	10	10
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	15	15
Toplam İş Yükü			93
Toplam İş Yükü / 30 saat			3,1
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY4	PY7	PY11	PY13
OK1	2	5	4	5	4	4
OK2	2	5	4	5	4	4
OK3	2	5	4	5	4	4
OK4	2	5	4	5	4	4
OK5	2	5	4	5	4	4
OK6	2	5	4	5	4	4
OK7	2	5	4	5	4	4
OK8	2	5	4	5	4	4
OK9	2	5	4	5	4	4
OK10	2	5	4	5	4	4

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek