| 1 |
Dersin Adı: |
DİL EDİNİMİ |
| 2 |
Dersin Kodu: |
TUR0002 |
| 3 |
Dersin Türü: |
Seçmeli |
| 4 |
Dersin Seviyesi: |
Lisans |
| 5 |
Dersin Verildiği Yıl: |
2 |
| 6 |
Dersin Verildiği Yarıyıl: |
4 |
| 7 |
Dersin AKTS Kredisi: |
4 |
| 8 |
Teorik Ders Saati (saat/hafta): |
2 |
| 9 |
Uygulama Ders Saati (saat/hafta): |
0 |
| 10 |
Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): |
0 |
| 11 |
Dersin Önkoşulu |
yok |
| 12 |
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar |
Yok |
| 13 |
Dersin Dili: |
Almanca |
| 14 |
Dersin Veriliş Şekli |
Yüz yüze |
| 15 |
Dersin Koordinatörü: |
Prof. Dr. FERHAT ENSAR |
| 16 |
Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: |
|
| 17 |
Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
ferhatensar@uludag.edu.tr |
| 18 |
Dersin Web Adresi: |
|
| 19 |
Dersin Amacı |
Bu ders kapsamında dil edinimini kuramsal ve uygulamalı boyutlardaki tüm yönleriyle tanıtmak amaçlanmaktadır. Bu bağlamda Ruhdilbilim üzerinde de durulacaktır. Özetle, dil edinim sürecinin nasıl gerçekleştiği sorusu tüm yönleriyle ele alınmış olacaktır. |
| 20 |
Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: |
|
| Hafta |
Teori |
Uygulama |
| 1 |
Ders içeriği ve kaynaklarının tanıtılması.
Dilbilim ve psikodilbilim. Psikodilbilim alanının tanıtılması ve temel kavramlarının sunulması. |
|
| 2 |
Dil edinimi ve alana özgü çalışma konularının tanıtılması: Psikodilbilimin araştırma alanları. Psikodilbilim alanında araştırma konuları ve kullanılan araştırma yöntemleri. |
|
| 3 |
Psikodilbilimin disiplinlerarası işbirliği.
Çocukların dili nasıl edindiklerinden başlayarak dil ediniminin aşamalarının tanıtılması: Dil edinimi alanında uygulanan veri toplama yöntemleri ve Türkçenin edinimi konularında dizgelere (ses, anlam, biçim vb.) ilişkin olarak yapılmış olan çalışmaların tanıtılması (Gökmen, ADN). |
|
| 4 |
Dil edinimi. Dil edinim kuramları. Dil edinimi alanında yapılan araştırmalarda kullanılan araştırma yöntemleri. |
|
| 5 |
Dil ediniminin gerçekleşmesi için gerekli olan koşullar. Çocuklarda dil algılaması alanında yapılan araştırmalarda kullanılan araştırma yöntemleri
|
|
| 6 |
Dil ediniminin özellikleri
|
|
| 7 |
Dil edinimi ve erken okuryazarlık: İsimsel ve eylemsel kavramların edinimi
|
|
| 8 |
İlk nesne ve eylem kavramları üzerine tartışma |
|
| 9 |
Okul öncesi dönem üzerine gözlemler: Okuryazarlığa giden yol |
|
| 10 |
Kullanımbilimsel ilkeler ve Edinim (Gökmen, ADN)
|
|
| 11 |
Kavramsal Sınırlamalar ve Kavramsal Bilgi ile Çıkarım Yapma (Gökmen, ADN)
|
|
| 12 |
Normal dil ve konuşma gelişimi. Çocuklarda dil algılaması alanında yapılan araştırmaların incelenmesi.
|
|
| 13 |
Gelişimsel dil bozuklukları
|
|
| 14 |
Dil gelişimine ait bazı kuramsal sorunlar. Türkçe ve Türkçenin bazı özellikleri (Korkmaz, 2005). |
|
