Ders Öğretim Planı

ÇAĞDAŞ DRAMATURGİ

1	Dersin Adı:	ÇAĞDAŞ DRAMATURGİ
2	Dersin Kodu:	GSY4015
3	Dersin Türü:	Zorunlu
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	7
7	Dersin AKTS Kredisi:	3
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi BANU ÇAKMAK DUMAN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	yok
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	bcakmak@uludag.edu.tr, U.Ü. Güzel Sanatlar Fakültesi, Mudanya/Bursa, 0 224 543 10 15
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Dersin amacı tiyatro tarihinde belirleyici olmuş metinleri tüm boyutlarıyla dramaturjik olarak yeniden gözden geçirmek, bu metinlerden yapılmış uyarlamalardaki sorunları görebilen, doğru eleştiriler getirebilen ve metinleri günümüz açısından doğru yorumlayıp iyi değerlendiren yazarlar yetiştirmektir.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Çağdaş oyunların dramaturgisini ve yorumunu yapmayı öğrenmek

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Sophokles’in Antigone oyununu dramaturjik açıdan inceleyebilir.;
2	Kemal Demirel’in Antigone oyununu dramaturjik açıdan inceleyebilir.;
3	Joan Anolih’in Antigone oyununu dramaturjik açıdan inceleyebilir.;
4	Brecht’in Antigone oyununu dramaturjik açıdan inceleyebilir.;
5	Eurupides’in Medeia oyununu dramaturjik açıdan inceleyebilir.;
6	Yüksel Pazarkaya’nın Mediha oyununu dramaturjik açıdan inceleyebilir.;
7	Güngör Dilmen’in Kurban oyununu dramaturjik açıdan inceleyebilir.;
8	Ana metin ile uyarlama arasındaki ilişkiyi karşılaştırmalı olarak inceleyebilir;
9	Uyarlamalardaki dramaturjik sorunları tespit edip yeni öneriler getirebilir.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Sophokles’in Antigone oyununun dramaturjik incelemesi
2	Sophokles’in Antigone oyununun dramaturjik incelemesi
3	Kemal Demirel’in Antigone uyarlamasının analizi
4	Kemal Demirel’in Antigone uyarlamasının analizi
5	Joan Anolih’in Antigone uyarlamasının analizi
6	Joan Anolih’in Antigone uyarlamasının analizi
7	Uyarlamaların eleştirisi
8	Genel Bir Değerlendirme / Vize
9	Brecht’in Antigone uyarlamasının analizi
10	Brecht’in Antigone uyarlamasının analizi
11	Eurupides’in Medeia oyununun dramaturjik incelemesi
12	Yüksel Pazarkaya’nın Mediha adlı uyarlamasının analizi
13	Güngör Dilmen’in Kurban adlı uyarlamasının analizi
14	Uyarlamalardaki sorunlar ve eleştiriler

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Sophokles-Antigone Joan Anolih- Antigone Kemal Demirel- Antigone Brecht- Antigone Iona Kuçuradi- Sanata Felsefeyle Bakmak Bertolt Brecht- Epik Tiyatro Eurupides-Medeia Yüksel Pazarkaya- Mediha Güngör Dilmen- Kurban Zehra İpşiroğlu- Tiyatroda Alımlama Boyutları ve Çeşitleri 1-2 Zehra İpşiroğlu- Tiyatroda Kültürlerarası Eğilimler
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Değerlendirme ara sınav ve final sınavları üzerinden yapılır.
Açıklama	Ders dışı çalışmalar ve derse katılım da değerlendirmede göz önüne alınmaktadır.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	20	2	40
Ödevler	0	0	0
Projeler	4	2	8
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	2	2
Diğer	5	2	10
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	2	2
Toplam İş Yükü			90
Toplam İş Yükü / 30 saat			3
Dersin AKTS Kredisi			3

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

ÖK: Öğrenim Kazanımları

PY: Program Yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek