Ders Öğretim Planı

KARİYER YÖNETİMİ

1	Dersin Adı:	KARİYER YÖNETİMİ
2	Dersin Kodu:	CAL4405
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	7
7	Dersin AKTS Kredisi:	5
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	3
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	0
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu	Yok
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Prof. Dr. Aşkın Keser
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:	Arş. Gör. Dr. Ülviye TÜFEKÇİ YAMAN
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	Prof. Dr. Aşkın Keser e-posta: askin@uludag.edu.tr Telefon:02242941121 BUrsa Uludağ Üniversitesi İİBF Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Bölümü.
18	Dersin Web Adresi:
19	Dersin Amacı	Dersinin amacı, iş dünyasının hızla değişen ekonomik, sosyal, kültürel, etik ve yasal koşullarında gerçek hayat problemleri ile uyumlu çağdaş kariyer planlama yöntemlerini tanıtmak ve öğrencilerin kendi yaşamlarına uyarlama becerisi kazandırmaktır. Kariyer Yönetimi, çalışanların değerleri ve ihtiyaçları ile iş deneyimleri ve fırsatları arasında en uygun ilişkiyi kurmayı amaçlayan bir sorun çözme ve karar alma sürecidir. Çalışanların daha mutlu ve işlerinde daha verimli olmalarını sağlar. Geleceğini tahmin edebilen, kendisini neyin beklediğini bilen, amacını ona göre belirleyen, yüksek motivasyona sahip, kendini işine adayan çalışanlar yaratır. Bireysel uygulama yapılacak bir derstir. Kariyer planlama ve iş araştırmalarına stratejik bir yaklaşım sağlar.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	Öğrencilerin geleneksel ve çağdaş kariyer yaklaşımlarını öğrenerek, kariyer planlaması becerileri kazanmalarına katkı sağlar.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Ders sonunda öğrenciler, bireysel kariyer planlamayı;;
2	Bireysel ve örgütsel kariyer planlamasının nasıl yapıldığını;;
3	Bireysel kariyer planlamasının aşamalarını;;
4	Kariyer safhaları ve yaşam safhaları arasında nasıl bir ilişki bulunduğunu;;
5	İş seçiminde nelere dikkat etmek gerektiğini;;
6	İş görüşmelerinde dikkat edilmesi gereken hususların neler olduğunu;;
7	Kişilik ile meslek ve iş seçimi arasında nasıl bir ilişki bulunduğunu;;
8	İşletmenin çalışanlar üzerinde odaklanması için ne gibi kariyer yönetimi unsurları kullanıldığını;;
9	Örgütlerin kariyer geliştirmek amacıyla hangi programların kullanılabildiğini;;
10	Kendi bireysel kariyer planlamasını yaparak doğru işi seçmek ve gelecekte mutlu çalışan olmak konularında gerekli bilgi ve becerilere sahip olabilmeyi; öğrenirler.;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	Genel Kavramsal Çerçeve: Kariyer Tanımı, Kariyer Planlaması ve Yönetimi Nedir?
2	Genel Kavramsal Çerçeve: Kariyer Tanımı, Kariyer Planlaması ve Yönetimi Nedir? (2)
3	Yaşam Evreleri ve Kariyer İlişkisi
4	Kariyer Gelişimi Kuramları
5	Kariyer Seçimi Kuramları
6	Kariyer Planlaması
7	Bireysel Kariyer Planlaması
8	Örgütsel Kariyer Planlaması
9	Kariyer Yönetimi
10	Kariyer Yönetimi (2)
11	Kariyer Geliştirme
12	Kariyerin Değişen Doğası
13	Kariyerde Yaşanan Sorunlar
14	Kariyerde Yaşanan Sorunlar (2)

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	Serpil AYTAÇ - Aşkın KESER (2017) Çalışma Yaşamında Kariyer, Umuttepe Yayınları
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	Ölçme ve değerlendirme, çoktan seçmeli test soruları ve yazılı sorular ile yapılmaktadır.
Açıklama	Bu ders bağıl değerlendirme sistemi ile değerlendirilmektedir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	3	42
Uygulamalı Dersler	0	0	0
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	20	20
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	20	20
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	30	30
Toplam İş Yükü			154
Toplam İş Yükü / 30 saat			5,13
Dersin AKTS Kredisi			5

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY7	PY8	PY9	PY10
OK1	5	5	3	3	3	3	4	2	3	4
OK2	5	4	3	4	3	2	4	2	4	2
OK3	4	4	3	3	2	3	4	1	3	4
OK4	4	5	2	4	3	3	4	3	3	2
OK5	5	5	2	3	4	4	2	3	3	4
OK6	4	3	4	2	3	4	4	2	3	2
OK7	4	3	4	2	3	4	4	2	3	2
OK8	4	4	2	2	3	5	2	3	3	4
OK9	2	2	4	3	4	2	2	3	4	2
OK10	2	3	4	2	1	3	4	2	1	4

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek