Ders Öğretim Planı

ŞİA KELAM DÜŞÜNCESİ

1	Dersin Adı:	ŞİA KELAM DÜŞÜNCESİ
2	Dersin Kodu:	TIB6144
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Doktora
5	Dersin Verildiği Yıl:	1
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	2
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. CAĞFER KARADAŞ
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Prof.Dr. Orhan Şener Koloğlu, Prof.Dr. Ulvi Murat Kılavuz, Dr. Öğr. Gör. Muhammet Koçak Dr. Öğr. Üyes Kevser Demir Bektaş
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Prof. Dr. CAĞFER KARADAŞ caferkaradas@hotmail.com 0224 243 10 66-60281, BUÜ. İlahiyat Fakültesi
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Tarihsel anlamda Şia, İslâm dini içerisinde Ehl-i Sünnet’in en büyük muhalifini oluşturur. Şia siyâsî anamda muhalefetini düşünsel anlamda da desteklemek için kendine özgü fikirler oluşturmaya gayret etmiştir. Şia’nın bu anlamda önemli bir yönünü ise kelâmî düşüncesi oluşturur. Şia’nın kelâmî düşüncesini anlamak İslâm düşüncesinin bütününü kavramaya yönelik önemli bir adımdır. Bu sebeple bu dersin konulması gerekir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Dersin içeriği öğrencilerin bilim insanı olarak yetişmelerine katkı sağlamaya yöneliktir.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	İslam Düşüncesi içinde Şia kelamını tanır.;
2	Şianın diğer kelam mezhepleriyle karşılaştırmasını yapabilir.;
3	Şia kelam anlayışını metinler üzerinden inceleyebilir.;
4	Şiilerin uluhiyet anlayışını analiz edebilir.;
5	Şia'nın nübüvvet anlayışını karşılaştırmalı olarak inceleyebilir.;
6	Şiilerin yeniden diriliş ve ahiret inancını tanır.;
7	Şiilerin kendilerine özel imamet/hilafet anlayışlarını inceler.;
8	Şiilerin imamet hakkında karşılaştırmalı sunum yapabilir.;
9	Şiiler ile Mu'tezile'nin ayrıştığı ve birleştiği hususları anlar.;
10	Şia düşüncesinin gelişimi hususunda etkinliklere katılabilir.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Şia Kelâmının Temelleri
2	Şia Kelâmında Geleneksel Düşünce: Şeyh Sadûk
3	Şia Kelâmında On İki İmamın Rolü
4	Şia ile Mutezile Arasında İlk Etkileşimler: Kasım er-Ressi
5	Mutezilî Kelâmın Özümsenme Süreci
6	Şerif el-Murtaza, İbn Metteveyh ve Basra Kelâmı
7	Şeyh Müfid ve Bağdat Kelâmı
8	Şia Kelâmında Felsefî Etkinin Başlaması
9	Nasirüddin et-Tûsi ve Allâme Hillî
10	Şia Kelâmında Ayırt Edici Motifler: İsmet ve Kerâmet
11	Şiî Kelâm Eserleri
12	Caferî Kelâmının Özellikleri
13	Şia Kelâmında Siyaset Düşüncesi
14	Modern Şia’nın Kelâm Düşüncesi

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Tarihte ve Günümüzde Şiilik Sempozyumu Mehmet Ümit, Kâsım er-Ressi ve Zeydiyye-Mutezile Etkileşimi Martin Mcdermott, The Theology of al-Shaikh al-Mufid Sabine Schmidtke, The Theology of Allama al-Hilli Hüseyin Atay, Ehl-i Sünnet ve Şia Osman Aydınlı, Mutezili İmamet Düşüncesinde Farklılaşma Süreci
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Klasik Sınav
Açıklama

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	6	84
Ödevler	0	0	0
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	30	30
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	30	30
Toplam İş Yükü			186
Toplam İş Yükü / 30 saat			6,2
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek