Bilgi Paketi & Ders Kataloğu
| 1 | Dersin Adı: | BİLGİSAYAR GRAFİKLERİ |
| 2 | Dersin Kodu: | BMB3022 |
| 3 | Dersin Türü: | Seçmeli |
| 4 | Dersin Seviyesi: | Lisans |
| 5 | Dersin Verildiği Yıl: | 3 |
| 6 | Dersin Verildiği Yarıyıl: | 6 |
| 7 | Dersin AKTS Kredisi: | 5 |
| 8 | Teorik Ders Saati (saat/hafta): | 3 |
| 9 | Uygulama Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 10 | Laboratuar Ders Saati (saat/hafta): | 0 |
| 11 | Dersin Önkoşulu | Yok |
| 12 | Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar | Yok |
| 13 | Dersin Dili: | Türkçe |
| 14 | Dersin Veriliş Şekli | Yüz yüze |
| 15 | Dersin Koordinatörü: | Dr. Ögr. Üyesi CEYDA NUR ÖZTÜRK |
| 16 | Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları: | |
| 17 | Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri: | ceydanur@uludag.edu.tr |
| 18 | Dersin Web Adresi: | |
| 19 | Dersin Amacı | Model koordinatlarından cihaz koordinatlarına iki boyutta ve üç boyutta bakış süreçlerini inceleyip bu süreçlerde kullanılan temsil, teknik ve algoritmaları haftalık OpenGL uygulamalarıyla öğretmek. |
| 20 | Dersin Mesleki Gelişime Katkısı: | Bilgisayar temsillerinden gerçekçi görüntülere görselleme sürecine ilişkin farklı bakış açıları ve programlama yeteneği kazandırır. |
| 21 | Ders Öğrenme Kazanımları |
|
| 22 | Dersin İçeriği |
| Hafta | Teori | Uygulama |
| 1 | Bilgisayar grafiklerine genel bakış, grafik donanımı ve yazılımı, OpenGL’e giriş | |
| 2 | Grafik çıktı öğeleri: nokta, doğru, üçgen, çember ve poligon; poligon dolum sahaları | |
| 3 | Grafik öğelerinin özellikleri: renklendirme, harmanlama, renk modelleri, kalıp döşeme | |
| 4 | OpenGL görselleme hattı, fare ve klavye etkileşimi, animasyon | |
| 5 | Şeritler: süreklilik koşulları ve temsiller; Bézier eğrileri, B-şeritler | |
| 6 | Çizim algoritmaları: dijital diferansiyel analiz ve Bresenham doğru çizim algoritmaları, orta nokta çember ve elips çizim algoritmaları | |
| 7 | İki boyutta dönüşümler: öteleme, nokta etrafında dönme, ölçekleme ve kaykılma | |
| 8 | İki boyutta bakış süreçleri, kırpma ve bakış alanı pencereleri, doğru ve poligon kırpma algoritmaları | |
| 9 | Üç boyutta dönüşümler: öteleme, genel eksen etrafında dönme, ölçekleme ve kaykılma; dördeyler | |
| 10 | Üç boyutta bakış süreçleri, bakış koordinatı parametreleri, projeksiyon türleri, üç boyutta kırpma algoritmaları | |
| 11 | Yüzey dokulandırma, aydınlatma modelleri ve yüzey görselleme | |
| 12 | Hiyerarşik modelleme ve görünür yüzey tespiti | |
| 13 | Küresel aydınlatma ve ışın izleme yöntemleri | |
| 14 | OpenGL gölgelendirme dili |
| 23 | Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar: |
1. Hearn, D. D., Baker, M. P., Carithers, W., 2011. Computer Graphics with OpenGL, Pearson Education, New Jersey, 4th Edition, ISBN: 978-0136053583. 2. Vries, J. d., 2020. Learn OpenGL, Kendall & Welling, ISBN-10: 9090332561 ISBN-13: 978-9090332567 URL: https://learnopengl.com/book/book_pdf.pdf. 3. Hughes, J. F., Van Dam, A., McGuire, M., Sklar, D. F., Foley, J. D., Feiner, S. K., Akeley, K., 2014. Computer Graphics Principles and Practice, Addison-Wesley Professional, 3rd Edition, ISBN: 9353068967. 4. Shirley, P., Marschner, S., et al., 2009, Fundamentals of Computer Graphics, CRC Press, 4th Edition, ISBN: 978-1482229394. |
| 24 | Değerlendirme |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SAYISI | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 10 |
| Kısa Sınav | 0 | 0 |
| Ödev | 6 | 30 |
| Yıl sonu Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 8 | 100 |
| Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı | 40 | |
| Finalin BAşarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
| Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları | programlama ödevleri, yazılı sınavlar, proje | |
| Açıklama | ||
| 25 | AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
| Etkinlik | SAYISI | Süresi [Saat] | Toplam İş Yükü [Saat] |
| Teorik Dersler | 14 | 3 | 42 |
| Uygulamalı Dersler | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 6 | 4 | 24 |
| Projeler | 1 | 30 | 30 |
| Arazi Çalışmaları | 0 | 0 | 0 |
| Arasınavlar | 1 | 12 | 12 |
| Diğer | 0 | 0 | 0 |
| Yarıyıl Sonu Sınavları | 1 | 18 | 18 |
| Toplam İş Yükü | 154 | ||
| Toplam İş Yükü / 30 saat | 5,13 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 |
| 26 | PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİM KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖK: Öğrenim Kazanımları | PY: Program Yeterlilikleri |
| Katkı Düzeyi: | 1 Çok Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 Çok Yüksek |