Ders Öğretim Planı

ATLETİZM UZMANLIK IV

1	Dersin Adı:	ATLETİZM UZMANLIK IV
2	Dersin Kodu:	AEB4122
3	Dersin Türü:	Seçmeli
4	Dersin Seviyesi:	Lisans
5	Dersin Verildiği Yıl:	4
6	Dersin Verildiği Yarıyıl:	8
7	Dersin AKTS Kredisi:	6
8	Teorik Ders Saati (saat/hafta):	2
9	Uygulama Ders Saati (saat/hafta):	2
10	Laboratuar Ders Saati (saat/hafta):	0
11	Dersin Önkoşulu
12	Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar	Yok
13	Dersin Dili:	Türkçe
14	Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
15	Dersin Koordinatörü:	Dr. Ögr. Üyesi SALİH ERDEN
16	Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları:
17	Ders Koordinatörünün İletişim Bilgileri:	DR.öĞR.ÜYESİ SALİH ERDEN saliher@uludag.edu.tr 2942161
18	Dersin Web Adresi:	http://bilgipaketi.uludag.edu.tr/Ders/Index/1092667
19	Dersin Amacı	Atatürk İlke ve Devrimlerine bağlı olarak ve Milli Eğitimin temel amaçları doğrultusunda, atletizm ile ilgili temel konu içeriklerini teorik ve uygulamalı olarak vermek. Aynı zamanda bir okul takımını yarışmalara nasıl hazırlayacağını uygulamalı olarak öğretmek. Derse ilişkin öğretme ve öğrenme etkinliklerinin sonunda öğrencilerin aşağıdaki amaçlara ulaşmaları beklenmektedir. 1. Öğrencilere atletizmi tanıtmak ve onların atletizm hakkında genel bir bilgiye sahip olmalarını sağlamak. 2. Atletizmin tanımını, tarihçesini, yarışma kurallarını öğretmek. 3. Atletizmdeki yarışma branşlarını teorik ve uygulamalı olarak öğretmek. Kendine güven, cesaret, bireysel hareket edebilme alışkanlığı kazandırmak.
20	Dersin Mesleki Gelişime Katkısı:	atletizm disiplinlerinde ayrı ayrı antrenman periyot lamasını uygulayabilir.

Ders Öğrenme Kazanımları

1	Atletizmin tanımını açıklayabilme,;
2	Atletizmde branşlara özgü yarışma kurallarını anlayabilme, öğretim yöntem/yöntemleriyle öğretebilir. ;
3	Atletizmde branşların teknik ve taktik konularını uygun ;
4	Atletizmde branşların taktik uygulamalarını kavrayabilme,;
5	Atletizmde dostça ve centilmence yarışabilmeyi öğrenme,;
6	Atletizm branşlarında performans arttırıcı beslenmeyi öğrenme;
7	Antrenörlük becerilerini geliştirebilme,;
8	Ogretmenlik becerilerini geliştirebilme,;
9	Atletizmde branşların uygulamasına başlamadan ısınmanın uygulamasını gösterebilme,;
10	Atletizm yarışma alanlarının tanımını yapabilme;

22	Dersin İçeriği

Hafta	Teori	Uygulama
1	sportif yürüyüş yarışma kuralları	sportif yürüyüş uygulamaları
2	sportif yürüyüş yarışma kuralları	sportif yürüyüş uygulamaları
3	YÜKSEK ATLAMA Yarışma kuralları, yüksek atlama tekniği.	Çeşitli sıçrama çalışmaları. Amaç: çıtaya en verimli bir şekilde yükselmek
4	YÜKSEK ATLAMA Yarışma kuralları, yüksek atlama tekniği.	Viraj koşu çalışmaları Yüksek atlama tekniğinin uygulanması.
5	YÜKSEK ATLAMA Yarışma kuralları, yüksek atlama tekniği.	Mindere düşüş çalışmaları Amaç: mindere düşme kor kusunu atmak.
6	Sırıkla yüksek atlama yarışma kuralları ve teknik bilgiler	Sırıkla yüksek atlama uygulama çalışmaları.
7	Sırıkla yüksek atlama yarışma kuralları ve teknik bilgiler	Sırığın tutuluşu ve sıçrama çalışmaları.
8	Sırıkla yüksek atlama yarışma kuralları ve teknik bilgiler	Sırığın kazana saplanması ve yükselme çalışmaları.
9	Sırıkla yüksek atlama yarışma kuralları ve teknik bilgiler	Tekniği geliştirici ve pekiştirici çalışmalar.
10	DEĞERLENDİRME	DEĞERLENDİRME
11	Antrenmanda hacim ve şiddet	Aerobik özelliği geliştirmeye yönelik çalışma formları
12	tek uçlu antrenman periyotlaması	Aerobik özelliği geliştirmeye yönelik çalışma formları
13	çift ve çok uçlu antrenman periyotlaması	Aerobik özelliği geliştirmeye yönelik çalışma formları
14	DERS TEKRARI	DERS TEKRARI

23	Ders Kitabı, Referanslar ve/veya Diğer Kaynaklar:	1. AÇIKADA, C. ,ERGEN,E.: “Bilim ve Spor”, Büro-tek Ofset Matbaacılık, Ankara, 1990. 2. ALPMAN, C. : Beden Eğitimi ve Çağlar Boyunca gelişimi. İstanbul, 1972 1. B.T.G.M. : “Sporda İnsan Gücü Geliştirme Simpozyumu”, Güven Matbaası, Ankara, 1972. 2. BLUCHEL, K. : Das Grosse Sport Buch . Münih. 1983 3. DEMİR, M.: Atletizmde Koşular. Ankara , 1991 4. DÜNDAR, U. : “Antrenman Teorisi”, 2. Baskı, Bağırgan Yayımevi, Ankara,1995. 5. EHRİER, W.:LİEBSCHER, C. : Leichtatletic, Berlin,1984 6. ERDEN, S. : “Yayınlanmamış Atletizm İhtisas Ders Notları”, U. Ü. Eğit. Fak. Bed. Eğit. ve Spor Böl., Bursa, 1994-2001. 7. ERDEN, S. AKÇA, A.: Atletizm, Bursa, 2000. 8. FİDELUS, K. , KOCJASZ, J. : “Antrenman Alıştırmaları Derlemi”, Çeviri: Tanju Bağırgan, Bağırgan Yayımevi, Ankara, 1996. 9. FİŞEK, K. : “Spor Yönetimi”, A.Ü.S.B.F.B.Y.Y.O. Basımevi, Ankara, 1980. 10. GÜNDÜZ, N. : “Antrenman Bilgisi”, 2. Baskı, Saray Kitapevleri, Bassaray Basımevi, İzmir, 1997. 11. GÜNDÜZ, N.: Atletizm Atmalar, Manisa, 1983 12. İ.A.A.F.: Hand Book, London, 1986 13. İŞLER, M.: Okullarda Atletizm, Ankara, 1980 14. JONATH, U. , KREMPEL, R. : “Konditionstraining Training Tecknik Taktik”, Hambuız-Rowohlt Verlag, 1981. 15. JONATH, U.: Leichtatletic I. Hamburg, 1977 16. JONATH, U.: Leichtatletic II. Hamburg, 1977 17. MURATLI, S. , SEVİM, Y. : “Antrenman Bilgisi ve Testler”, Ofset Matbaacılık, Ankara, 1977. 18. MURATLI, S. : “Çocuk ve Antrenman”, Kültür Matbaası, Ankara, 1997. 19. MUTER, K.: 1003 Spiel Und Ubungs Formen, Bern, 1979 20. ÖZMEN, Ö. : “Çağdaş Sporda Eğitim Üçgeni”, Yılmaz Matbaası, İstanbul,1976. 21. SEVİM, Y. : “Antrenman Bilgisi”, TUTİBAY Ltd. Şti. , Ankara, 1997. Matbaacılık, Ankara, 1968. 24.ZİESCHANG, K.: Richtig Leichtatletic, Münih, 1983
24	Değerlendirme

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYISI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Kısa Sınav	0	0
Ödev	0	0
Yıl sonu Sınavı	1	60
Toplam	2	100
Yıl içi çalışmalarının Başarıya Oranı		40
Finalin BAşarıya Oranı		60
Toplam		100
Derste Kullanılan Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları	çoktan seçmeli test sınavı
Açıklama	ara sınav %40 final %60

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	SAYISI	Süresi [Saat]	Toplam İş Yükü [Saat]
Teorik Dersler	14	2	28
Uygulamalı Dersler	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	5	15	75
Ödevler	0	10	50
Projeler	0	0	0
Arazi Çalışmaları	0	0	0
Arasınavlar	1	1	1
Diğer	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavları	1	1	1
Toplam İş Yükü			184
Toplam İş Yükü / 30 saat			6,1
Dersin AKTS Kredisi			6

PROGRAM YETERLİLİKLERİ İLE DERS ÖĞRENİN KAZANIMLARI İLİŞKİSİ TABLOSU

	PY1	PY2	PY3	PY4	PY5	PY6	PY8	PY9	PY10
OK1	5	5	3	5	4	4	4	4	5
OK2	4	4	5	5	4	4	4	5	5
OK3	4	4	5	5	3	4	3	4	3
OK4	5	5	4	5	4	5	4	2	5
OK5	5	5	4	4	4	5	4	4	5
OK6	4	4	5	5	4	4	4	4	4
OK7	5	5	4	5	5	4	4	5	5
OK8	4	5	5	4	3	5	4	4	4
OK9	4	5	5	4	4	5	5	4	4
OK10	5	3	4	3	5	4	3	4	4

ÖK: Öğrenme Kazanımları

PY: Program yeterlilikleri

Katkı Düzeyi:

1 Çok Düşük

2 Düşük

3 Orta

4 Yüksek

5 Çok Yüksek