Ders Öğretim Planı

SÜNNETİN DİNDEKİ YERİ

1	Dersin Adı:	SÜNNETİN DİNDEKİ YERİ
2	Dersin Kodu:	İLA2226
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	2
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	4
7	Dersin AKTS Kredisi:	8
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. HÜSEYIN KAHRAMAN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Prof. Dr. HÜSEYIN KAHRAMAN huseyink@uludag.edu.tr 0224 243 10 66 - 60266 (Dahili) U.Ü. İlahiyat Fakültesi
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Hadis ve sünnet kavramlarının mahiyetini, benzer ver farklılıklarını öğrencilere kazandırıp, hadislerin gerek dinî gerek sosyal hayattaki önemini kavratma.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Sünnetin dindeki yeri konusunda tarih boyunca ortaya atılan görüşlerin ve bu görüşlerin temel yaklaşımlarının bilinmesi

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Hadis ve sünnet kavramlarının benzer ve farklı yönlerini değerlendirebilme.;;
2	Sünnetin önemi konusundaki ayetleri tahlil edebilme.;;
3	Sünnetin önemi konusundaki hadisleri değerlendirebilme.;;
4	Sünnetin önemi konusunda önceki ulemânın yaklaşımlarını analiz edebilme.;;
5	Sünnetin İslam kültür ve medeniyetinin kurucu bir öğesi olduğunun farkında olma.;;
6	Sünnetin İslam dünyasının birleştirici bir unsuru olduğunun farkında olma. ;;
7	Batılı araştırmacıların sünnete yaklaşımlarını eleştirebilme.;;
8	Sünnetin önemi konusundaki farklı yaklaşımları mukayese edebilme.;;
9	Konuyla ilgili leteratürü tanıyıp analiz edebilme.;;
10	Hz. Peygamber’in örnekliğinin günümüzdeki öneminin farkında olma.;;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Hadis ve sünnet kavramları.
2	Hadis ve sünnet kavramları arasındaki benzerlik ve farklar.
3	Sünnetin önemi ile ilgili ayetler.
4	Sünnetin önemi ile ilgili rivayetler.
5	Kültür ve medeniyet ne demektir?
6	Sünnetin kültüre etkisi nelerdir?
7	Bir medeniyetin inşasında sünnet rolü ne olabilir?
8	Oryantalistlerin genel olarak hadise yaklaşımları.
9	Oryantalistlerin sünnet anlayışı.
10	Sünnetin kaynaklar arasındaki yeri ve önemi.
11	Sünnetin kaynaklar arasındaki yeri ve önemi.
12	Fıkıhçıların sünnet anlayışı.
13	Fıkıhçıların sünnet anlayışı.
14	Konuyla ilgili literatürün tanınması.

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. İ. Lütfi Çakan, Hadis Edebiyatı,İfav Yay., İstanbul 2008. 2. İslam’ın Anlaşılmasında Sünnetin Yeri ve Değeri Sempozyum Kitabı, TDV Yay., Ankara 2003. 3. S. Başaran, M. Ali Sönmez, Hadis Usûlü ve Tarihi,Emin Yayınevi, Bursa 2010. 4. Talat Koçyiğit, Hadis Istılâhları, Ankara 1985. 5. Subhi Sâlih, Hadis İlimleri ve Hadis Istılâhları, Ankara 1988. 6. M. Yaşar Kandemir, Mevzû Hadisler, Ankara 1991.
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Çoktan seçme test sınavı
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	4	23	92
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	60	60
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	60	60
Toplam İş Yükü			240
Toplam İş Yükü / 30 saat			8
Dersin AKTS Kredisi			8

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek