Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | HAREKET EĞİTİMİ |
| 2 | Dersin Kodu: | AE-105 |
| 3 | Dersin Türü: | Zorunlu |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 1 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 1 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 3 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 2 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Öğr.Gör. CENGİZ AKÇA |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | Öğrt. Gör. A.Nazım GÜRAK |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: |
ccakca@hotmail.com cengizakca@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Kendine güven, algılama, cesaret ve yardımlaşma alışkanlığının kazandırılması, koordinasyon gelişimi, bireysel ve grup halinde koreografi hazırlama becerisinin geliştirilmesi, liderlik yeteneğinin geliştirilmesi. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Koordinatif özelliklerin geliştirilmesi (Kendine güven, algılama, cesaret ve yardımlaşma alışkanlığının kazandırılması, koordinasyon gelişimi, liderlik )beden eğitimi öğretmeni olmanın en temel parametrelerindendir. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Cimnastik ve hareket eğitimi | Cimnastik ve hareket eğitimi |
| 2 | Bireysel Koordinatif hareketlerin geliştirilmesi | Bireysel Koordinatif hareketlerin geliştirilmesi |
| 3 | Eşli Koordinatif hareketlerin geliştirilmesi | Eşli Koordinatif hareketlerin geliştirilmesi |
| 4 | Grup Koordinatif hareketlerin geliştirilmesi | Grup Koordinatif hareketlerin geliştirilmesi |
| 5 | Düzen Alıştırmaları (Komutlar) | Düzen Alıştırmaları (Komutlar) |
| 6 | Düzen Alıştırmaları (Yön değiştirmeler; dönüşler ve çarklar) | Düzen Alıştırmaları (Yön değiştirmeler; dönüşler ve çarklar) |
| 7 | Düzen Alıştırmaları (Sıralama ve dizilmeler) | Düzen Alıştırmaları (Sıralama ve dizilmeler) |
| 8 | Düzen Alıştırmaları (Ayak değiştirme) | Düzen Alıştırmaları (Ayak değiştirme) |
| 9 | Temel duruşlar (Ayakta ve çömelik pozisyonda) | Temel duruşlar (Ayakta ve çömelik pozisyonda) |
| 10 | Temel duruşlar (Oturuş ve yatış pozisyonları) | Temel duruşlar (Oturuş ve yatış pozisyonları) |
| 11 | Temel duruşlar (Denge duruşları) | Temel duruşlar (Denge duruşları) |
| 12 | Eşli temel duruşlar | Eşli temel duruşlar |
| 13 | Sahne düzenlemeleri | Sahne düzenlemeleri |
| 14 | Bireysel ve grup koreografileri | Bireysel ve grup koreografileri |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1. Ergün ŞENGÜL, Serbest Cimnastik, Sporsal Uygulama Dizisi-5, 1996, ANKARA. 2. Erdem ÖZDEMİR, Reyzan ÖZDEMİR, Cimnastikte Duruş Örnekleri Ve Jimnastik Sopası İle Yapılan Hareketler, Hekimler Yayın Birliği, 1998, ANKARA. 3. Reyzan ÖZDEMİR, Erdem ÖZDEMİR, Cimnastik Sırası İle Yapılan Hareketler, Hekimler Yayın Birliği, 1998, ANKARA. 4. Yaşar SEVİM, Ergün ŞENGÜL, Sağlık Topu İle Güç Geliştirme, Gençlik Ve Spor Genel Md. Spor Eğitimi Daire Bşk., 1994, ANKARA. 5. Klaus HERMANN, Lehrplan Deustcher Turner-Bund, Veilseitiges Turnen and Graten, Breitensport, 1985, MÜNCHEN. 6. Reyzan ÖZDEMİR, Sportif Performansta Isınmanın Önemi, Çeviri, 1994, BURSA. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 0 | 0 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 2 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | klasik sınav | |
| Açıklama | ara sınav: %40, Final: %60 | |
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Uygulamalı Dersler | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 3 | 6 | 18 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Projeler | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 8 | 8 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 100 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 3,07 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenim Kazanımları | PY: Program Yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |